1、2021年领导干部党史学习教育发言材料稿与党员干部在组织生活会个人对照检查材料【仅供参考】2021年领导干部党史学习教育发言材料文稿今年，是中国共产党_100周年，一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变，共产党人从坎坷中走来，一路风尘仆仆、筚路蓝缕，创造了一个又一个奇迹；共产党人向人民中走去，一心团结奋进、共谋发展，打造了一个又一个辉煌。伟大的复兴之梦，正在中国共产党的带领下，一步一个脚印，踏梦而行。作为政法委常务副书记，我深知承担着“做参谋、抓队伍、推工作、促协调”的重要职责，在此特别而重要的时刻，我将学好党史这门“必修课”，以史磨砺意志，以史铸就信念，以史强化责任，在党史中汲取强大动力，在党史中悟
2、透发展规律，不断推动政法工作的跨越发展。从百年党史的壮阔历程中筑牢“赤诚忠心”回望_初期的小小红船，在历史的洪流中，披荆斩棘、乘风破浪，即使惊涛拍浪，也从不畏惧，始终屹立潮头。到如今，那一艘红船已经成为领航全中国、全民族行稳致远的巍峨巨舰，靠的就是千千万万共产党人不变的忠诚。从革命先驱柳溥庆，到千千万万的抗日英雄；从“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰，到“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”的志愿军；从深藏功名的张富清，到“扶贫之花”黄文秀，不同历史时期，无数共产党人用生命和热血书写了对党的无限忠诚。政法机关诞生于党、成长于党、拥护于党，是党和人民手中的刀把子，对党忠诚将是政法机关永恒不变的根与魂。我
3、们将对标革命先辈、赓续革命精神，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，永葆忠诚纯洁可靠本色。从百年党史的壮阔历程中凝聚“为民初心”政法机关所有工作的出发点和落脚点，就是让人民满意，受群众信任。回望百年党史，“为人民服务”五个大字，是烙刻在共产党人血脉中的精神境界和价值追求，而“政法为民”也始终是政法机关的核心宗旨。近年来，我市政法单位围绕以人民为中心的发展思想，不断探索、调研、改革、发扬，创新推出了一系列为民举措，受到了上级部门和广大群众的一致好评，这充分说明了我们的路线是正确的，我们的做法是顺民意、得民心的。当前，政法队伍教育整顿正在紧锣密鼓地开展中，全市政法机关将以此次教育整顿工作为契
4、机，以“我为群众办实事”活动为抓手，从群众最盼望、最关心、最需要的事情做起，从群众最怨、最烦的事情改起，从群众的日常小事、身边小案抓起，把政法工作做到群众的心坎上，使群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。从百年党史的壮阔历程中坚守“担当之心”学党史，是为了牢记初心和使命，悟党史，是为了坚定决心和信心，革命先辈为我们淌过了艰难困苦的解放之路，而如今，我们站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，承担着中华民族的复兴重任，政法机关责无旁贷、使命光荣。要织密风险防控的网络。以风险防控“四项机制”为抓手，深刻把握政治、经济、社会矛盾等各类风险变化和防范化解规律，着力提升预测、预警能
5、力，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。要擦亮维护稳定的利剑。推动“雪亮技防”工程建设，提升社会治安防控信息化、智能化水平，坚决打击各类违法犯罪行为，持续巩固拓展扫黑除恶专项斗争成果，全力维护社会和谐稳定。要提高社会治理的效能。坚持和发展新时代“枫桥经验”，强化基础性力量、完善基础性机制、夯实基础性工作，积极构建新型基层社会治理体系，切实提升社会治理现代化水平。要打造干净担当的队伍。始终把牢队伍政治方向，将忠诚、干净、担当作为第一标准来衡量政法干部，加强政法干部专业化建设、加大关心关爱力度，全面深入开展政法队伍教育整顿，打造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军，为政法工作高质量发
6、展提供坚强保证。党员干部在2021年组织生活会个人对照检查材料文稿按照校党委党史学习教育领导小组办公室关于开好党史学习教育专题组织生活会通知要求，结合个人半年来党史学习及思想、工作实际，本人深入查找了自身存在的差距和不足，深刻剖析了问题根源，明确了整改措施和努力方向。下面，我按照省教育厅党委规定的四个方面要求作个人对照检查，请各位同志批评指正。一、学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神情况和心得体会7月1日上午，本人认真收看并学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神。内心无比震撼、心情无比激动。当习近平总书记代表党和人民庄严宣告我们正向
7、着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进时，作为中国人的志气、骨气、底气剧增。今生无悔入华夏，来世还做中国人。习近平总书记用四个“为了实现中华民族伟大复兴”，高度凝练、精辟总结了中国共产党团结带领中国人民创造的伟大历史和伟大成就。浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就；自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就；解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就自信自强、守正创新，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。习近平总书记用九个“以史为鉴、开创未来”，为中国共产党团结带领中国人民踏上实现第二
8、个百年奋斗目标新的赶考之路指明了方向。习近平总书记在讲话中明确提出了“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”32个字的伟大_精神。这一伟大_精神，是中国共产党在长期奋斗中铸就的所有伟大精神的总领，在这一伟大精神的总领下，中国共产党人一路走来，淬炼锻造了红船精神、井冈山精神、长征精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、抗疫精神等一系列伟大精神。作为伟大的党的一员，无比骄傲；生逢百年，无比自豪。在未来工作中，我将学习和发扬伟大_精神，牢记共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，全心全意为人民服务，牢记学校立德树人根本任务，积极工作、奋发进取，为
9、学校建成“双一流”现代化高校贡献力量。二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况和感悟收获本人能够按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，坚持读原著、学原文、悟原理，本人认真研读习近平论中国共产党历史毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答中国共产党简史等党史学习教育必读书目，带领支部党员学习习近平总书记在党史学习教育动员大会的讲话精神。带头上党课，在支部全体党员中先后上3堂专题党课。通过系列学习活动，重温这部伟大历史，使支部党员同志们更加认识中国共产党，认清当代中国所处的历史方位，注重用党的奋斗历程和伟大
10、成就鼓舞斗志、明晰方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。进一步增强了树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的思想自觉和行动自觉。三、在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面的差距和不足1.坚定理想信念方面。政治理论功底不够，学习自觉性不够，缺乏连续性、系统性、全面性。虽能对中央、省委及上级部门的重要会议、文件精神及时学习，但更多的只是表面学习，挤钻刻苦精神不够，尤其是系统性还不强，学习效果还不佳。学以致用去做实上还需要下更多苦功夫。运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题和解决实际问题的能力不足。对新时
11、期党面临的“四大危险”“四大考验”认识不深，对一些敏感问题，特别是意识形态领域问题的复杂性认识不够，缺乏高度的警惕性和斗争性。2.增强历史自觉方面。学史增信，就是要通过党史学习教育教育，增强对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。然而，本人在协助党委加强党的全面领导上，建设性的内容提得少，满足于当前各级党组织建设。虽然采取了材料登记、汇总统计等一些督查做法，但总的来说方式方法不多，对推动工作特别是推动重点工作力度不够。3.弘扬优良传统方面。作为部门分管文秘、督查的负责人，各方面能力还不足。综合材料撰写水平不高，学校“十四五”规划初稿质量不高，工作浮于表
12、面。起草代拟的领导讲话稿战位不高、重点不清。工作作风急需改变，沉下心来，以更全面的视角审视学校未来发展的自觉和能力不足。4.加强党性锤炼方面。意识上有“求稳多、求进少，不求有功，但求无过”倾向，开始满足现状，安于当下，事业心、责任感降低了。工作上拈轻怕重，有享乐主义倾向，怕加班，怕写材料。在一些决策的出台中存在“走形式”问题，征求意见、听取意见不够深入，造成一些文件质量不高、实施效果不好。在抓决策的执行落实上，亦存在重部署、轻落实现象，缺乏“钉钉子”的精神，抓督查落实不够。四、发挥党员先锋模范作用、为群众办实事好事和立足岗位、履职尽责等情况根据部门分工，本人具体分管文秘、督办、信息等。一是负责
13、好文秘工作，起草学校党政综合性工作计划、总结、规划和决议等。认真用心对待每一次的文稿起草工作，较好地完成了各项工作。完善“十四五”发展规划，查阅了大量文件政策，规划稿修改了10多稿。二是完成校党委全面从严治党主体责任落实的相关事务工作。深入贯彻落实党的十九大提出的全面净化党内政治生态的要求，协助校党委开展好政治生态建设，起草上报政治知识报告。三是负责学校重点工作督办工作。对学校2021年重点工作进行责任分解，重点工作任务完成情况将纳入各部门、各单位年度考核内容。四是组织开展相关专题性调查研究。五是做好信息报送工作。五、原因剖析通过领导帮、同事提、自己查，深刻剖析产生问题的根本原因，主要有以下几
14、方面：1.理想信念的淡化、宗旨意识的淡泊、党性修养的淡忘。学习党章、原著时间少，对党章的内容学习不深、理解不全，特别对理想信念、认识有偏差，对加强自身思想改造重视不够，认为远大崇高理想太过遥远，造成理想信念不够坚定。到学校后，与人民群众方面的接触少了，没有树立好全心全意为师生服务的宗旨观念，虽然也看到一些问题，但是思想上存在怕“得罪人”甚至“吃力不讨好”的顾虑，产生“事不关己高高挂起”的现象。2.学习的主动性不够、持续性不足、运用度不高。学习存在被动应付的情况，没有主动建立学习目标、学习内容。学习常常一时兴起，没有持续性，对重大理论、重要原著、重点文章的学习没有坚持。学习的内容五花八门，但真正
15、能运用到实际工作的内容少之又少，学与思割裂、学与做分离、学与用脱节。3.工作的积极性不够、责任心不强、事业心不足。对待工作的热情不高，把工作就当作工作，责任心不强，没有当作事业看待。工作仅局限在自己的部门，最多考虑到学校，没有把工作放在整个学校、整个文化旅游系统、教育系统、地方经济社会的大局中考虑。六、整改措施一是深学。坚定理想信念，学原文、读原著、悟原理，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、基本精神和实践要求，从党的光辉历史中汲取力量，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。定好学习目标，注重持续性开展学习、有目的性地开展学习。二是勤思。不深思而得者，其得易失。要勤于思考，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，学以致用、知行合一。专题系统地学习公文写作类书籍，多向领导请示学习，花更多的时间和精力到文字材料中。三是实做。努力把学习习近平新时代中国特色社会主义思想成果转化为推进学校改革发展稳定和各项工作的实际行动，把初心使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动。事前多思考，事中多联系，事后多检查。坚持埋头苦干、真抓实干，明确干什么、怎么干、什么时间干成，一个时间节点一个时间节点往前推进，以钉钉子精神全面抓紧抓实、抓出成效。
