1、弟子规策划书（共8篇） 第1篇：弟子规策划书学_弟子规拓展活动策划书经管系团总支办公室年12月10日学_弟子规拓展活动策划书一、活动主题“传承中华文化，展现经管风采”二、活动方式根据自己的特长，把弟子规的内容的各种形式表现出来，如：吟唱、伴舞、话剧、朗诵、小品等。三、活动目标让同学们在本次比赛中，理解弟子规的内在涵义，展现当代大学生的风采和素养。使传统文化精髓与现今大学生的生活相融合，在活动中培养良好的道德素质，树立正确的人生观、价值观和世界观。四、活动时间年12月五、活动对象经管系12级、13级全体学生六、活动承办方经管系团总支办公室七、活动流程安排（一）、宣传动员阶段由各班团支书通知各班，
2、并组织团内人员进班宣传动员；把此次活动宣传到位。（二）、活动流程1、预赛：由各班团支书通知各班，先由班级进行选拔，最终选拔（12）个节目代表班级参赛。2、初赛：比赛顺序由各班代表抽签决定，共20个班级，大概需要五天时间，根据评委打分选出12个班级参加半决赛。3、决赛：比赛顺序由各班代表抽签决定，共6个班级，由老师打分、点评选出一、二、三等奖。八、活动要求1、各班参赛选手必须提前将自己的班级、姓名、联系方式等信息由各班组织人员代表统一交到比赛负责人手中。2、参赛人员必须提前入场，遵守会场纪律。3、所有参赛人员的台词要流畅，积极向上，表演要突出故事主题。4、各班的比赛顺序在赛前一晚由各班团支书道团
3、总支办公室抽签决定，比赛时，各班必须按事先抽到的顺序上台表演。5、比赛以班级为单位，每次上场前由参赛人员向评委报出本班所要表演的节目，然后开始表演。6、所有参赛人员的语言要流畅，积极向上，表演要突出所要表达的主题。7、比赛过程中，所有参赛人员必须礼貌用语，声音洪亮，吐字清晰。8、参赛者的着装大方得体，形象好，气质佳。九、评分标准1、声音洪亮，衣着整齐，吐字清晰。 （2分）2、参赛选手之间的配合默契度。（2分）3、参赛者表演逼真，情节生动，富有感情，能够突出主题。 （4分）4、参赛人员上下场安静且整齐。（1分）5、参赛人员礼貌。（1分）6、参赛作品创意及是否突出弟子规的内涵和精髓（5分）总分15
4、分十、奖项设置经所有评委评分之后，在指定的人员汇总之后，评出如下奖项：1、一等奖1名2、二等奖2名3、三等奖3名4、优秀奖6名经济贸易与管理系年12月10日弟子规话剧表演大赛评分表参赛班级评分标准表演逼真，情节生动，富有感情。 （4分）声音洪亮，衣着整齐，吐字清晰。 （2分）参赛选手之间的配合默契度。（2分）参赛人员上下场安静有序及礼貌。 （2分）参赛作品创意及是否突出弟子规内涵和精髓（5分）第2篇：弟子规策划书 学_弟子规拓展活动策划书经管系团总支办公室年12月2日学_弟子规拓展活动策划书一、活动主题“传承中华文化，展现经管风采”二、活动方式根据自己的特长，把弟子规的内容的各种形式表现出来，
5、如：吟唱、伴舞、话剧、朗诵、小品等。三、活动目标让同学们在本次比赛中，理解弟子规的内在涵义，展现当代大学生的风采和素养。使传统文化精髓与现今大学生的生活相融合，在活动中培养良好的道德素质，树立正确的人生观、价值观和世界观。四、活动时间年12月五、活动对象经管系12级、13级全体学生六、活动承办方经管系团总支办公室七、活动流程安排（一）、宣传动员阶段由各班团支书通知各班，并组织团内人员进班宣传动员；把此次活动宣传到位。（二）、活动流程1、预赛：由各班团支书通知各班，先由班级进行选拔，最终选拔（12）个节目代表班级参赛。2、初赛：比赛顺序由各班代表抽签决定，共20个班级，大概需要3天时间，根据评委
6、打分选出12个班级参加半决赛。3、决赛：比赛顺序由各班代表抽签决定，共6个班级，由老师打分、点评选出一、二、三等奖。八、活动要求1、各班参赛选手必须提前将自己的班级、姓名、联系方式等信息由各班组织人员代表统一交到比赛负责人手中。2、参赛人员必须提前入场，遵守会场纪律。3、所有参赛人员的台词要流畅，积极向上，表演要突出故事主题。4、各班的比赛顺序在赛前一晚由各班团支书道团总支办公室抽签决定，比赛时，各班必须按事先抽到的顺序上台表演。5、比赛以班级为单位，每次上场前由参赛人员向评委报出本班所要表演的节目，然后开始表演。6、所有参赛人员的语言要流畅，积极向上，表演要突出所要表达的主题。7、比赛过程中
7、，所有参赛人员必须礼貌用语，声音洪亮，吐字清晰。8、参赛者的着装大方得体，形象好，气质佳。九、评分标准1、声音洪亮，衣着整齐，吐字清晰。 （2分）2、参赛者表演逼真，情节生动，富有感情。 （4分）3、参赛选手之间的配合默契度。（2分）4、参赛人员上下场安静且整齐。（1分）5、参赛人员礼貌。（1分）6、参赛作品创意及是否突出弟子规内涵和精髓（5分） 总分15分十、奖项设置经所有评委评分之后，在指定的人员汇总之后，评出如下奖项：1、一等奖1名2、二等奖2名3、三等奖3名4、优秀奖6名经济贸易与管理系 年11月20日学_弟子规拓展活动评分表第3篇：弟子规操策划书弟子规大型韵律体操表演策划书一、内容策
8、划1、主线：以队形变换为主线，通过图形变化，穿插、学生朗诵，营造大气、儒雅、和谐的氛围。2、情节：美丽宽阔的田径场传来了音乐声，随着音乐的响起，学生从操场三面慢跑进入场地，站成“弟子规”三个大字，学生配着音乐大声朗诵弟子规总序；随后，在音乐的引领下，学生迅速站成26*20的大型方阵，随着音乐学生边做动作边朗诵弟子规中“入则孝”；随后，学生迅速变换队形，在操场中间站成一个“仁”字，学生边做动作边诵读弟子规中“入则孝”；最后学生变换队形，迅速站成“二小”两个大字，学生一起朗诵少年中国说“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。整个表演结束，学生从从操场两边一次退场。二、音乐策划以弟子规总序音乐
9、作为学生的出场音乐（6个8拍48秒）学生配合节选弟子规中“曲目2”的音乐背景朗诵“总序”（4个8拍32秒）以歌曲弟子规中的“曲目2”为过门音乐，学生排位方阵（2个8拍16秒）以弟子规曲目2为背景音乐，学边舞蹈边诵读“入则孝”（2分）以歌曲弟子规中的“曲目2”为过门音乐，学生排成五个方块（2个8 拍16秒）以弟子规曲目2为背景音乐，学生诵读“出则弟”（2分）以歌曲弟子规中的“曲目2”为过门音乐，学生排成“二小”两字（2个8 拍16秒）以弟子规曲目2为背景音乐，学生朗诵少年中国说（20秒）学生退场。预计音乐总长6：28三、服装、道具1、服装以汉代书童服装为原型进行改良，白底蓝带。2、道具：每位学生
10、一个书简。四、可行性分析及工作安排1、团体操是一个集体育、音乐、舞蹈、表演为一体的项目，要将这些元素科学融合，就需要体、音、美教师的倾力合作；2、保证排练时间，6月和9月，保证每天训练2个小时；3、严肃训练纪律，确保训练有效。排练时保证各部门的通力合作，安班站队，班级管理，坚持考勤；4、排练教师分工明确，既各司其责，又互相商讨。为保证训练流畅，高效，学校成立四个工作小组：一是音乐监制组，由蔡爱国、陈伟坤负责；二是舞蹈编排组，由何凤华、贺秋莲负责；三是场地设计组，由张湘华、李次花负责；四是后勤保障组，由刘红霞、曹小青负责。策划单位：城关中小年5月16日第4篇：弟子规学_策划书信息工程系弟子规学_
11、策划书一、活动目的：学_弟子规，培养学生从现在做起，从我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的当代大学生。二、活动要求：每名同学都能够熟练背诵，就是让其深刻的领悟其中的内涵，受其影响，在以后的生活中有所帮助。三、活动对象：大一、大二、大三的全体同学四、活动过程：1、从九月中旬起，我系开始“有计划、有制度、有特色”的开展弟子规相关活动，组织全系学生学_“弟子规”。2、用一个月左右时间，我系学生能够熟练背诵弟子规，3、在10月底，圆满地完成了背诵任务；4、背诵以后，让大三年级的同学学_“弟子规”，写出自己的心得体会。认真学_弟子规，认识比较深刻。5、此外，我系还将于11
12、月上旬举行为期一个礼拜的“弟子规心得”优秀作品展，供我院师生观看。希望此次背诵学_弟子规的活动，能为建设良好的学风、校风奠定坚实的基础，同学们的学_氛围得到了更大的提高。五、活动效果：通过此次学_弟子规，让我们把伦理、道德真正的继承下来，明白做人的根本。用弟子规启迪我们的心灵，净化了我们的思想。同时，为弘扬中华文化，建设中华民族精神家园起了优良的作用。信息工程系学生会 年9月19日第5篇：弟子规选题策划书弟子规选题策划书1图书名称 弟子规原名训蒙文，原作者李毓秀（公元1662年至1722年）是清朝康熙年间的秀才。弟子的意思是指学生，规就是规范。弟子规这本书，影响之大，读诵之广，仅次于三字经。2
13、出版宗旨中国自古以来就是文明礼仪之邦。改革开放以来，我们取得了举世瞩目的成就，但在向市场经济转轨的过程中，一些传统道德和思想观念受到了外来文化等因素的冲击，尤其是对于传统文化中礼仪、孝顺父母、尊重师长等优秀元素，我们需要致力于发扬中国传统的优秀，采取措施加强，我们做的这本书可以起到非常好的社会效益，这也是我们出版的初衷和最终目标。3图书简介弟子规是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友，是儒家的基础，人性的基础。它是启蒙养正，子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风、孺子的最佳读物。4.主要特点内容上不是单一和枯燥的解释古文，而是在理解的基础上去启
14、发，进一步了解字面意思之后更深的含义，最终的目的是对读者起到一个潜移默化的作用，而不是简单的说教，我们采用古今结合的与原文契合的小故事（寓言、童话等）来启迪读者思索，并附有专家评论，时代感较强，让理论联系实际，指导实践，从而更好的发扬我们中华民族的传统美德，装帧上精致美观，简约大方，既是青少年读者的优秀读本也是众多爱书者值得珍藏的一本好书（可共成人培训专用）。5.读者对象以中小学生为主要受众群体，也可作为部分成人爱书者的收藏佳品。6.目录设置前言总叙弟子规，圣人训。首孝弟，次谨信。 泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。（插入相关比较有代表性的故事）入则孝父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。 父母教，须
15、敬听。父母责，须顺承。 冬则温，夏则清。晨则省，昏则定。 出必告，反必面。居有常，业无变。第6篇：弟子规活动策划书现代信息技术系弟子规征文活动策划书现代信息技术系学生会 1国学经典是中华传统文化的精华。为了弘扬民族文化，提高当代大学生阅读国学经典的能力，丰富和积累文学知识，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，提高道德素质，增强民族自信心和自豪感。经研究，决定开展弟子规的征文活动。一、比赛目的丰富大学生课余生活，培养大学生道德素养二、比赛主题本次征文活动以学_弟子规为主题，通过本次征文活动丰富大学生课余生活，培养大学生道德素养。三、比赛时间年11月01日-年11月10日四、参赛对象现代信息技术系级全体学生五、比赛承办方主办方：现代信息技术系承办方
