1、2021幼儿园母亲节活动方案策划 方案策划范文幼儿园母亲节活动方案策划一“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，新纲要中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合
2、作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。活动目标：1、认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。2、情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。3、能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。国际部全体幼儿参与活动：时间：5月6日 周五地点：共享空间(一)宝贝爱妈咪-母亲节视频欣赏(二)邀
3、请妈咪老师分享做妈咪的经历(三)宝贝爱妈咪歌曲大联唱幼幼、低幼组：时间：5月4日-5月6日 周三至周五(一)母亲节礼物DIY(手工制作)-亲亲我的好妈咪(二)母亲节绘本齐分享 (语言活动)给妈咪的礼物、猜猜我有多爱你、妈咪我来帮帮你等。(三)唱支儿歌送妈咪 (艺术活动)世上只有妈妈好、不再麻烦好妈妈中幼、高幼组：时间：5月4日-5月6日 周三至周五(一)我和妈咪齐运动(健康活动) 周五 各班级邀请妈咪自愿来园参加晨间运动，宝贝和妈咪一起做早操!(人数控制在3位左右)(二)祝福我的好妈咪活动(艺术活动) 鼓励孩子们用稚嫩而美妙的歌声为妈妈祝福!歌曲分享：爱的奉献、感恩的心等。(三)母亲节绘本齐分
4、享 (语言活动)给妈咪的礼物、猜猜我有多爱你、妈咪我来帮帮你等。(四)大声说出我的爱(手工制作) 根据幼儿年龄特征，说一句或一段感谢妈咪的话语，鼓励幼儿回家告诉妈妈，并送上自己亲手制作的母亲节礼物。幼儿园母亲节活动方案策划二世界上有一种爱，任你肆意的索取，却从不需要报答，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。在今年的母亲节即将到来之际，引导孩子用自己的实际行动来回报自己最亲爱的母亲。亲手为妈妈制作贺卡，为妈妈唱一首歌，给妈妈说一句悄悄话，帮妈妈做一件事，说说我的妈妈长的什么样?喜欢什么?了解自己的妈妈。通过活动我们让孩子知道妈妈的辛苦，理解妈妈的关爱，同时教育孩子其实并不是只有在母亲节这一天才要特别去关
5、心母亲，365天里，每一天都是母亲节，我们都要爱自己的母亲，就像母亲爱我们一样。提高孩子的思想道德修养，倡导感恩父母，孝敬长辈，我们中国悠久的传统美德一直传承下去，祖祖辈辈，繁衍不息。教孩子在于教心，放眼望去，我们可以想象，幼儿园，小学，中学，高中，大学，您想教会孩子什么?最难教会孩子的又是什么?文化知识，您可以请辅导老师;思维，可以通过训练来促进;快乐，您可以多陪陪孩子.这些都可以通过外在的因素来完成，只有教心，是任何人帮不了你的，只有母亲最亲密的人自己来完成，言行一致，身先力行，一个动作，一个眼神，一句话，潜移默化的影响着你的孩子，你会突然间有一天从孩子的待人接物，为人处世中，无意中找到您
6、的影子，你会感慨;怎么这么想我呀!孩子辨别是与非，对与错的能力还很弱，他会逐一不漏的复制模仿，所以，在坐的伟大的母亲们，孩子的心在成长过程中会变成什么样?这个问题值得我们付出一生，一分，一秒来完成。有位教育学者曾说过：中国的下一代素养，取决于母亲的素养，理性的母亲教育出出色的孩子，感性的母亲教育出懒惰的孩子。我们不可能陪伴孩子一生，点石成金，我们只需教会这种方法，让他自己去挖掘这座金山，靠自己的努力，独立的成长。感恩，是个老话题，我们如何让孩子真正意义上的感恩呢?行动勇于雄辩。我们要让孩子先了解我们作为母亲的辛苦，在这里我们选择了科学课本我从哪里来讲述：孕育宝宝，出生，成长，整个过程的演练，十
7、分真实，感触，同时对孩子进行了正确的性教育，一举两得。性教育是我们作为母亲回避不了的问题，我们应该正确，巧妙，清楚地告诉孩子，对他一生的成长和观念，起到很大的作用。特别是现在这个多媒体的时代，动画片，电脑，图书中都有此方面不正确的误导，我们要身先力行，给孩子正确的科学观念一、活动准备：音乐烛光里的妈妈、世上只有妈妈好、我的好妈妈、感恩的心妈妈我爱你二、活动过程：1、教师开场白：今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动!好幸福!今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日-母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加
8、幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：我爱你-主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声我爱你，并亲亲妈妈。?主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：妈妈我爱你的音乐。2、全体幼儿诗朗诵：游子吟慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。3、齐唱献给妈妈的歌：世上只有妈妈好、我的好妈妈4、给妈妈献礼物，说一句祝福的话：背景音乐烛光里的妈妈1、送给妈妈一枝花，并说：妈妈，我爱您!I LOVE YOU! 谢谢您! THANK YOU!祝您节日快乐!HAPPY MOTHERS DAY!2、送给妈妈一幅画，并说：妈妈，没有您，我就不能来到这个美丽的世界!I LOVE YO
9、U! THANK YOU! HAPPY MOTHERSDAY!3、自制母亲节贺卡，并说：妈妈，您放心，我一定做一个乖乖宝，不让您为我担心，我会成为您心目中最棒的孩子，I LOVE YOU!THANK YOU! HAPPY MOTHERS DAY!4、科学我从哪里来5、全体师生集体手语感恩的心，观看跪羊图。6、教师结束语：背景音乐烛光里的妈妈孩子其实并不是只有在母亲节这一天才要特别去关心母亲，365天里，每一天都是母亲节，我们都要爱自己的母亲，就像母亲爱我们一样。幼儿园母亲节活动方案策划三活动目标：认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。 情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。 能
10、力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动准备：物质准备：1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。3、感恩的心磁带、录音机。4、提前发放请柬，邀请妈妈月日时间来幼儿园参加庆祝活动。知识经验准备：1、联系家长代表致词(通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。活动过程：一、介绍“母亲节”今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)“母亲节”是谁
11、的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天，世界上非常多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。(教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)二、开展“母亲节感恩会”活动1、演唱歌曲世上只有妈妈好今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲世上只有妈妈好。2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦
12、。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢?(幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等)(教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手非常自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。)3、朗诵儿歌妈妈的心小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌妈妈的心吧。4、妈妈代表讲话师：刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小
13、朋友们讲话，大家欢迎。(家长代表讲话)(教学设想：新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师非常好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。)5、游戏抢椅子、下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏踩气球，前三名胜者发给奖品。(教学设想：游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们玩抢椅子的游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心了，自己也开心的感受。)6、在感恩的心的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈
14、的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗?今天，老师为小朋友准备了非常多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。(比如：妈妈，我爱你!妈妈，你辛苦了!妈妈，祝你节日快乐!)(活动设想：在熟悉的感恩的心的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。)延伸活动：1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。(活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师提出了“回家听妈妈讲述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业，引领幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。)
