1、建筑模型策划书（共12篇） 第1篇：建筑模型大赛策划书建筑工程学院第六届建筑模型大赛策划书为了响应我院第十一届大学生科技文化艺术节的号召，同时为庆祝潍坊学院建校六十周年，增强学校学生的创新协作能力、实践操作能力及普及建筑知识，营造校园科技氛围，建筑工程学院决定举办以“献礼潍院60周年”为主题的建筑模型大赛，面向全校征集作品，有关建模大赛的具体通知如下：一、活动时间安排报名时间：年5月4日5月5日，将报名表统一上交至6#117；作品上交时间：参赛作品以院（系）为单位于年5月2日-5月24日统一交至建筑工程学院辅导员（6#117）；评选及颁奖时间： 年5月26日在6#214 由评审委员会成员按照评
2、分标准对参赛建筑模型进行打分，按照分数评出相应奖项现场进行颁奖；展览时间：参赛获奖作品将于年5月27日5月29日在图书馆楼前启智广场展示，并将挑选部分优秀作品在建工时讯上进行刊登；二、建筑工程学院08级10级建筑学学生的参赛任务安排：10级建筑学： 根据课程要求，自由组队制作模型，每队34人，制作大师范例建筑模型；09级建筑学：按照课程进度，个人或小组进行模型的制作，每小组不可超过四人，可制作自己设计的模型，也可制作大师范例建筑模型；08级建筑学：紧扣“献礼潍院60周年”为主题进行建筑模型的 制作，以小组为单位制作学校整体沙盘或学校现有单体建筑和环境。三、评分与奖项设置评分：依据手工和机械两种
3、评分标准进行现场打分，现场公 布成绩，奖项设置：1、一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖8名；2、优秀组织奖3名（以院系为单位）、优秀组织个人12名；四、经济预算1、建筑材料费：08级建筑学制作学校沙盘费用800元2、获奖人员奖金：特等奖：200元，一等奖每组150元，二等奖每组100元，三等奖每组50元第2篇：建筑模型大赛策划书宜职学院建筑工程系 技能创新建筑模型制作大赛活动方案建工系建筑设计协会二一二年十一月八日宜宾职业技术学院建筑工程系大学生技能创新建筑模型制作大赛一、活动主题创意建筑成就辉煌二、活动目的展示我系学生的专业技能及才艺，培养学生的学_兴趣和动手能力，提高学生的社会竞争
4、力，挖掘学生的思维创新能力，建设团队合作精神，丰富校园文化，促进大学生素质的全面发展，全面提高我院学生的综合素质。三、活动时间年3月20日 年5月1日四、活动对象建筑工程系全体学生五、主办单位：宜宾职业技术学院建筑工程系承办单位：建筑工程系建筑设计协会六、参与方式全系学生自行组队参与，以个人或团体形式，团体人数不得超过10人七、参赛须知(1)每个参赛队只能提交一份作品，并命名，名称内容健康向上。(2)参赛学生只允许参加一个参赛队，各队应独立设计、制作。竞赛期间，指导教师不得直接参与参赛作品的理论方案设计计算及模型制作。(3)竞赛期间不得任意更换队员及队伍，若有参赛队员因特殊原因退出，则缺人竞赛
5、八、题目及评审细则（一）、比赛题目：概念设计发挥个人创造力，设计概念模型，通过实践将所想变成现实（即创造）室内设计以“我的家”为主题设计制作室内装修布置模型，营造一个健康的生活、工作环境模型设计仿现存建筑实体或构件制作模型 ，仿照历史建筑设计新理念的含有文化素养的建筑模型（二）、比赛细则第一部分：设计要求（1）概念设计：发挥个人创造力，将存于自己大脑概念中的建筑物或建筑群体、庄园等做成模型实体，即创造。（附设计说明）（2）“我的家”主题设计：主题：我的家要求：1、房间长度比例切合实际、常用户型2、模型结构组成：四面墙壁，各式家具（床、柜、桌等）3、模型的颜色、样式等搭配恰当，构思新颖、科学4、
6、房顶或任一面墙可移动，留为观察室内设计的视角（3）模型设计：依据存在的古典及近现代建筑或建筑特别构件，按照一定比例，制作模型，可添加一定的外部设施以突出模型（附模仿的实体介绍）第二部分：评分标准1、概念设计评分标准评分共分五项：（1）概念创新（15分）（2）结构比例（20分）（3）手工精细程度，整体色彩搭配适当（30分）（4）设计说明书及现场解说（30分）（5）附加分（10分）概念创新：个人所设计的概念建筑物或群落、庄园等在艺术审美、功能实用、环保节能等方面所展现出的创新能力结构比例：设计中的艺术、功能等方面的概念创新要以直观的方式（即模型与色彩渲染）完好展示出来，不能是空空的述说与构想手工精
7、细程度，整体色彩搭配适当：主要考查选手艺术创新思维设计说明书及现场解说：包括对方案的构思，艺术、功能等的设计技巧，制作步骤，制作中的难点，制作的技巧及特色说明书要求完善、精美、生动、简洁明了，格式自拟；现场解说主要考查选手的设计理念讲解及渲染附加分：模型周边环境的制作渲染，学生投票统计得分，说明书制作的详尽、精美印象分，决赛表现分及其他方面出彩的展示或说明等等2、“我的家”主题设计评分标准评分共分五项：（1）空间分格及样式、比例（20分）（2）室内用色及设备搭配（30分）（3）手工精细程度（20分）（4）说明书及现场解说（20分）（5）附加分（10分）空间分格及样式比例：空间分格要满足设计的家
8、庭空间及功能需要，样式要切合实际居住户型_惯，实物比例要符合现实室内用色及设备搭配：用色搭配协调，符合居住_惯，室内日常家具设备要求尽量完善，设备小模型制作要与房间整体比例协调说明书及现场解说：包括对方案的构思，设计技巧，实际制作的步骤，制作难点，制作的技巧及特色及其它说明便利家居生活等方面的内容，说明书要求完善、精美、生动、简洁明了，格式自拟，现场解说主要考查选手的设计理念讲解及渲染附加分：模型周边环境的制作渲染，学生投票统计得分，说明书制作的详尽、精美印象分，决赛表现分及其他方面出彩的展示或说明等等3、模型设计评分标准评分共分四项：（1）比例、样式与色彩和原建筑物的吻合程度及创意思维（30
9、分）（2）手工精细程度（30分）（3）说明书及现场解说（30分）（4）附加分（10分）说明书及现场解说：包括仿照的实际建筑物或构件的资料，模型制作步骤、流程及作品制作中的克服难题及其他出彩之处，格式自拟，现场解说主要考查选手的设计理念讲解及渲染附加分：模型周边环境的渲染制作，学生投票统计得分，说明书制作的详尽、精美印象分，决赛表现分及其他方面出彩的展示或说明等等九、大赛流程安排（一）、前期宣传1、通过本系组织宣传我系学_部向各班宣传，并向各班学_委员发放报名表，报名情况由各班班长辅助。2、海报宣传以及横幅宣传。3、设立咨询点于食堂侧门设立咨询点，可为对本大赛有疑问的同学解答 参赛问题（二）、报
10、名方式1、报名表统一发放给班长，有兴趣参加的同学可向班长咨询并报名2、如错过班长报名可向咨询处报名，但需注意不可重复报名，避免工作的不必要性（三）、作品上交参赛队伍统一于四月中旬将作品上交于工程技术系活动室，逾期则作废（四）、评审评审分为两个阶段：第一个阶段为设计理念，即考查参赛队伍参赛作品的设计是否新颖科学；第二阶段为模型考查阶段，即考查参赛队伍如何将创意付予实践，同时考查参赛队伍设计说明书的详细程度及解说能力，具体评分标准见第九部分（五）、奖项设计一等奖 一名（组）奖杯+证书+奖金300元二等奖 二名（组）奖杯+证书+奖金200元三等奖 三名（组）奖杯+证书+奖金100元优秀团队奖若干名（
11、组）奖品+证书最佳团队奖 一名（组）奖品+证书建工系建筑设计协会二一二年十一月八日第3篇：建筑模型大赛策划书1广东理工职业学院首届大学生技能创新节暨第一届建筑模型制作大赛活动策划书一、活动主题：创意建筑成就辉煌二、活动目的：积极响应建党九十周年主题“永远跟党走”，展示我院学生的专业技能及才艺，培养学生的学_兴趣和动手能力，提高学生的社会竞争力，挖掘学生的思维创新能力，建设团队合作精神，丰富校园文化，促进大学生素质的全面发展，全面提高我院学生的综合素质。三、活动时间：年3月20日 年5月1日四、活动对象：广东理工职业学院中山校区全体学生五、主办单位：共青团广东理工职业学院委员会承办单位：工程技术
12、系团总支学生会六、参与方式：中山校区全体在校学生自行组队参与，以个人或团体形式，团体人数不得超过5人；参赛选手分专业组和非专业组（专业组包括：工程造价、建筑工程技术、物业管理）。七、参赛须知：(1)每个参赛队只能提交一份作品，并命名，名称内容健康向上。(2)参赛学生只允许参加一个参赛队，各队应独立设计、制作。竞赛期间，指导教师不得直接参与参赛作品的理论方案设计计算及模型制作。(3)竞赛期间不得任意更换队员及队伍，若有参赛队员因特殊原因退出，则缺人竞赛八、题目及评审细则一、比赛题目：概念设计发挥个人创造力，设计概念模型，通过实践将所想变成现实（即创造）室内设计以“我的家”为主题设计制作室内装修布
13、置模型，营造一个健康的生活、工作环境模型设计仿现存建筑实体或构件制作模型 ，仿照历史建筑设计新理念的含有文化素养的建筑模型非专业组：创意与表现形式，结构模型制作，作品介绍。二、比赛细则第一部分：设计要求（1）概念设计：发挥个人创造力，将存于自己大脑概念中的建筑物或建筑群体、庄园等做成模型实体，即创造。（附设计说明）（2）“我的家”主题设计：主题：我的家要求：1、房间长度比例切合实际、常用户型2、模型结构组成：四面墙壁，各式家具（床、柜、桌等）3、模型的颜色、样式等搭配恰当，构思新颖、科学4、房顶或任一面墙可移动，留为观察室内设计的视角（3）模型设计：依据存在的古典及近现代建筑或建筑特别构件，按
14、照一定比例，制作模型，可添加一定的外部设施以突出模型（附模仿的实体介绍）第二部分：评分标准（一）专业组1、概念设计评分标准评分共分五项：（1）概念创新15（2）结构比例20（3）手工精细程度，整体色彩搭配适当30（4）设计说明书及现场解说30（5）附加分10概念创新：个人所设计的概念建筑物或群落、庄园等在艺术审美、功能实用、环保节能等方面所展现出的创新能力结构比例：设计中的艺术、功能等方面的概念创新要以直观的方式（即模型与色彩渲染）完好展示出来，不能是空空的述说与构想手工精细程度，整体色彩搭配适当：主要考查选手艺术创新思维设计说明书及现场解说：包括对方案的构思，艺术、功能等的设计技巧，制作步骤，制作中的难点，制作的技巧及特色说明书要求完善、精美、生动、简洁明了，格式自拟；现场解说主要考查选手的设计理念讲解及渲染附加分：模型周边环境的制作渲染，学生投票统计得分，说明书制作的详尽、精美印象分，决赛表现分及其他方面出彩的展示或说明等等2、“我的家”主题设计评分标准评分共分五项：（1）空间分格及样式、比例20（2
