1、2020个人师德工作总结工作总结篇一：年师德师风学_心得体会 师德师风学_心得体会 教师：赵常洋 师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个行业的道德问题，这时的不良师风就演变为行业的不正之风了。 师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少家及国家领导人曾有过精辟的论述
2、：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”；“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。” 综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。 良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良_惯，在学生中树立起良好的师德师风。 我认为要
3、提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。 1、爱岗敬业。首先，要热爱事业，要对事业尽心尽力。我们选择了事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学_，不断进取。 2、尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看 重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学_这个老师所传授的各种知识。 努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果
4、自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学_，积极学_，不断开辟新教法。 3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。 以上是我对师德师风的一些学_体会。我将坚持不断的学_，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。 篇二：学年度第一学期师德师风总结 学年度第一学期河坝镇小学 师德师风个人
5、总结 朱福玲 这学年里，我校开展学_师德师风，在县局，办领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，采取形式多样，内容丰富的宣传活动。师德师风建设取得了实质性的进展，现将我个人学_师德师风情况总结如下: 一、思想认识 在政治思想方面，能坚持学_，努力提高自身的思想政治素质，学_法、教师法，按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，遵守社会公德。把忠诚于人民的事业，看成最高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的合格教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对
6、自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。 二、学_阶段 学_活动在学校的统一安排下，采取相对集中学_与个人学_的方式。学_的主要内容，除有关的政治理论外，重点学_教师法、中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见等。 三、对照检查阶段 对照检查阶段的主要任务是认真学_，提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。我通过教师之间的谈 心，加深对师德，并对照自己的过去，检查自己在工作上的许多问题和不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的师德师风的研讨会，开始自查自我批评，态度诚实，也乐于接受教师们的批评，认真分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展。 四、整改提高阶段 根据自己对照检查
7、发现的主要问题，针对性地采取措施，建立健全有关的条款，使自己师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见并接受教师监督检查，力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的积极性和主动性。 五、今后努力的方向 1、要加强学_，切实提高自己思想境界和工作水平。 2、要从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力好我们的学生。 3、要振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义事业。 4、要更新观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立
8、一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。 5、要树立4个意识 (1)树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到 自己坚决要做到。 (2)树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生，教师的表率。 (3)牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强_感，紧迫感和危机感。 (4)树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。 6、积极调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。 以上是我个人的学_心得。通过学_，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的
9、道德品质，以及对学生要有父亲般的爱心，做让学生喜欢的好老师。 篇三：师德师风自查自纠个人报告 师德师风自查自纠个人报告 规范教师教学行为，树立教师队伍良好形象，师德师风建设是关系到工作的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教学工作的关键。根据辛寨镇校办.2.10会议精神，在师德师风建设自查自纠阶段，我们着重抓了以下几项工作。 一、广泛动员加强学_ 我园于年2月10日召开了师德师风建设主题活动会议，制定了学_计划，陆续组织教师深入学_了教师法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范、中小学教师违反职业道德行为处理办法、辛寨镇教师师德十条禁令以及_关于的
10、系列讲话等法律法规和相关文件，增强广大教师依法执教、规范从教的观念。我们做到坚持周五集中学_，其余时间个人自学相结合的方法，每位教师认真撰写学_笔记和学_心得。 二、对照标准自查自纠 我园于2月10日下午，组织全体教师围绕“以德修身、以德施教、以德育人”深入开展大讨论活动。参加座谈会的全体教师就“目前，我园教师师德师风中存在的问题”、“如何进一步提高师德修养”等主题进行讨论，引导教师自觉反思自己的思想品行和教学行为，认识不足，找出差距。会后要求教师回顾自己的从教经历，对自身在教学过程中的师德师风问题进行反思和总结。经过梳理，教师存在的 问题主要有：在教学工作中不能加强自身业务学_，不深钻业务，不求上进，不思进取。工作马马虎虎，有些文档是网上下载的不经过审核，缺乏爱心和耐心，有时训斥孩子。只重视知识的传授，不注重道德行为_惯的养成，即教书不育人。针对教师自身存在的问题，教师都写出了书面自查材料，内容客观全面，认识深刻，找出了不足和存在的问题。在集中学_时进行深刻剖析，提
