1、图书角策划书（共11篇） 第1篇：班级图书角策划书推荐“班级图书角”策划书一、活动主题：好书伴我成长，阅读成就人生二、活动目的：为丰富学生的课余文化生活，培养学生爱读书，读好书的良好_惯，使同学们在结束一天紧张的专业知识后，调节乏味的情绪，缓解压力，放松心情。真正让高雅的文化走进同学们的心灵，进一步增强学生的文化品味。三、活动时间：年10月-11月四、活动地点：各班教室五、活动对象：以护理学院学生为主六、活动形式：（1）充分发挥每位同学的资源优势，采取自愿捐献图书，以及向学校图书室借阅一些图书的方式，组建班级图书角。（2）书是大家的集体财富，班委会根据需要选出“图书管理员”负责书籍的借阅、整理
2、。保证班上的每位同学都能自由看到图书角的图书。七、活动意义：通过此次活动更好地丰富同学们的精神世界，开阔同学们的视野，使同学们可以充分利用课余时间，沉浸在书的海洋里，尽情地在字里行间体会文字带来的快乐，让整个学院洋溢着“营造书香、享受书香”的浓厚氛围。八、活动负责人：护理高职（3）104班 周 琳18773040345护理高职（3）108班 张艳妮15073026687护理高职（3）101班 彭梦婷15173087509护理学院学生分会学_部年10月第2篇：青春关爱爱心图书角活动策划书爱心是什么？爱心是那一轮悬在苍穹的太阳，一天天迸发出灿烂的希望；爱心是什么？爱心是百花园中的一朵花，一朵朵都显
3、现着春天的生机；爱心是什么？爱心是夏日骄阳里吹杨抚柳的一阵微风，一阵阵带来久违的凉意。今天献出我们的一点爱，让我们的爱华为他们的翅膀，让他们飞得更高、飞得更远。用爱筑就希望，用希望托起太阳，让太阳照亮他们的锦绣的前程这就是爱心图书角的真挚宣言。主办单位：114091班信息工程学院志愿者协会活动主题：青春关爱，回报社会为法泗中学建立爱心图书角活动背景：读书对培养当代青少年文化素养多多有益，然而由于经费、管理等原因，某些郊区中学并没有图书馆或图书馆藏书少，不对同学开放等问题。因此，如何让初中同学走出课本、接触更多课外读物就成为一个我们不得不考虑的问题。作为当代大学生，我们有责任也有义务去为解决这一
4、问题尽自己的一份力。活动目的：建立一个小小的图书角，一方面意在让初中同学走出课本，接触更多课外知识，丰富自身内涵，提高素养，开阔眼界为将来的发展打下良好基础；另一方面代表着我们当代大学生回报社会的心愿，并为大学生与初中生的沟通交流筑起一座桥梁。活动时间：待定活动组织：（1）图书准备：（计划募集图书400-500册）a ：募集图书：1，在附近大学（中国地质大学（xx）、xx大学、华中科技大学、华中师范大学等）及高中向在校学生募集图书；（重点）2，去报社（xx晚报、长江日报、楚天金报等）争取其向图书角免费提供报纸；向杂志社（读者、格言、青年文摘等）写信请求免费赠送杂志；去校出版社争取免费赠书；3，
5、接受老师及他人的捐书；b ：购买图书：主要用赞助费购买部分新图书。（2）宣传准备：1，联系法泗中学商讨建立图书角具体事宜；2，通过进班调查方式了解同学的图书需要类型；3，联系附近大学及高中商讨募捐时间及地点；4，联系报社及杂志社商讨捐赠事宜；5，制作宣传板、横幅、印制传单等宣传品；6，悬挂横幅、分发传单、联系校报进行活动宣传；（3）赞助准备：1，在校附近书店、商店等拉赞助费；2，向书店、报社、杂志社等拉图书赞助。活动实施：（1）114091班：1，图书组负责活动前期的图书准备工作，并将收集图书整理归类集中存放；2，宣传组整个活动的宣传工作；3,赞助组负责赞助工作；4，由于我班人数有限，必要时请
6、信息工程学院志愿者协会帮助书收集及宣传工作；5，将图书运送到中学；6，积极协助中学筹建图书角教室。（2）法泗中学 ：1，尽量安排出一间小教室作为图书角的安身之处；2，对图书角向同学宣传；3，负责对小教室打扫装扮并准备书架；4，图书角建成后负责图书角的管理工作。（3）建成仪式 ：1，双方根据具体情况安排时间举行图书角建成仪式；2，仪式中双方签订协议：我方大一时为其建立图书角，大二起每学期初为图书角补充图书。活动总结：（1）制作活动总结书，记录活动全过程；（2）整理活动照片等，总结活动经验；（3）追踪未来四年图书角的成长情况。活动流程：（1）联系法泗中学（2）募集图书（3）中学准备小教室（4）整理
7、并运送图书（5）图书角建成仪式（6）未来四年追踪图书角的成长情况（7）总结并交流活动经验（8）为下学期募集图书做准备人员安排：活动人员：114091班全体同学、信息工程学院志愿者协会总负责人：宋华前协助负责人：陆川伟 郭乐图书组：易立 姜申强 胡慧明 熊润森 王凯 张铁映 邓依 王国鹏宣传组：蒋兆文 谢剑锋 徐旺 彭泽峰 安浩民赞助组：郭乐 杨柳 赵磊 夏天 周元协助组：信息工程学院志愿者协会摄影组：安浩民等注意事项：（1）由于整个活动时间长、牵扯范围广、实施难度大，因此在活动进行过程中遇到的各种细节问题应在经全班集体商讨后再具体问题具体解决；（2）募集图书以适合初中同学阅读的历史、文学及杂志
8、为主；（3）图书准备阶段以募集到图书为图书角书籍的主要来源，其他次之；（4）募集图书之前，由各活动人员先联系前同学及老乡等帮忙宣传准备书籍；（5）去高中募集图书时，由xx本地同学带队；（6）从大一下学期起，每学期末开始募集图书为下学期初的捐书做好准备；（7）若遇图书募集数量严重不足，则先将本次募集图书送到中学，再继续募集剩余图书并尽快送达；（8）由于经费有限，且活动人员多、时间长，活动本着一切从简原则，且可能需活动人员自费。经费预算：车费 100元 传单、宣传板 50元横幅 20元 照片冲洗30元合计：200元中国地质大学（xx）信息工程学院114091班 信息工程学院志愿者协会xx年10月2
9、2日第3篇：图书交流会暨图书漂流角活动策划书图书交流会暨图书漂流角图书筹集活动策划书一、活动名称：图书交流会暨图书漂流角图书筹集活动二、活动组织方：石家庄铁道大学志愿指导中心协办方：十二分院青协、校图书馆活动对象：石家庄铁道大学全体学生三、活动背景在往年我志愿指导中心发动十二分院青协开展了图书漂流角的活动，将图书馆的图书漂流角的图书充斥一新，而今图书漂流角的图书却已基本借完且尚未归还。这些同学希望有一个平台能够归还这些图书。每到一个学期过去，同学们都有大量的课本和其他书籍处于无用状态，其中有一部分便想处理掉同时还想购买部分书籍。这些同学希望有一个平台能够交流图书。四、活动目的及意义我志愿指导中
10、心在校团委的领导关怀下开展该活动，是为同学们搭建一个交流书、贡献书的平台，方便同学们获取书，让图书在更大的范围内无偿交流，并帮助同学们养成奉献、无私的志愿精神。五、活动时间及地点:第六周周六：9点1点、下午5点7点收书（综餐及各个楼前）第六周周日：10 点半1点半图书交流会（综餐前篮球场）1点半2点半将剩余图书移至图书馆漂流角六、活动内容周六中午收集图书，周日开展图书交流会，交流会剩余图书归置在图书漂流角。七、活动开展（一）收集图书综餐食堂前的图书收集点统筹该次活动，人员由相关部长及干事组成。进入各个楼收书的组织将收集图书整理好，送至综餐食堂前图书收集处。以捐赠给图书漂流角和无偿参加图书交流会
11、的名义收集图书，并发放凭据，持有凭据的同学具有交流图书的优先权。（二）图书交流会图书交流会在综餐前篮球场举行，属无偿交流，并于周六晚上将收集的部分优秀图书名目公示，增加活动的吸引力。图书交流会收集的图书，具有捐书凭证的人具有优先权，数量5册以下的权利；无捐书凭证的人最多可无偿交流2本书。无捐书凭证的人相中的其他书籍（如果交流会后没被人交流走）可在交流会后在图书漂流角无偿借到。希望交流到图书的人，阅读完该书后能送至图书漂流角。（三）图书漂流角图书交流会剩余的图书将归置在图书漂流角，并进行分类整理，方便同学们借阅。八、活动安排及准备1.项目部负责联系图书馆，敲定图书漂流角的相关问题；2.组织部联系
12、十二分院，商定各个楼收书的负责方，每个分院负责一个宿舍楼，剩余的宿舍楼分别由青协各个部门负责；3.办公室负责准备活动所需的6张桌子、50个帽子、条幅，开具收书的证明，做好书数目及相关的统计工作；4.宣传部绘制创作活动的展板，制定活动的宣传方案；5.文艺部负责提前（第六周周四五）在贴吧、官方QQ及微博上开展活动预热造势。6.外联部、助残部在第六周周六下午整理好图书漂流角，为迎接新的图书做准备。九、活动结果公示：由宣传部负责把活动中各个分院收集的图书明细，交流出去的图书明细，归置图书漂流角的图书明细粘贴在展板上进行公示。十、活动经费预算：开具凭条10元条幅40元其他50元预计100元十一、注意事项
13、1.在收书过程中，要做到文明礼貌，进退有据。2.在收书过程中，要把数目明细做好。3.举办完图书交流会，一定要注意会场垃圾纸张的清理。4.在图书馆图书漂流角一定要整理好书籍。十二、活动总结下周部长例会总结活动经验与教训，表彰优秀部门。 下周各部门例会总结活动经验与教训，表彰优秀部员。策划者：石家庄铁道大学志愿指导中心项目部年3月18号第4篇：图书策划书图书策划方案一、图书题目：唐诗宋词集锦二、图书性质：唐诗宋词集锦共收录经典唐诗、宋词300多首，为各个阶层的读者提供了全面的唐宋文学知识，是古代文学学_类图书。三、图书作者：以唐诗宋词为主要研究方向的古代文学研究者；具有一定绘画基础的古典型画家。最
14、好详细介绍他们的有关背景材料，如学历、专业技术职务、研究或创作成果、写作能力和风格等内容。四、本书优势：唐诗、宋词与元曲并称，题材宽泛，众体兼备，格调高雅，是中国诗词发展史上的奇迹，但由于元曲艰涩难懂，本书只收录了经典的唐诗宋词。本书所收录的诗词都是精挑细选出的脍炙人口的佳作。每首诗词都是作者首见，于注中介绍其生平仕履及主要文学成就和所作诗词的风格特色，并注明作者在全唐诗或全宋词中的存诗存词数量，以备查考。诸诗词都配有注释和评点，注释简要详明，侧重文物典实的诠释和僻字难词的训诂，适合不同层次者的阅读兴趣和理解水平；评析文字简洁生动，着重作品艺术内蕴和名言佳句的阐释以及篇章布局的结构分析，既有助
15、于读者的艺术欣赏，又有助于提高读者的审美能力。每章评析文字之后，一般均摘录历代论家的最典型评语一至三则，以加强读者对作品的理解。最重要的是，每首诗词都配有相关意境的彩绘图，不仅可以吸引读者的眼球，也更好地体现出诗词的意境美。五、读者定位：所有唐诗宋词的爱好者；学生群体；唐诗宋词研究者。六、主要内容：唐诗宋词集锦共选入唐代诗人45位，计221首诗，其中五言古诗33首，乐府30首，七言古诗28首，七言律诗50首，五言绝句29首，七言绝句51首。五言古诗简称五古，是唐代诗坛较为流行的体裁。唐人五古笔力豪纵，气象万千，直接用于叙事、抒情、议论、写景，使其功能得到了空前的发挥，其代表作家有李白、杜甫、王维、孟浩然、韦应物等。七言古诗简称七古，起源于战国时期，甚至更早。现在公认最早的、最完整的七古是曹丕的燕歌行。南北朝时期，鲍照致力于七古创作，将之衍变成一种充满活力的诗体。唐代七古显示出大唐宏放的气象，手法多样，深沉开阔，代表诗人有李白、杜甫、韩愈。五言律诗简称五律，是律诗的一种。五律源于五言古体，风格峻整，音律雄浑，含蓄深厚，成为唐人应制、应试以及日常生活
