1、校内吉尼斯策划书校内吉尼斯策划书1 一、指导思想： 制造一个每一位同学都能参加进来的“大嬉戏”，调动每一名同学的主动性并丰富校内文化生活，开发同学的创新潜能，让每个同学的特色都能得到展现，使每个同学潜在专长都能得到最大限度的自主发挥，关心同学获得胜利的体验，提高自信念，促进同学身心健康和谐进展，弘扬主动进取、坚韧拼搏的精神。 二、活动组织： 总指挥：常月 主持人：大队委成员 艺术类顾问：张曼、常月 体育类顾问：程冬阳 文化类顾问：蒋玲、郝丽娜、陈磊 三、活动口号： 校内吉尼斯，我要去挑战！ 四、活动对象： 本校一班级至六班级全体同学。 五、项目设置及规章： 1、活力跳绳：竞赛限时1分钟，成果以
2、参赛者跳绳次数统计，跳法不限。（跳绳自备，规格不限） 2、毽球控：规定时间内完成次数最多者为胜。（10月开头） 3、超级投手：站在规定位置进行投球，可投10球，以进球数计分排序。 4、口算王：在规定时间内，算出答案最多者获胜。 5、汉字听写：写出的汉字正确率最高的即为优胜者。 6、简笔画大王：现场给出题目，同学根据题目进行创作，由美术老师评出优胜者。 7、一站究竟：一位挑战者站在中间，开头答题，每道题有20秒钟的回答时间，答对获得下一轮的答题机会，答错则挺直淘汰。本嬉戏涉及到的题目有生活常识、平安常识、基础文学常识、简洁数学学问、音乐歌曲歌词等。 六、竞赛程序： 竞赛每周都进行，其次周为预热周
3、，第三周正式开头。 1、报名方法：每班每项的报名者如多于三人，则先以班级为单位进行竞赛，最终班级选出三人参与校级竞赛；体育类项目每班3人；文化类项目不限制参赛人数。 2、擂主制度：每项竞赛都将产生一位擂主，每星期将有人挑战擂主，如挑战者挑战胜利，擂主可选择守擂（擂主击败其他挑战者），守擂假如失败，擂主将换人；如挑战者挑战失败，擂主将连续保持记录。 3、奖项设置：每项竞赛的最高纪录者将获得为期一周的“擂主之星”奖杯与奖状。守擂时间最长的擂主，则将在学期末获得“最强小擂主”称号以及奖品。在体育、文化、艺术类挑战赛中，每种竞赛都胜利守过擂、某一项竞赛里面曾获得过3种或3种以上不同挑战赛的擂主，将在期
4、末获得“吉尼斯全能星”称号及奖品。 4、如每项竞赛，全校报名人数少于两人，将取消该竞赛。 七、竞技场地： 篮球场、前操场、幼儿班教室 八、活动宣扬 1、广播站宣扬 2、班会宣扬 校内吉尼斯策划书2 一、活动背景 为丰富同学们的课余生活，进一步活跃校内文化，培育德智体全面进展的新世纪高校生，增进各全院同学之间的沟通，展现当代高校生的良好风貌，增加同学们挑战自我的意识，弘扬主动进取、坚韧拼搏的精神，我院同学会秘书处特此策划数理学院吉尼斯大赛。本次吉尼斯大赛分可选项目和自我申报项目，以 “学习性、竞争性、自主性、创新性、全员性、消遣性、阳完性”等特点调动同学的主动性，开发同学的自主精神和创新精神，使
5、每位同学都能在全面合格的基础上发觉自己的个性优势和特长，促进同学的身心健康，顺应了训练形式进展的潮流。 二、活动时间 XX年x月x日下午14: 30 三、活动地点 待定 四、活动对象 淮阴工学院数理学院在校同学 五、竞赛合作单位 主办单位：淮阴工学院数理学院团总支 承办单位：淮阴工学院数理学院团学秘书处 平面宣扬：团学宣扬部 网络合作：我院团委网站、xxx、高校生精英论坛、入党申请书网、团学网络部 赞助合作：团学外联部、合作商家 合作商家： 留意：上述合作单位需提前与其联系 六、活动流程： 第一部分：校内吉尼斯大赛前期宣扬 其次部分：校内吉尼斯报名及赞助事项 第三部分：校内吉尼斯大赛内容及流程
6、 第四部分：校内吉尼斯大赛后期工作 第一部分 校内吉尼斯大赛前期宣扬 学院宣扬 宣扬期间将发放活动策划和活动通知以及活动可选项目报名表各一份，向本院同学宣扬本次活动。 海报宣扬 制作海报，在竞赛前一个星期张贴在海报栏 注：1、由院团学宣扬部制作 2、宣扬内容要包含竞赛形式、项目及以及竞赛时间、地点、报名方式 其次部分 校内吉尼斯报名及赞助事项 一、报名 1、报名时间：待定 2、报名方式: 学院至各班宣扬活动时，参赛人员填写报名信息，然后由秘书处成员统一收取。 二、经费事项 1、由外联部拟定赞助策划 2、由院团委报销部分经费 3、经费预算：小于150元（由活动道具及颁发的奖品打算） 第三部分 校
7、内吉尼斯活动流程及内容 活动整体形式：可选项目、自我申报项目 可选项目由选手自我报名，填表登记的形式获得竞赛资格。 自我申报项目需要申请者在报名期间将个人申报项目上报我院秘书处，要求内容主动向上，经秘书处审批通过后，并且报名该项目的选手大于等于三人，即可举办竞赛。 竞赛可使更多有才能的同学将才能发挥、展现给大家，同学们可以用自己的活力和.制造属于自己的吉尼斯纪录。同时通过这些项目，使更多的同学参加到本次大赛，使我们都能发觉自己的优势所在，让我们受到吉尼斯精神的熏陶和感染，从而为我们的健康成长和进展打下坚实的基础。 竞赛流程： 1、x月x日下午14:30正式开头 2、各工作人员提前确认自己的上台
8、序号并预备好活动道具 3、各参赛人员提前到场进行报到，规定时间内未到者即视为弃权 4、竞赛过程中工作人员记录竞赛数据、维持现场秩序 5、竞赛为各活动项目依次上台进行竞赛 6、成果当场公布，由工作人员记录并上报 7、结束后，由工作人员整理活动现场，确认活动所用道具数量，所剩活动道具由同学会统一支配 留意： 不听工作人员支配的取消竞赛资格，各选手对竞赛如有任何问题的可向有关工作人员询问 第四部分 校内吉尼斯后期工作 竞赛后1-2天内将以照片+文字的方式将竞赛的过程以通讯稿的形式上传学校网站及院团委网站； 竞赛后同学会统一支配组织开会对此次活动进行全面总结，以利于下次吉尼斯活动更好更完善的开展。 竞
9、赛后组委会将收录挑战者所创记录并汇编成册 附录一 一、奖项设置（待定，以下为初步拟定） 大赛将产生x位可选项目的记录保持者以及若干自我申报项目的记录保持者，保持者将获得肯定嘉奖 记录保持者：奖品，证书 亚军和季军：奖品 二、成果展现 1、宣扬板及海报 2、淮阴工学院数理学院吉尼斯记录册 策划书附录二： 可选活动项目及规章（只是示例，可另行争论打算） 一、学习类 1、键盘速打：速打所规定文字，按时间和错误计算，所用秒数最少者为胜。 2、背圆周率：背出圆周率最多者为胜，若出现错误即终止竞赛。 3、24点：给每位参赛选手五道24点题目，时间最短且精准无误者为胜。 二、趣味类 1、玩转魔方：完成魔方且
10、时间最短者为胜。 2、吹气球：肯定数量气球吹爆完用时最短者为胜。 3、穿针引线：一分钟内一根线上穿过针数最多者为胜。 4、助跑摸高：助跑后测单手摸高的高度。 5、穿越火线：手不触及地面，充分利用身体柔韧性，穿越距离地面高度最低者为胜。 三、技巧类 1、颠足球：无时间限制，颠球数最多者为胜。（手掌及手臂不能触球，球落地即终止竞赛） 2、颠排球：规定时间内颠球最多者为胜。（双手颠球且球高度高于头顶） 3、踢毽子：在规定时间和范围内，踢得次数最多者为胜。 4、转呼啦圈：一次性转时间最长者为胜。 5、单手抓乒乓球：单手抓球，所抓球数最多者为胜。（手离开参照物时间不少于三秒） 6、点纸币：在30秒内点钞
11、，精确优先，多者为胜。 四、力气类 1、俯卧撑：规定时间内做的个数最多者为胜。 2、仰卧起坐：规定时间内做的最多者为胜。 3、握力棒：规定时间内最多为胜。 留意：自我申报项目另行争论，由申报人数打算。 数理学院 秘书处 XX年11月4日 校内吉尼斯策划书3 沐浴着秋韵，伴随着清风与花香，正值运动的大好时机。作为新时代的我们，要引领时代潮流，贡献青春力气，尽当代高校生之道，担当代高校生之任，真正做到“新青年、新生活、新风尚”。在学习之余要熬炼好身体，留意各种才能的挖掘、培育与展现，同时要增加师生之间的沟通、并促进友情，为美妙的高校生活留下绚烂的一笔财宝。 为增进学院各系之间的沟通，丰富同学们的课
12、余文化生活，增加我院各系之间的凝聚力，我们需要将“与爱同行、创新生活”的趣味运动精神渗入每一个集体，展现出新时代高校生的蓬勃朝气和竞技热忱。弘扬青年奥运会精神，增加团队凝聚力，我们要坚信，在这个布满活力与完明的时代，有挑战才有机遇，有机遇才有财宝。 “校内吉尼斯”是丰富在校师生的课余生活，给大家供应呈现自我的平台。培育校内生活文化，促进广阔师生的身体健康，深化我校体育特征，呈现全校师生良好的精神风貌和充溢斗志的生气。提升体育在同学们生活中的地位，深化我校艺术教育特征，呈现全校师生良好的精力风貌和充溢斗志的生气。加强整个师生的竞争意识和集体凝聚力，融洽师生心情。在运动中欢乐，在欢乐中运动。 一、
13、活动主题：消遣身心激扬青春 二、活动目的：促进校内生活文化进展，丰富校内生活，为我院广阔爱好体育的师生搭 建立一个呈现自我的平台，让师生从竞赛中熬炼自我，加强之间的凝聚力。 三、活动口号：“点燃运动.、开启青春之梦” 四、主办单位：江苏经贸职业技术学院团委 五、策划承办单位：江苏经贸职业技术学院会计系 六、参赛对象：江苏经贸职业技术学院全体师生 七、宣扬报名：由活动的承办单位组织活动宣扬，发放报名表。各系选出代表队进入竞赛。 八、竞赛时间：xx年11月30日13:30-16:30 九、竞赛地点：田径场 十、竞赛方式：淘汰制 十一、竞赛内容： 本届江苏经贸职业技术学院“校内吉尼斯”竞赛分为竞赛项目和趣味项目。 1、竞赛项目： 项目一：趣味接力（袋鼠跳吸乒乓球跑托乒乓球跑） 参赛者：每系3名 裁判员：发令1人，记录4人。 竞赛器材：布袋个、乒乓球个、面盆个、秒表3个、哨子个 竞赛规章：分3组进行，每组4个系。各系第一名选手将双腿套在袋子中，跳出15米，拍等候在那里的其次名选手手掌一下，其次名同学用吸管吸出漂在盆中水上的乒乓球一个，并将它运到5米外的盆中，拍等候在那里的第三名同学手掌一下，
