1、舞蹈活动策划方案舞蹈活动策划方案1 一、指导思想： 为丰富同学的课余生活，培育同学对舞蹈学习的爱好，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素养，使其达到学习舞蹈的步要求，具有健美、敏捷的体态。通过训练，让同学把握较一般的舞学问并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，使同学具有审美力量和鉴赏美的力量，为各种活动的参加做好充分的预备。 二、状况分析： 在全面提高学校生的综合素养的同时，为促进学校艺术训练的健康进展，特制定本学期舞蹈爱好班的方案。预备把本次舞蹈爱好班的教学重点放在对成品舞蹈的训练上。由于舞蹈基本功，协调力量和对音乐的感受力都是刚刚开头进展，虽然有较强的主动性，但是手脚并不听使唤，不能根
2、据老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新奇适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐烦的教学看法，使同学产生亲切感，提高对舞蹈学习的力量。 三、活动目的： 1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。 2、学习成套的舞蹈基本动作，把握基本的站姿、坐姿及腰、腿软开度的训练方法; 3、学习初级舞蹈组合，训练同学动作的协调性和艺术表现力。 4、培育个人与个人、个人与集体共同合作的力量。 5、培育制造力、即兴表演力量以及艺术观赏力和鉴别力。 6、通过舞蹈训练，培育同学主动向上的心理素养和意志品质。 四、活动内容： 1、教会同学正确地把握舞蹈的基本要领，简洁的把上，
3、把下的练习，知道基本的手位，脚位。 2、地面练习：勾绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿、下腰、头勾脚。 3、把杆练习：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹动作、后踢腿、踢腿。 4、要求全体队员都能在老师的训练下基本达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。 5、要求学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。 6、对个别好的队员进行个人素养的提高，技巧方向可加深一些。 五、活动措施： 1、引导同学观看舞蹈录像带，关心同学查找舞蹈感觉。 2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。 3、同学个人练
4、习和个别辅导相结合。 4、采纳同学互帮、好同学示范的方法，进一步提高水平。 六、详细的活动支配： (1)活动时间支配：每周三下午第三节课 (2)详细活动支配： 1、开学的一个月之内，对同学进行强化基本功训练，尤其是一班级的学校生，他们身体的协调力量特别差，老师通过好玩的基训，使同学腿的开度和腰有肯定的掌握力量，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺当完成。 2、当同学在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿势、腿线条、腰腿的软度、力度和掌握进一步提高。 3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们把握、熟识、提高表演力量和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心
5、、掌握和呼吸，由于只有把握这些才能完成舞蹈的表演。 4、通过组合的练习，使同学加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。 在舞蹈教学中，我们采纳舞蹈示范、舞蹈观赏、边歌边舞、音乐反应、仿照与想象、组合与成品舞编排等丰富多样的教学形式，调动同学全身的多种器官，提高同学动作的协调性。并着重进行基本功训练，将同学舞蹈形象化，通过形成好玩的故事或者舞蹈造型来启发同学的想象力、表现力。 七、详细进度方案： 第1、2周 中间活动(碎步、前碎步);地面练习(胸部练习、勾绷脚、双吸腿);扶把练习(体态、推脚背脚尖、正步半蹲);中间练习(正步半蹲、绷脚走步)。 第3、4周 中间活动(跑跳步、绷脚走步)
6、;地面练习(转头、肩、前压腿);扶把练习(推脚背脚尖、正步半蹲、正步半脚尖起立、正步小跳);中间练习(踏点步、手臂练习)。 第5、6周 中间活动(行进踏步走);地面练习(勾绷脚、腰部练习、正步吸腿、开度练习);扶把练习(正步半蹲、正步吸腿、小八字步半脚尖起立);中间练习(原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳组合)。 第7、8周 行进踏步走;地面练习(勾绷脚、腰部练习、正步吸腿、开度练习);扶把练习(正步半蹲、正步吸腿、小八字步半脚尖起立);中间练习(原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳组合)。 第9、10周 中间活动(后踢步跳);地面练习(勾绷脚、转头、双吸腿);扶把练习(体态、推脚背脚尖、半蹲、一位擦地
7、);中间练习(半蹲、手臂练习)。 第11、12周 中间活动(正步吸腿);地面练习(勾绷脚、肩、盘腿竖叉前压腿、躺地45度前踢腿);扶把练习(脚位、半蹲、一位擦地);中间练习(正步半脚尖加压脚跟、绷脚走步)。 第13、14周 中间活动(正步吸腿跳);地面练习(转头、勾绷脚、团身吸腿、盘腿横叉旁压腿、躺地45度旁压腿);扶把练习(体态、推脚背脚尖、半蹲);中间练习(绷脚走步、横磋步)。 第15、16周 中间活动(前后点地走);地面练习(勾绷脚、肩、后弯腰、躺地45度踢后腿);扶把练习(一位擦地、半蹲、一位小跳)中间练习(一位擦地、一位半蹲、手臂练习)。 第17、18周 地面练习(转头、肩、开度练习
8、、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后弯腰);扶把练习(一位擦地、踮步、后踢步跳)。 第19、20周 中间活动(正步吸腿);地面练习(勾绷脚、肩、盘腿竖叉前压腿、躺地45度前踢腿);扶把练习(脚位、半蹲、一位擦地);中间练习(正步半脚尖加压脚跟、绷脚走步)。 第21、22周 复习检查。 八、爱好小组同学.(见附表一) 九、爱好小组活动记录表(见附表二) 舞蹈活动策划方案2 一、背景及现状 二十多年改革开放的深化进展，极大促进了各民族的兴盛富强，各民族间的共同因素不断增多，在互助中凸显共同进步。而今民族传统文化正渐渐被时代消磨，我们应当深刻反省和珍惜五千年各民族传统文化的结晶。同学社团联合
9、会举办的xx师范高校首届民族舞蹈大赛正是基于此动身，旨在让同学们了解各民族的不同文化，增进民族感情，营造活跃，浓郁的校内文化气氛。 二、 目标人群 xx师范高校全体在校同学 三、 项目目的 通过开展中国民族舞蹈大赛，让广阔同学了解中华民族的优秀文化传统，接受中国民族文化艺术的熏陶，提高高校生艺术观赏力量，丰富其次课堂活动 四、 项目策略 1 以学院为单位分别推举一个民族舞蹈 2 重点打造.，.等少数民族的特色舞蹈，增加活动亮点 3 与校报，青通社，校电台等校内媒体合作，在校内进行此次大赛的广泛宣扬，引导健康向上的精神面貌。 4 借助xx日报，海峡都市报，xx新闻频道等.媒体进行宣扬报道 五、
10、项目主体 1 XX年3月初，以海报等形式进行前期宣扬 2 XX年3月中旬，进行报名征集舞蹈 3 XX年3月底，进行节目筛选，打造精品节目 4 XX年4月，以晚会形式进行汇演，现场为评比出的优秀节目颁奖 六、 项目评估 在该项目的方案、预备、执行过程中，对该项目进行充分的评估，详细涉及项目预备工作、组织进展、受众群体、报道状况及.影响力等方面。 七、 项目经费预算 一万三千元人民币 舞蹈活动策划方案3 一、训练目标 舞蹈爱好小组是同学特别乐于参加的一个爱好小组，活动内容与训练性和艺术性相结合，适合同学的年龄特点，它有利于提高同学学习舞蹈的爱好，培育孩子们正确的形体姿势和良好的气质，增加集体意识，
11、培育同学的乐感。活动面对部分同学，有组织，有方案的进行，坚持自愿参与和普及提高的原则，让同学在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪同学的才智，陶冶同学的情操，使同学的身心得到健康的进展。 二、同学基本状况 本次参与舞蹈队的同学是本学期新招收的同学，基本没有接受过舞蹈训练，大部分同学连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于同学的年龄和基本条件的不同，所以不能要求同一标准，不能操之过急，特殊是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。因此，我结合我们舞蹈对的实际状况，特殊做出如下的训练方案： 三、训练步骤 1、经过选拔组建舞蹈小队，对同学进行强化基本功训练，老师通过好玩的基训，使同学
12、腿的开度和腰有肯定的掌握力量，压腿、踢腿、下腰等内容顺当完成。 2、当同学在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿势、腿线条、腰腿的软度、力度和掌握进一步提高。 3、通过组合的练习，使同学加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。 4、舞蹈训练，这是使孩子们把握、熟识、提高表演力量和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、掌握和呼吸，由于只有把握这些才能完成舞蹈的表演。 四、基本功训练内容： 手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等 地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌
13、和腰肌的练习、腹肌的练习。 腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。 身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作协作、步伐训练。 五、训练时间 每周二至周四下午 16：1016：55 六、训练地点 第三教学楼；四楼舞蹈教室 舞蹈活动策划方案4 一、活动目的 在舞蹈培训室周边的社区、公园举办招生开业优待活动，以最快的速度、最大的影响面进行生源招商。 二、活动主题 “舞出我人生”XX舞蹈开业啦 三、活动时间 20xx年4月22日 四、活动地点 海沧 公园 五、参加对象 舞蹈潜在客户、社区周边的少儿(数量待定) 六、活动议程 活动流程表 时间项目内容备注 16:00-16:05开场舞爵士舞表演5人 16
14、:05-16:15主持人开场介绍XX舞蹈主营业务 16:15-16:30互动嬉戏1夹气球竞赛 16:30-16:35舞蹈表演 芭蕾舞5人 16:35-16:50有奖问答 依据现场 16:50-16:55主持人串词介绍舞团老师 16:55-17:10老师表演独舞 现场完成 2分; 技术舞感 2分; 表现力、沟通与协作 2分; 音乐与服饰1分 七、活动流程 (一) 宣扬工作 1.前期宣扬工作: (10.2011.5) 10月17日18日:由社联活动部与社工部成员将大赛通知发放至全院各班级.。 10月17日晚由.团召开八系文艺部长与Hip-Hop、律动社团的负责人的会议为本次大赛作宣扬并负责报名工作。 10月18日晚由宣扬部出橱窗公布
