1、名著导读名著导读统编版 语文 七年级（下）海底两万里海底两万里快速阅读快速阅读1.学习并掌握学习并掌握“快速阅读快速阅读”这一基本的阅读技巧。这一基本的阅读技巧。2.通过专题探究等方式，掌握通过专题探究等方式，掌握海底两万里海底两万里这部科幻名著的主要这部科幻名著的主要内容、主要人物及重要情节。内容、主要人物及重要情节。3.通过阅读精彩片段，感受小说中描绘的海底世界的神奇和惊险，通过阅读精彩片段，感受小说中描绘的海底世界的神奇和惊险，进一步了解科幻小说的特点。进一步了解科幻小说的特点。学习目标学习目标 儒勒凡尔纳(18281905)，法国著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻
2、想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。其代表作有“海洋三部曲”(格兰特船长的儿女海底两万里神秘岛)地心游记八十天环游地球等。作者简介作者简介 这部作品叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。故事发生在1866年，当时人们在海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯受邀参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。发现这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇“诺第留斯号”。潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的。尼摩船长邀请阿龙纳斯一起去海底旅行。他们从太内容摘要内容摘要平洋出发，经过印度洋、红海、地中海、大西洋等，看
3、到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、冰山封路、章鱼袭击等诸多险情。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，回到了陆地上。内容摘要内容摘要1.勇斗鲨鱼救采珠人勇斗鲨鱼救采珠人 到达印度洋的锡兰岛时，阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场。忽然有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所翻倒，危在旦夕时，尼德兰迅速投出鱼叉，击中了鲨鱼的心脏。尼摩船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一个珍珠囊送给他。重要情节重要情节2.击退土著人围攻击退土著人围攻 “诺第留斯号”潜艇到达托列斯海峡时，触到了暗礁，阿龙纳斯等三
4、人趁机上岸寻找蔬菜、野味等吃的东西，结果遭到土著人的袭击。他们慌忙逃进小艇，驶向停泊在海中的潜艇。可是土著人紧追不舍。后来潜艇开舱换气时，土著人纷纷爬上船，触碰到通了电的铁梯扶手后惊叫着退缩了回去。潜艇安然无恙地离开了海峡。3.南极冰山遇险南极冰山遇险 在从南极返程的时候，翻倒的冰山将他们的船封在了冰层下面，船无法浮出水面，船上的气箱逐渐耗尽，船上的人面临窒息而死的危险。在这次危机中康塞尔和尼德兰在最紧急的时刻把气箱让给了阿龙纳斯。尼摩船长带领他们冲出冰场，最终，在冰层较薄的地方，“诺第留斯号”撞开了冰面，重新浮出水面，潜艇上的人获救了。重要情节重要情节阅读指导阅读指导快速阅读是一种基本的阅读
5、技巧，可以帮助我们尽快地把握全书的内容。特别是像海底两万里这样的科幻小说，往往有跌宕起伏的故事情节，有扣人心弦的悬念，读者很急切地想知道故事或者人物的结局，这时不妨采取快速阅读的方式，先把小说读完再说。快速阅读的能力不是一朝一夕练就的，需要在平时的阅读中加以训练。可以从以下几方面入手可以从以下几方面入手。一、集中精力，专心致志。要全神贯注地读，尽快弄清作品中发生了哪些故事，有哪些人物等，对小说有个大概的了解。二、以默读为主。要培养默读的习惯，并达到一定的速度。初一阶段，阅读一般的现代文每分钟应不少于400字。同学们不妨拿海底两万里中的某一章做一个试验，测测自己的阅读速度到底是多少。三、眼睛的视
6、域要宽。读的时候尽量不回视，尽量扩大扫视的范围，在短时间内把尽可能多的内容收揽眼底。可以从少到多阅读指导阅读指导进行扩大视域的训练，如从一眼扫几个字过渡到扫一行字，再从一行字扩大到多行或者全段，这样阅读速度就能不断提高。四、善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。如海底两万里中的尼摩船长，是全书的核心人物，也是故事发生、发展的关键，对涉及他的语段就需要格外关注。而对文中大段的景物描写、知识介绍，或暂时不能理解的内容、不认识的生字词，可以先跳过去，回头再根据需要和个人兴趣补充阅读。主要人物主要人物“诺诺第第留留斯斯号号”的的主主人人，性性格格古古怪怪，性性情情忧忧郁郁，知知识识渊渊博博，遇遇
7、事事头头脑脑冷冷静静，沉沉着着机机智智，是是献献身身科科学学的的探探索索者者，是是英英勇勇顽顽强强、反对一切压迫和殖民主义的战士。反对一切压迫和殖民主义的战士。尼摩船长生物学者，博古通今，性情温和，心地善良，热爱科学考察事业，具有正义感，希望造福人类；他敢于跟随尼摩船长乘潜艇在海底探险旅行，有献身科学的精神和乐观向上的心态。阿龙纳斯教授阿龙纳斯教授主要人物主要人物一一个个任任劳劳任任怨怨、忠忠心心耿耿耿耿的的仆仆人人。他他生生性性沉沉稳稳，对对分分类类学学非非常常着着迷迷。他他愿愿意意冒冒着着生生命命危危险险跟跟随随主主人人参参与与捕捕鲸鲸行行动动；看看到到主主人人落落水水后后，勇勇敢敢地地跳
8、跳下下去去抢抢救救；在在南南极极缺缺氧氧的的时时候候，宁宁愿愿忍忍受受痛痛苦苦而而把把仅仅剩剩的的一一点点儿儿氧气留给主人。氧气留给主人。尼德尼德兰兰康塞尔康塞尔阿阿龙龙纳纳斯斯的的得得力力助助手手、鱼鱼叉叉手手，经经验验丰丰富富，灵灵敏敏大大胆胆，本本领领高高强强，脾脾气暴躁，热爱自由，有正义感，多次帮助阿龙纳斯和尼摩船长。气暴躁，热爱自由，有正义感，多次帮助阿龙纳斯和尼摩船长。主要人物主要人物作作者者以以非非凡凡的的想想象象力力，生生动动地地向向我我们们展展现现了了当当时时不不可可实实现现的的梦梦想想，创创造造出出了了具具有有强强大大功功能能的的“诺诺第第留留斯斯号号”。但但作作者者的的想
9、想象象又又有有很很强强的的科科学性。学性。1. 科学与幻想巧妙结合如如对对主主人人公公与与章章鱼鱼的的冲冲突突场场面面的的描描写写，动动人人心心魄魄，既既使使文文章章波波澜澜迭迭起起，又又表现了人物的性格特征，渲染出一种悲壮的气氛。表现了人物的性格特征，渲染出一种悲壮的气氛。2. 场面描写波澜壮阔3.具有社会正义感和崇高的人道主义精神如文中尼摩船长将沉船中的财宝送给贫苦的人。如文中尼摩船长将沉船中的财宝送给贫苦的人。艺术特色艺术特色先绘制份简单的“诺第留斯号”潜水艇的航行线路图，标明时间、地点。从小说中选择某几个关键的时间点，结合小说的内容，写几则航海日记。专题一：写航海日记专题一：写航海日记
10、示例：1867年年11月月17日日早早晨晨，我我们们在在尼尼摩摩船船长长的的安安排排下下，吃吃了了一一顿顿美美味味的的“海海洋洋盛盛宴宴”。吃吃完完饭饭，尼尼摩摩船船长长竟然邀请我们去海底森林打猎！竟然邀请我们去海底森林打猎！我我们们都都穿穿戴戴上上经经过过尼尼摩摩船船长长精精心心改改良良过过的的器器械械，以以便便我我们们能能够够在在海海中中自自由由行行动动。尼尼摩摩船船长长还还给给我我们们配配备备了了一一种种我我从从来来都都没没有有听听说说过过的的杀杀伤伤力力很很强强的的猎猎枪枪。然然后后我我们们就就兴兴致致勃勃勃地出发了。勃地出发了。我我们们悠悠闲闲地地在在广广阔阔的的海海底底细细沙沙上上
11、漫漫步步，自自如如地地穿穿梭梭在在海海洋洋中中，一一边边走走一一边边欣欣赏赏在在海海底底的的岩岩石石上上满满铺铺着着的的形形形形色色色色的的植植虫虫动动物物。简简直直眼眼花花缭缭乱乱。海海底底森森林林中中有有好好多多高高大大的的木木本本植植物物，它它们们的的树树枝枝的的形形状状异异常常奇奇特特，我我之之前前从从来来没没有有见见过过。海海底底还还有有不不长长叶叶子子、只只长长些些奇形怪状的奇形怪状的小片的植物小片的植物大海真是一个神奇美妙的世界大海真是一个神奇美妙的世界！我我们们小小心心翼翼翼翼地地避避过过一一些些危危险险的的动动物物，耐耐心心地地搜搜索索着着值值得得我我们们枪枪击击的的水水产产
12、猎猎物物。这这时时候候，我我看看见见尼尼摩摩船船长长把把枪枪迅迅速速顶顶在在肩肩上上，随随着着一一声声轻轻微微的的啸啸声声，不不远远处处一一只只很很好好看看的的水水獭獭(t)应应声声倒倒下下。我我仔仔细细地地观观察察这这只只水水獭獭。这这种种珍珍贵贵的的肉肉食食动动物物，因因为为渔渔人人的的追追赶赶和和捕捕获获，现在已经十分稀罕，它们现在主要分布在太平洋的北极圈里。现在已经十分稀罕，它们现在主要分布在太平洋的北极圈里。尼摩船长的同伴跑上前去把水獭捡起来，放在肩头上尼摩船长的同伴跑上前去把水獭捡起来，放在肩头上，我们又继续前行我们又继续前行短短短短的的一一天天中中，我我们们还还猎猎到到了了海海鹅
13、鹅，遇遇到到了了凶凶险险的的鲛鲛鱼鱼这这真真是是一一次次奇奇妙妙有有趣趣而而又又惊惊险险刺刺激激的的海海底底打打猎猎！等等到到返返回回“诺诺第第留留斯斯号号”时时，我我已已经经累累得得动动都都不不想想动动，直直接接躺躺在在床上昏昏沉沉地睡着了。床上昏昏沉沉地睡着了。小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样的人？请你根据作品内容，以最后返回陆地的法国生物学者阿龙纳斯的身份，给一个亲密的朋友写一封信，向他介绍尼摩船长其人。专题二：介绍尼莫船长专题二：介绍尼莫船长亲爱的朋友：亲爱的朋友：我怀着激动的心情向你介绍我在这次航海探险中遇到的一个伟大而又神奇的人物尼摩船长。 他身材高大，前额宽阔，鼻子笔直，嘴唇平正
14、，目光犀利，两手纤细，用手相学术语来说，他的手特别“精灵”，也就是说他的手与他高傲而富于情感的心灵相辅相成。可以说，这个人属于我从来没有遇到过的最为完美的一类人。 他自信、镇定、坚毅、果敢，他那坚定沉着的目光中仿佛总是闪耀着高深的思想光辉。从他的举止和表情的一致性来看，他无疑是个坦白直率的人。他是一个知识渊博的工程师，上知天文，下知地理。他根据自己的设计建造了潜水艇，潜水艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋资源来提供能源。他依靠海洋中的各种动植物生活，他潜航在海底进行大规模的科学研究。他热爱大海，热爱自己的“诺第留斯号”潜水艇，热衷于航海探险。 他是一个英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着、心地
15、善良的人。他带领大家智斗鲨鱼救采珠人，击退土人袭击，从南极冰山脱险，闯过了重重险关。 他是一个具有正义感的反对一切压迫的战士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，支持被压迫民族反抗殖民统治的斗争。专题二示例专题二示例 他有着人文主义思想和民主思想。他热爱自由与平等，他所渴望的不是名誉和财富，而是自由和幸福。他曾呐喊道:“在海中我不承认有什么主子，在海中我是完全自由的。”这是尼摩船长的肺腑之言，如实地道出了他对殖民主义的强烈不满，反映了他对自由的追求。他把自由看得高于一切。为了自由他远离肮脏的大陆。他在大海中漫游着，活着，他生活的一切
16、必需品都取自大海，他宁愿如此，也不愿为野蛮的殖民统治者服务。 尼摩船长就是这样一个伟大而神奇的人物。你的朋友：阿龙纳斯xx年xx月xx日专题二示例专题二示例 小说中的“诺第留斯号”潜水艇是什么样子的？是根据什么科学原理制造出来的？以什么为动力？内部构造如何？有什么功能？请你绘制一份“诺第留斯号”潜水艇的简易图，标明其各部位的名称和功能，并写一篇简介。然后查找资料，分析这艘科学幻想中的潜水艇和今天的潜水艇有什么异同。专题三：绘制潜水艇简易图专题三：绘制潜水艇简易图简介示例简介示例:小小说说中中的的“诺诺第第留留斯斯号号”是是一一艘艘庞庞大大的的细细长长纺纺锤锤形形潜潜水水艇艇，航航行行性性能能极极好好。它它是是一一艘艘理理想想化化的的潜潜水水艇艇，它它的的动动力力完完全全靠靠电电力力供供给给，而而电电力力则则是是从从海海水水中中提提取取转转化化而而来来的的。潜潜水水艇艇中中的的食食物物则则全全部部为为鱼鱼类类、海海藻藻等等海海洋洋生生物物。潜潜水水艇艇的的能能源源和和船船员员的的生生活活必必需需品品都都来来自自大海，它可以无限期地在海中航行。大海，它可以无限期地在海中航行。名著阅读名著阅
