1、高中学习生活的心得经验总结前言：高中3年，是我人生中真正意义上开始拼搏奋斗的3年。在3年的学习生活中，我有1些经验来分享，归结以下。在此之前，我需要强调的1点是，每一个人都有自己的实际情况，应具体情况具体分析，最合适自己的学习方法才是最好的。1、高1高1要有野心，不要沉醉在考上好高中的喜悦中。把眼光放到3年后的高考，那才是人生关键的1步。从高1开始就要比初3更刻苦，1步1个脚印，踏实前进，才能1路走好。在熟习新环境，认识新同学的同时，也要专注于学习，提早预习，上课认真听讲，做好笔记，学后及时巩固练习。到了高中阶段，我们逐步成年了，应当意想到要把学习作为生活的中心，做到1切为学习服务。这其实不是
2、说要死抓着书本习题不放，而是时刻明确自己肩上的主要任务是学习，做到劳逸结合，收放自若。如此稍作调剂后，心中的杂念自然少，进而以最好的状态投入到学习中去。2、高2高2和高1都是打基础的阶段，基础1定要打好，到了高3你会发现基础好的同学更占优势。所谓打基础，在我看来，就是吃透知识，啃透书本。很多辅导书上讲的速效方法都是鸡肋，表面华丽，其实不值得看。你重点需要看的是老师上课讲的笔记，结合书本的内容去理解，去深记。然后才去翻教辅书。给各位讲个例子，我高中的同桌是个学霸，高1高2时老师讲课提到之前的内容，她都记得很清楚，而且应用灵活。她终年霸占年纪第1的位置。切记!高1高2打基础，看课本最重要!3、高3
3、高3最苦但也最难忘。在高3的最后阶段，高考分数的增长点应当放在3个方面：1是审题，2是规范，3是错题。审题是开局，可谓是1着不慎，全盘皆输。规范是得分的保障，如果答案意思正确，但表述不规范被扣分，就实在冤枉。回顾错题，是对自己过去劳动成果的充分利用，也避免了将来的后悔。高3的题目做很多了，容易产生思惟定势。比如说看到与做过的题目类似的物理模型，心头1热，暗自窃喜，用过去的方法1做，错了，原来题目之间有细微的差别。为了走出这个骗局，我们必须对每道题都具体分析，切不可想固然。 之前常听人说高3是地狱式的训练。走过这1年，我却并没有感遭到地狱式的压迫。我认为，只要分清主次，公道安排，1天1天地走过来
4、，高3是充满挑战与豪情的。4、提示要多与老师同学交换，不要怕问老师，有问题不要只和同学讨论，我有切身体会，1般同学讨论时不可能得出都满意的结果的，只有老师最权威，毕竟老师教学经验丰富，甚么问题他们没见过?其次，班风也很重要。班风好的班级1般成绩都不差。当周围的人都在玩时，你可以好好学习，带动周围的人1起学。千万别找“他们都在玩，我怎样学!?”的借口，你1定可以克服的。还有，上课认真，这对高中很重要。有些问题你在辅导书是找不到的，这与中小学不同，自学都不行。记住了!要上课专心!高中很容易走神的，由于信息量巨大。5.怕老师，怎样破各位叔叔阿姨的孩子都是高1新生，而高1新生最不会的不是学习，最缺的也
5、不是学习方法，最不会的就是与老师交换，最怕的是和老师说话。而和老师交换沟通做朋友是我最善于的，那我就大胆献丑了。许多学生都把老师想成特别凶悍的老虎，但是老师首先是1个人，其次才是1位老师。老师是他的职业，所以请这样想，只有在工作时他才是老师，1下课，他就是1个尊长乃至是个朋友。有这样的认知以后，平时才不会打心底里惧怕老师。我认为，和老师改良关系最有效的方法是问问题。下课后有事没事去老师那蹭1下，不管这道题会不会，都去问1下，顺便和老师说说话，1下就把和老师的关系拉近许多。问问题还有其他有用的地方，例如我高中阶段常常会被大林老师批评。这时候，我就随意找1个化学题下课去问他，每次他解答完后就会笑着
6、拍拍我的头说“小伙子要老实点呀，还要再加把劲呀，李老师相信你”，就这样，我和老师关系都很好，特别是物理老师。顺带把和老师关系好的好处说1下。大多数人都只知道，和老师关系好学习上会被多关注1些。但是，极少数人知道，和老师做朋友更大的好处是在生活上!举两个简单的例子：1.我曾今在群里说，我把我们年级很多的办公室变成我的饮水机。学校的饮水机供水很不稳定，常常停水，所以1停水大家就没水喝了，而我和老师们关系好，就能够大摇大摆地走进办公室倒水喝。2.很多孩子抱怨说人很多抢不到饭，这类情况历来没有产生在我身上过。由于，1旦人多，我要末是让老师替我提早去买饭，要末就是让老师带我在教师窗口冒充她儿子买饭。综上说述，也能培养孩子的社交能力，为以后的人生做重要准备。
