1、内务整理策划书（共8篇） 第1篇：新生内务整理大赛策划书xx工业大学商贸学院机电工程学院新生寝室内务整理大赛策划书机电工程学院学生会生活部 一 活动背景 大学生寝室文化建设是高校校园文化建设的重要内容。寝室,作为大学生生活、学_、交流的重要场所,是大学生思想最活跃，言行、表现最真实的场所，也是我们人格完善与气质修炼的重要舞台。学生有近一半的时间生活在寝室,学生寝室应该成为陶冶学生情操、培养健全人格、促进学生全面发展的第二课堂。寝室文化是以学生为主体, 以校园精神为主要特征的一种群体文化，它是课堂教学的延伸和扩展。寝室文化建设的目的,在于帮助大学生树立正确的价值观和生活态度,养成良好的生活_惯,
2、以实现高等的最终目标，培养合格的人才。因此，倡导和加强寝室文建设对于大学生的健康成长与成才具 有重要意义。二 活动目的1、完成寝室文化建设的目标即优雅清新的环境，端庄大方的仪表，健康向上的情趣，丰富多彩的生活，团结友爱的风气，求知探索的氛围，拼博进取的精神。2、丰富同学们的日常生活，美化宿舍环境，提高同学们的生活 质量。3、体现同学们积极向上的生活态度，形成良好的生活风貌。4、响应素质的口号，提高学生的综合素质，帮助学生全面 发展。 三活动主题文明寝室 温暖你我四 活动对象xx工业大学商贸学院机电工程学院11级全体新生五 主办单位xx工业大学商贸学院机电工程学院学生会六 承办单位机电工程学院学
3、生会生活部七 活动时间年9月21日年9月23日八活动流程1.前期宣传：年9月21日9月22日 以宣传此活动和征集参加宿舍为主题在主干道展出宣传板2.中期执行：1） 9月18日生活部负责召开各参赛班级生活委员会议，公布参赛要求和活动内容并发放相关材料。 2） 由参加活动的各个班级、寝室积极自主开展寝室设计活动， 学生会干部负责相关督促指导工作。3） 此次评比活动本着公平、公正、公开的原则，由学院领导、老师和学生会干部组成测评小组，根据评比细则，主要对寝室卫生情 况、寝室成员的精神面貌、寝室文化三方面加以综合评估打分。 3.后期工作：后期宣传活动由宣传部和记者团配合完成，以图片展和文稿 形式对优秀
4、寝室进行宣传；由生活部对活动进行书面总结。九 奖项设置一等奖3个二等奖5个三等奖7个优秀奖10个 预算：奖状25份对于获奖的寝室将在9月25号以宣传板的形式在主干道公布。机电工程学院学生会生活部 年9月12日附一：寝室设计具体要求寝室布置要求大方、得体、美观,提倡朴素,色调搭配和谐，寝室氛围感觉舒适，内容积极向上，并体现出创造个性。寝室设计合理，富有美感，风格鲜明。 一 寝室卫生要求 （50分）1.室内地面干净，无污物、痰迹、积水等；（10分） 2.桌椅整洁，桌面物品摆放整齐有序；（5分）3.床上被褥叠放、物品摆放整齐美观，床下鞋子摆放整齐；（5分） 4.书本、行李包摆放整齐，不得乱堆、乱放、
5、乱挂；（5分） 5.洗漱用具、脸盆、暖瓶、餐具等摆放整齐得体；（5分） 6.门窗明亮，室内物品、窗纱等表面无灰尘、蛛网，室内空气清新、无异味；（10分）7.寝室内不准乱订钉子、拉铁丝等;（5分）8.寝室垃圾装袋并及时清理，卫生工具摆放整齐。（5分） 二 宿舍精神风貌 （20分）1.寝室内的成员团结友爱，互相帮助； 2.寝室内的成员学_勤奋，学风优良；3.寝室内的成员言谈文明，仪表大方，礼貌对待来访的同学、老师和其它人员；4寝室内的成员能积极参加学校、班级或学校组织的各类活动。 三 寝室装饰要求 （30分）同学们可根据自己兴趣、爱好自行设计 1.房间墙上可张贴名人名画、个人作品等; 2宿舍文物书
6、画等必须积极健康，给人以美感; 3 特色并围绕主题展开设计，内容积极、健康、活泼，富有人文息气息4.各个宿舍需要有自己的宿舍铭、宿舍昵称; 5.宿舍可张贴值日表、成员个性简介。(评委可根据寝室实际情况，对分数做出酌情加减，以上标准仅供参考)第2篇：级新生内务整理大赛策划书（推荐）江苏建筑职业技术学院市政工程学院新生寝室内务整理大赛策划书市政工程学院学生会生活部一活动背景大学生寝室文化建设是高校校园文化建设的重要内容。寝室,作为大学生生活、学_、交流的重要场所,是大学生思想最活跃，言行、表现最真实的场所，也是我们人格完善与气质修炼的重要舞台。学生有近一半的时间生活在寝室,学生寝室应该成为陶冶学生
7、情操、培养健全人格、促进学生全面发展的第二课堂。寝室文化是以学生为主体, 以校园精神为主要特征的一种群体文化，它是课堂教学的延伸和扩展。寝室文化建设的目的,在于帮助大学生树立正确的价值观和生活态度,养成良好的生活_惯,以实现高等的最终目标，培养合格的人才。因此，倡导和加强寝室文建设对于大学生的健康成长与成才具 有重要意义。二活动目的1、完成寝室文化建设的目标即优雅清新的环境，端庄大方的仪表，健康向上的情趣，丰富多彩的生活，团结友爱的风气，求知探索的氛围，拼博进取的精神。2、丰富同学们的日常生活，美化宿舍环境，提高同学们的生活 质量。3、体现同学们积极向上的生活态度，形成良好的生活风貌。4、响应
8、素质的口号，提高学生的综合素质，帮助学生全面 发展。三活动主题文明寝室温暖你我四活动对象江苏建筑职业技术学院市政工程学院12级全体新生五主办单位江苏建筑职业技术学院市政工程学院学生会承办单位市政工程学院学生会生活部六活动地点江苏建筑学院西操场七活动时间年9月11日八活动流程1.主持人宣布规则及注意事项，比赛计时开始。2.比赛分为两轮。第一轮比赛中，参赛选手在三分钟内叠完被子，由评委进行检查、评分，根据选手得分排名，取前十名继续参加第二轮比赛。第二轮为限时比赛，参赛选手必须在两分半钟内叠完被子，超时则被淘汰，评委再次进行评分，纪录人员纪录好每位参赛者最终得分；3.最后根据选手得分排名，前三名分别
9、颁发相应的奖状和证书，评选出两个“优秀组织奖”。九比赛规则1、被褥整理平整，限时3分钟。要求独立完成2、要求：整理要求：被褥四四方方，有棱有角具体要求：正面：上下两层厚度与宽度相等整齐，棱角分明 两边竖直上下四层平行，无分皮波平面：要平整，不能有褶皱背面：要求竖直正面、平面、背面层次分明、线条明显多层面：整齐，棱角分明3、评分方式： 由评委打分，取平均成绩汇总排名4、评分标准：整体5分正面2分平面1分背面1分多层面1分十奖项设置一等奖3个二等奖5个三等奖7个优秀奖10个预算：奖状25份十一活动前准备1、召开相关的会议，宣传到位；2、登记各班的参赛者名单；3、购买奖状及证书；4、会场的布置和饮用
10、水的购买；5、安排相关人员维持活动秩序和统计成绩；6、摄影方面。市政工程学院学生会生活部年9月10日第3篇：博州师范学校内务整理大赛策划书博州师范学校内务整理大赛策划书活动主题：和谐文明动手能力 标准整洁活动背景：宿舍是广大同学们学_和生活的主要场所，是反映素质成果的一面镜子，也是同学们基本素质在生活中集中体现的场所。寝室不仅是学生生活的场所，也是校园文化的窗口。寝室集体作为学生最小的群体组织，相对于其他学生组合有着独特的功能和影响，寝室成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式，学_态度，行为规范，价值观念和理想信念。为了巩固和保持博州师范学校军训的内务整理成果，营造干净整洁的宿舍卫生和个人
11、卫生环境，培养学生良好的生活_惯。校学生会举行内务整理大赛，以调动学生的积极性，从而来增强学生们自我、自我管理、自我服务、自我约束的意识，推动我校学生宿舍文明向着有序、健康的方向发展，更好地促进同学们的成长成才。我们将通过举办这次比赛，在这个窗口上集中展示我校学生良好的精神风貌和生活_惯。活动目标：1、集中展示广大同学积极向上的精神风貌、思想道德和丰富多彩的宿舍文化、校园文明成果。2、巩固和提高同学们的动手能力，增强同学们自我管理的意识。3、使同学充分重视寝室内务整理，和宿舍卫生，以身作则，养成良好的生活_惯。4、增进寝室成员间的合作意识和团体意识，造就和谐的宿舍气氛。5、提高学校宿舍的整体内
12、务水平。活动参与对象：博州师范学校全体同学活动时间：-10承办部门：博州师范学校学生会活动内容：内务整理大比拼活动程序：1.组织学_比赛内容，介绍规则。2.开始比赛。3结束后总结比赛。 活动构思:1.基本情况：住校生男女共有47人，走读生共有13个。其中全部人员参加过军训，掌握了内务整理的基本技能，住校生动手能力强于走读生，所以将住校生和走读生分开比赛。将住校生分为五组，走读生分为两组。住校生和走读生分开比。2.分组如下：第一大组：住校生男女混合，分为五组，前四组每组十人，最后一组为七人。 第二大组：走读生十三人为一组。3.比赛区域安排：305,304为比赛区域，比赛区域划分为观看区和竞赛区。
13、4.比赛程序：由工作人员布置比赛现场。分小组进入比赛，其余选手在指定的观看区域观看比赛。待评委打完分后上一小组退场，工作人员布置赛场完毕，下一小组上场比赛。4.评分标准：扣分标准主要参照内务管理条例（1） 被子40分（2）枕头10分（3）床单20分（4）毛巾10分（5）床下物品20分（2） 在规定时间内完成，完成几项给几项打分。结束阶段：1） 排出名次，奖品在周一升国旗仪式上发放。2） 全程跟踪拍照奖励办法：1、本次活动评出一等奖三个，二等奖五个，三等奖七个。2、奖励实物（如：洗衣粉、香皂、洗洁精等）结束语：本次大赛对加强学生的精神文明，思想道德建设起到重要作用。营造“整洁、文明、有序、向上”
14、的寝室环境，进一步激发广大学生的主人翁意识和集体荣誉感，也为了学校文明工作添砖加瓦。第4篇：内务整理教案内务整理教案教学目标：1、学会自理自立，学会生存。2、学会团结协作，学会合作。3、学生养成良好生活_惯。4、学会感恩，帮父母整理家务。教学重点 在我们住的房间里怎么打扫才算得上整洁，培养学生爱整洁的良好生活_惯 教学难点 套被罩和叠被子 教学过程：一、导入师：同学们，这节我们上生活课内务整理。生活课是我们实践课程的一个重要内容，它能锻炼我们生活的自理自立能力，培养我们发现美、欣赏美、创造美的情操，让我们用眼睛去观察生活，用双手去打造生活，用心灵去感受生活。因为生活是那样的美好。同学们，内务整
15、理分为四个环节：1、床上用品的整理。2、床下脸盆及拖鞋的摆放。3、地面的要求及卫生工具的摆放。4、床头柜、窗台及窗帘的整理。二、实践（一）那就让我们步入第一个环节。师：床上用品的整理主要包括三大件。即：床单、被罩、被子、枕头。1、床单：床单是方格和线条组成。要求：方格和线条是直的，不要倾斜。床单的长度和床的长度基本一致，要求把床长的两端包齐即可。 分3个步骤。第一步：找出一个参照物。我们可以是线条，也可以是方格作参照物。把离开你身体那一端的褥子和垫子用床单包紧。第二步：用手扯平床单，用力往外拽。第三步：把靠近你身体一端的褥子和垫子用床单包紧，用手伸平床单即可。2、套被罩 第一步、被罩平铺在床上，把被子放在床边上 第二步、一名同学将被子的一角塞进被罩对应的角，另一名捏住它，然后再按照同样的方法，把另外的三个被子角装进对应的被罩角处。 第三步、塞完拎着两名同学各拎一侧的两个角抖抖平了就好了。3、被子：被子要求叠成豆腐块状。我们分成7个步骤。 第一步：把被子伸平。平均分成三等份
