1、关于活动策划模板集合五篇 春天是花的季节，花的海洋，如何让幼儿感受美，表现美，需要老师的主动有效的引导。这节课上我主要引导小伴侣观看花的结构（花瓣、花蕊、花梗的外形与颜色）与花的形态（花的凹凸、前后、大小），在此基础上画出漂亮的鲜花并进行好玩的装饰。当我选择作画工具时，我选择了线描画作为本节课的主要作画形式，有四个因素吧，线描画是最简洁、最挺直表现物象的绘画手段。第一，线描画用法工具简洁，一支笔，一张纸，无论是在家里、课堂里，没有太多的限制，是孩子们感觉欢乐的事情。其次，线是绘画造型的基本元素，用不同的线组合不同的造型使孩子们感受到胜利的体验与欢乐。第三，孩子们可以运用线的丰富表现性，依据自己
2、的想象，自由表达、自由发挥、自由探究，创作出独具匠心的作品。第四，改变无穷的线产生改变无穷的美，原始、可爱的稚拙美，跳动、改变的韵律美，变形、夸张地装饰美。小伴侣的作品将显示出线描画的魅力。 活动目标： 1、通过观看花的结构和形态，学习用点、线、面进行好玩的装饰。 2、能感受美，表现美，体会画画的欢乐。 活动预备： 老师：4K纸两张，绘制几朵花朵，一瓶花 幼儿：16K 和8K纸两种、记号笔、每组有花数朵 活动过程： 一、引导幼儿观看花的结构，观赏花的形态 在小伴侣的桌上都有一瓶花，你觉得花美丽吗？美在哪儿？ （1）花蕊是什么外形？可以用什么花纹来画？为什么？ （2）花瓣是什么外形？可以用什么花
3、纹装饰？ （3）花梗是怎样的？ 小结：小伴侣观看得很认真，想法真不错。 （4）请小组长把花插到大花瓶里，你们看现在的花多了，更美了，这些花一样吗？什么地方不一样？（大小、凹凸、前后） 二、学习花的画法 （1）我们来画一瓶盛开的鲜花，先画什么，再画什么？（老师示范） （2）其次朵花画在哪里？（请小伴侣摆一摆） （3）第三朵花放在哪里？ （4）还有什么没有画？应当怎样画？ （5）把花插在你喜爱或你设计的花瓶里。 三、交代要求，幼儿作画，老师巡回指导。 关心幼儿画在适当的位置，把画花得大一点，鼓舞先画好的小伴侣丰富画面。如花瓶放在了哪里？花瓶旁有些什么？谁最喜爱这么美的花？ 四、结束： 告知老师或小
4、伴侣，你想把这瓶花送给谁？为什么？ 点画：梅花（中班美术） 教学目的：1.学习用手教导画梅花，体验点画的欢乐。2.培育观看力量和审美力量。教学预备：梅花，范画，颜料，白纸。教学过程：1.小伴侣最喜爱花了，由于每一朵花都是那么美丽，今日老师给小伴侣带来了漂亮的梅花。（出示梅花图）小伴侣，看看梅花什么样子的？（红色的，五个花瓣，树枝是曲曲折折的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。）2.老师想把这漂亮的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢？老师啊，用手教导画了一幅梅花图。小伴侣想不想看？（看点画图，幼儿说一说老师是怎么做的？）小伴侣们是不是也想做啊？（幼儿：“是。”）那我们今日一起做一幅漂亮的梅花图！
5、3.看好老师是怎么做的（老师示范做一朵梅花）请小伴侣和老师一起做吧！4.幼儿动手制作，老师巡回指导。5.成果展现。 活动策划 篇2 一、活动背景： 为庆祝“五一”劳动节，丰富校内文化和同学们的课余生活，促进同学们之间的沟通与沟通，提高同学的生活质量，呈现闽科学子的青春、热忱和活力，同时也通过这次游园活动增加同学对校内的感情，促进爱校之情,感受校内的暖和。 二、活动目的： （1）庆祝“五一”国际劳动节，通过形式多样的游园活动，丰富校内文化和同学们的课余生活 （2）在这样一个特别的节日里，让身在他乡的同学们能感受到“家”的暖和、享受愉悦的节日氛围。 （3）给大家一个体现集体精神和凝聚的空间，在活动
6、中让大家体现运动和嬉戏的趣味和欢乐，从中学会团结，培育全体同学的竞争意识和给大集体荣誉感，打造一个我院同学相互沟通相互学习的平台，并且通过这个活动加深同学之间的友情，构建校内团结友爱的校内气氛。 三、活动主题： 庆五一，展活力，感暖和 四、主办单位： 共青团XX师范高校XX科技学院委员会 XX师范高校XX科技学院同学委员会 五、活动对象： 全院师生 六、活动内容: (一) 活动时间 五月一号 (二) 活动场地 地点：新篮球场（12栋前） (三) 活动支配 （1）制作本次活动的宣扬海报 （2）场地的布置 （3）后勤支配，会前会后的清场工作 详细嬉戏支配如下： 两委办公室、同学会宣扬部： “眼完独
7、到” 规章：预备好5支筷子，5个空饮料瓶。参赛者站在饮料瓶的一侧，离饮料瓶60厘米的距离，手臂平直，瞄准瓶口，放掉手中的筷子。假如筷子掉入瓶里，便是成功者。按筷子掉入瓶子里的数量来打算一、二、三等奖。 嘉奖： 第一名 笔记本1本； 其次名 抽纸1包； 第三名 水笔1支+糖果2颗。 团委组织部： 1猜谜语 规章：每人随机抽取三个谜语，答对两题以上均可以得到该项活动的小奖品。若三题都答对，可以连续抽取谜语进行答题，直到答错为止。 2夹弹珠 规章：桌面上放一个脸盆，参赛者要将装有50个弹珠脸盆，用筷子夹到另一个脸盆里，在规定的时间内夹弹珠最多者获胜（规定时间1分钟）。可得该项活动的嘉奖。 3“毛毛虫
8、” 规章： 三个人成纵列，蹲下，后面一个同学依次把双手搭在前面一个同学的肩上，一起跳或蹲走向终点，手不能离开肩膀。用时最少的小组每人可得到该项活动的小奖品。 4“掌上明珠” 规章:在活动的地方摆好三张桌子，参与者应边用乒乓球拍垫球，一边沿着桌子四周走，要围绕桌子走两圈，球不能落地，落地要从原地动身，球落地超三次，就算淘汰。每组3人，用时最少的得到该活动的小奖品。 5绕口令 规章：参赛者随机抽取一个绕口令，看上1分钟，5人一组，读音标准且能较流畅地读出来的人得到该项活动的小奖品。（以读完的时间为准） 嘉奖： 1每项小活动都会有小奖品发出，还有全场活动结束后，该项活动的最高嘉奖一份。 2活动期间，
9、每个项目答对最多的人可获得精致礼品一份。 同学会学习部： 猜灯谜（字谜、歇后语、猜字、成语等等）、活动板留祝愿 规章：将字谜难度分为 难 、中等、简洁，依据参加者答对的不同难度系数的题目数量而分发不同奖品；向团委组织部借用一块活动板，让同学们写下最真挚的祝愿。 同学会外联部： 广告语接龙 规章：本嬉戏是由一个人起头说出一句广告语，然后其余的人就按挨次接下去，留意：每位接龙者所接的广告语中必需包括前一个人的最终一个字，也可以用谐音代替。五个人为一组，当轮到某个接龙者却不能接出的话就淘汰，直到剩下最终一个人，胜出。 嘉奖：每组胜出的人得伊利纯牛奶一瓶 团委宣扬部： 1.“庆国庆，喜丰收” 规章：需
10、参与者两人，一人蒙住双眼在原地转6圈后，在规定的25秒内抛出十个乒乓球球，另一个人尽量用桶接住，接的越多越好。最终以在球筐内的球的多少算成果。 2.“国庆乐翻天” 规章：预备四个箱子，根据难度分成入门级、一般级挑战级和极限级。挑战者根据级别抽取题目，题目中将有中国英雄人物的形象和动作，挑战者根据题目要求进行表演，可以选择放弃。假如通过可以连续挑战，每位挑战者可以领取对应奖品。 3.“进展历程” 规章：竞赛前嬉戏者一起叫出嬉戏口号。原地颠乒乓球20个，球必需离开球拍算一个，双脚不行以移动，胜利者进入下一关；其次关，将乒乓球放置于球拍上，绕过障碍物，手不得触遇到球，跨越5个胜利晋级下一关；第三关，
11、有放置五个装满水的杯子，将乒乓球置于第一个水杯中，吹过五个杯子挑战胜利。 纠察队： 1.百投不中 规章：分成2组，每组4名队员。由一名同学腰间（后背）系一个纸篓，背对另外一组同学，站在距离3米之外。系纸篓的同学只可以扭动自己的身体，脚不行以离开地面，躲闪来至后面同学扔来的纸团，不行以转过来看。投纸团的同学必需站在规定的地点不行以超出范围。在60秒的时间内，看哪个队伍投进的纸团多则获胜。A队3名同学投B组的纸篓，同理B组。 2.默契好不好，背靠背就知道 规章：两个人一组，背对背站立，由主持人在他们之间放置一个气球，两个人靠近避开气球掉落，（留意：两个人不行以有身体接触）两人夹着气球行走到15米外
12、的放置点将气球放下并再次回到起始点。在规定的时间内，运输气球的数量最多为成功队。（说明默契很好哦）对于中途两人气球被夹破或者掉落的都必需回到起点重新夹取。 备注：对于以上参加嬉戏的同学我们都将赐予嘉奖，获胜的队伍更有大礼。 同学会女生部： 小小汽球飘、火眼睛金、巧手叠罐 规章：参赛者用扇子扇动气球，使气球不落地，并行走10米，先到达者获胜（每次由三人参与）；参赛者直立，将手中的筷子释放，并落于装满水的矿泉水瓶中，则获胜（每个人有3次机会）；两人一组，叠起易拉罐多的获胜。 同学会实践部： “进展历程” 规章：1.起步:竞赛前嬉戏者一起叫出嬉戏口号。原地颠乒乓球10个，球必需离开球拍算一个，双脚不
13、行以移动，胜利者进入下一关； 2.蓬勃进展：吹水漂，放置五个装满水的杯子，将乒乓球置于第一个水杯中，吹过五个杯子挑战胜利。 同学服务权益中心： 掌上明珠、猜价格 规章：在活动的地方摆好二张桌子，参与者应边用乒乓球拍垫球，一边沿着桌子四周走，要围绕桌子走两圈，球不能落地，落地要从原地动身，球落地超三次，就算淘汰。每组2人，用时最少的得到该活动的小奖品；猜价格嬉戏则分为两组，每一组预备五个物品的图片，让同学猜猜它们的价格，价格误差在0.1元之间。猜对一个可以获得一个小礼物，全部答对有一份精致礼物。 嘉奖：糖果3包、水笔2盒、本子4本。 同学会生劳部： 连环小嬉戏 规章：所需人数，四人，分为两人一组
14、，刚开头，每组分发两颗大苹果，嬉戏指令一响，四个人在起点处开头吃苹果，吃完苹果后到其次嬉戏基地（要让检查人员判定苹果已吃完才可以进入下一环节的嬉戏内容），每组的两个人共同协作，用绳子串起工作人员已经打好气的气球十个，连成一长条，并且绑在其中一人身上，然后跑到第三个嬉戏基地，这时候每组的其中一人负责完成嬉戏内容，另一个现在旁边休息，嬉戏者用牙齿叼起一个大的一次性杯子，在旁边装有水的地方舀水，每次舀水一杯，跑到前方放有大碗的地方将一次性被子的水倒进去，往大碗倒水直到水溢出大碗为止，接着是两个人合作，把气球剪开，用背部顶起气球至能容纳两个人的纸箱，十个运输完之后，两个人一起到大箱子里面踩气球，气球先踩完者为成功一方，并获得大礼包一份，输得一方也有小的嘉奖。（箱子气球必需是十个，否则要先到有气球地方再顶过来补齐） 嘉奖：大礼包2份、小礼包2份。 （四）人员支配 1. 活动之前支配奖品选购; 2. 各个嬉戏点支配.团委员; 3. 嬉戏环节中每个嬉戏环节至少
