1、在大学生就业经验交流会上的讲话在大学生就业经验交流会上的讲话第1篇尊敬的各位领导，各位老师、同学们：大家好！今天非常荣幸能够参加学校组织的这次就业经验交流会，作为学生代表之一，首先请允许我向一直以来关心培养我的各位老师表示衷心的感谢！下面，我就结合本人的学习和就业经历，和各位老师、各位同学共同探讨一下学习和就业的关系。我认为，学习是就业的基础和准备，就业是学习的成果和继续。下面就如何做好就业前“书本知识”和”实践能力”的两个准备，以及如何在就业后借助学校学到的知识继续谋求发展的问题谈谈自己的体会。一、苦学专业知识是良好职业生涯的基石当前，国际经济危机席卷全球，国际国内就业形势异常严峻。如何在“
2、寒风凛冽”的危机中，在“林弹雨”般的职场竞争中，求得一份称心如意的工作呢？我们莘莘学子手中的“武器”是什么？是什么最能够打动用人单位？首先就是我们所学的专业知识技能和适应社会的能力。宝剑锋出磨砺出，梅花香自苦寒来。只有刻苦学习，牢牢掌握专业知识，才能确保在职场竞争中有立足之本。同时，我们还应看到，有一些事情不是学校可以教你的。比如，社会常识、人生体验、工作经验等，社会不会等待你成长和成熟。将来融入社会和职场，你就和所有人一样，站在同一起跑线上。如果你失去了一次机会，你就失去了，那里没有“补考”、没有“重修”。所以，我读本科的时候，在以学习为本的同时，能够注意较早的参加科研和社团活动（第二个问题
3、具体讲）。我曾经担任院学生会宣传部长，常常用“厚积薄发”来激励自己，保持了高中时代好学、肯学、苦学的精神状态（这一点很重要，许多学生考上大学后学习动力减弱了），不仅保质保量的完成了繁重的学生会工作，还合理的利用好有限的时间投入到学习当中，成了教室、图书馆的“常客”。由于科学的处理好学生干部工作和学习的关系，使我受到极大的锻炼，取得了工作和学习的双丰收。大学期间，我曾先后四次获得一等奖学金，一次获得二等奖学金，两次单项奖学金，两次获得校优秀学生干部荣誉称号，并于2006年考取了我系政治经济学专业硕士研究生。良好知识的储备，能力的培养，为我的职业生涯夯实了的基础。二、较早的参加科研活动和社会实践是
4、成功就业的根本保证当前，企业喜欢招聘有工作经验的。这对企业来讲，职员一经录用，便能迅速进入工作角色，尽快为企业创造价值，这种企业行为无可厚非。但是，这对我们这些应届的毕业生来说的确造成了一定的障碍。那么如何跨越这个障碍，实现伟大的抱负呢？如何将头脑中的专业知识，迅速转换成服务社会的能力，创造价值的生产力呢？对于我们财经类院校的学生来讲，我想答案只有一个就是在校期间就较早的参加科研活动和社会实践活动。现代教育理论表明，理论学习与调查研究相结合，是大学本科学生的理论联系实际的重要形式之一。在校期间，我结合经济学专业理论性比较强，动手操作能力比较弱的特点，和几个同学组成了经济系“路径”调查小组，利用
5、每个寒暑假积极参加社会经济调研，撰写经济调查报告。2004年，在农安县调研后，我撰写的畜牧业产业化经营：我国农业大县经济增长的新思路一文，被收入吉林人民出版社出版的吉林省与东北亚农业产业化比较研究学术研讨会论文集。同时，我还积极参加经济系组织的经济调查报告评比，3次获得一等奖。正是经济调查报告评比活动这一平台，不仅锻炼了我的经济调查分析能力、写作能力，还锻炼了沟通能力、表达能力，也为我在就业的过程中增加了厚重的砝码，为我的职位升迁奠定了坚实的基础。因此，我建议大家多参加社会实践活动，从中锻炼我们自身的综合素质，为以后的就业储备能量。参加社会实践，也是理论联系实际的重要形式。我在积极撰写调查报告
6、的同时，也积极参加社会实践。为响应长春市首届大学生“走进党政机关”活动的号召，2005年暑期，我在长春市经济委员会经济运行办公室实习。为了写好毕业论文，2006年春季，我在长春欧亚集团欧亚商都人力资源部实习，实地感受现代流通企业交易模式的转变，形成了以欧亚商都模式谈现代流通企业交易模式的变迁为题的毕业论文，受到指导老师和论文答辩组的一直好评，取得优秀毕业论文的好成绩。通过刻苦学习，使我掌握了专业知识技能；通过调查研究，使我具备了理论联系实际的本领；通过实习锻炼，使我拥有了一定的工作技能和人际交往能力。从而就铺平了我日后就业的道路。西方有句名言：机会总是留给有准备的人。正是由于专注于经济调查报告
7、的撰写，使我具备了经济分析能力，及良好的文字功底，为我的日后的工作提供了有力的支持，激发了职业生涯的首次转折。三、坚定信心，施展才能，迈出职业生涯第一步面对这尚未见底的经济危机，国务院温家宝总理在鼓励全球各国积极应对时，曾坦然地说“信心比黄金更重要”，我想这句话也非常适合我们大家。初次就业，往往我们都要投身基层，从点滴做起。那么，我们如何才能不被埋没呢？如何才能崭露头角呢？我想，坚定信心，抢占机遇，施展才能才守键。2006年7月，我与长春市商业银行签订了劳动合同，在东盛支行一个营业面积不足60平米的储蓄所上班，成为了一名储蓄员。窗口的工作是紧张繁忙的，单人现金临柜又面临着较大风险。在狭小的办公
8、场所里，常常挤满了客户。这样的工作环境，可能不是每个人都容易很快适应的。但是，我想“天生我才必有用”。于是，我坚定信心，在干好工作的同时，积极学习银行专业知识，陆续撰写了一些关于业务方面的小文章，在长春市商业银行行刊金融窗上发表。我的敏锐思维，扎实的文字功底，很快被支行领导相中。2007年春天，我在一段轮岗实习之后，被调入了支行个人业务部。虽然离开了窗口前台，我并没有真正的放松自己，很快又投身于业务调研工作当中。2008年春天，由我撰写的抢占长春东部桥头堡，打造“吉林银行”金字招牌的营销策划书，受到了总行唐国兴行长公开表扬。同年10月，我被调到总行办公室，负责综合文秘工作。就这样，我一步一步地
9、从储蓄所、支行个人业务部走到了总行办公室的岗位。回想短短两年半的就业经历，使我感到，我取得一些进步离不开在校期间各位老师对我指导帮助，离不开周围同学的关心支持，更离不开自己上学期间“热衷调研，勤于动笔”的良好习惯，正是母校的课堂教学和实践教学使我具备了更强的综合素质，让我一步步的走到了理想的工作岗位。同学们，虽然当前就业形势严峻，有些同学一时难以就业，或者就业不满意、不称心的情况，但是我想大家只要敢于面对这纷繁复杂的形势，“韬光养晦”，夯实基础，提高自身素质，就不愁找不到一份好工作，就不愁在日常工作“异军突起”，就不愁在未来的日子里大展宏图！以上是我关于学习和就业的一些感触，欢迎大家批评指正。
10、谢谢大家。在大学生就业经验交流会上的讲话第2篇同志们：就业工作是学校的民生工程，它不仅是学生、家长、政府、社会始终关注的焦点问题，更是学校开拓优质生源市场、检验人才培养质量、提升服务社会能力、加强外部 形象建设的重要工作，。高校办学，招生是“入口”，就业是“出口”，如果“出口”问题解决不了、解决不好，轻而言之，就始负了学生、家长和社会的充分信 任，重而言之，就是没有发挥好大学的基本功能，没有履行好一种应有的社会责任。去 年的10月22日，也是在这里，学校召开了2010年毕业生就业工作会议，全面总结和部署毕业生就业工作。一年来，就业指导处围绕目标、统筹安排、突出重 点、创新思路，依靠各职能部门和
11、教学院部的紧密配合，做出了大量卓有成效的工作，毕业生就业工作取得了新的可喜成绩，主要表现在：一是出台了一系列的就业 工作规章制度和就业工作管理考评办法，就业工作管理日益规范，就业服务质量不断提高;二是就业工作重心逐步实现下移，各教学院部就业工作的积极性、主动 性、创造性日益增强，对就业工作的人力、物力、财力、精力投入不断增加，“一把手工程”落实到位;三侍本拓新、内引外联，创新校园招聘办法和市场建设策 略，就业市场得到进一步巩固与拓展，毕业生就业率和就业质量在保持良好势头的基础上有新的提高、新的突破;四是强化学生创业实践，大学生创业孵化园建设进 展顺利，学生创业氛围日益浓厚，创业意识不断增强，多
12、个创业团队在省、市组织的大学生创业大赛中取得了显著成绩。这些成绩的取得，离不开在座各位对就业工作的高度重视、积极探索和辛勤付出，在此，我代表学校党委、行政向同志们表示最衷心的感谢，你们辛苦了，谢谢你们!同志们，在看到成绩的同时，我们也应该清醒、客观地分析我校就业工作存在的主要困难和不足，综合起来，我认为这些困难和不足主要表现在以下几个方面：一、学生择业观念的教育与引导缺乏力度去 年下半年以来，来校招聘的用人单位数量不少，提供给学生的就业岗位也不少，但部分毕业生求职意愿不强，校园招聘会上毕业生签约率不高。主要原因就是毕业生 自身定位不准、就业期望值过高，对就业区域、工作环境、薪金待遇、单位性质等
13、设定的目标高、提出的要求高。过分追求工作的稳定性、舒适性、优越性，一味地 削尖脑袋挤向政府部门、事业单位、知名企业，或者等着考公务员、考教师编制，不愿意到私营企业、基层单位和艰苦地区，不愿意去寻求其他的就业机会，不愿意 走“先就业、后择业、再创业”的新路子，因此就业时总是高不成、低不就，导致“不就业”现象严重。这些情况一方面说明毕业生没有端正就业心态，另一方面说 明我们在择业观念的转变上，缺乏有效的教育与引导。二、学生的综合素质难以适应高端市场需求总 体来说，我校大部分毕业生具有较好的思想道德素质、较扎实的专业知识和较强的动手操作能力，但在面试过程中，语言表达能力、人际交往能力、社会适应能力、
14、 岗位成才能力等与用人单位特别是高端市场的需求存在一定的差距，参加招聘会时专业知识和技能的考核上能顺利过关，但在综合素质的考评上存在欠缺，竞聘优质 企业时竞争力不强、淘汰率较高。这种状况要引起我们的高度重视，也就是说如何全面培养学生的综合素质，如何在大学四年里提高学生的“社会化”水平，应该也 必须成为学校今后人才培养上的一个重要导向。三、部分专业设置未能紧随市场变化现 代社会高速发展，市场对人才的需求在不断发生变化，要求标准更在逐年提高。从专业的角度来看，一些过去所谓的冷门专业逐步变成了就业热门，一些新型专业随 着社会分工的日益细化不断涌现，一些传统专业在知识结构和基本技能上注入了新的内涵和新
15、的标准。因此，教务处、招生办以及各个教学院部要根据市场变化和就 业需求对专业设置规划、人才培养方案进行前瞻性的分析和修订，不能墨守成规、一成不变，要深入了解和跟踪市场变化，深入了解学校专业的发展情况，深入了解 各专业在学生素质培养上存在的问题与缺陷，有针对性地提出调整方案和解决办法，只有这样，才能最大程度地避免专业设置与市场需求的严重脱节。四、全员对就业工作的支持作用没有得到充分发挥总 体上来说，目前我校就业工作的受重视程度较以前已大幅提高，学校在人员配备、条件建设、资金保障、机制扶持等方面都把就业工作作为学校的重点工作予以重视 和支持，相关职能部门、各教学院部也充分认识就业工作的重要性，并采
16、取了行之有效的措施。但部分职能部门、多数教师的观念仍没有实质性的转变，不少人仍然 认为就业工作只是就业部门、就业工作人员的事情，学校全员关心、参与、支持就业工作的氛围不够浓厚，特别是各部门工作人员、广大教师在学生就业中应有的作 用没有得到充分发挥，许多可利用的关系没有利用，可挖掘的资源没有挖掘，可建立的平台没有建立，可开通的渠道没有开通，学生就业依然主要依赖就业指导处引 进用人单位和学生自己通过各种方式自我推荐。五、就业队伍专职化建设步伐急需加快建 立一支高素质、专职化的就业指导工作队伍，是提高我校就业指导与服务工作水平与质量的有效保证。目前，我校16个学院中，大多数学院的就业专干为学生政治 辅导员兼职，学生管理工作是他们的主业，就业工作成为了他们的副业，就业市场缺乏专人开拓，就业信息没有专人跟
