春游活动策划方案.docx

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资源描述

1、春游活动策划方案春游活动策划方案1 一、活动主题:“飞扬青春,欢乐春游” 二、活动目的与意义:五月,正是春游的好季节,在丰富同学们的课余生活的同时,又可以增进同学们的感情,加强同学们的团队意识和集体合作精神,开拓同学们的视野,感受生活,让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。 三、活动对象:阳完志愿者协会成员 四、活动时间:五月九号 五、活动地点:饶平大埕湾和陶瓷学院 六、活动流程: 1、早上8:30在东区校门口集合动身并统计人数; 2、动身时简洁介绍此次活动和留意事项; 3、在去海边1.5小时的路程中由文娱部部长组织拉歌活动,最终全体合唱一首世上只有妈妈好祝我们的母亲节日欢乐; 4、到达目的地饶

2、平海边后,大家将物品放好后,到海边踏浪、打水仗、奔跑、打排球、捡贝壳和收渔网; 5、中午12:00组织人员预备烧烤东西; 6、12:30后大家围在一起烧烤吃零食; 7、午饭后大家在一起做嬉戏,嬉戏有:终极密码、杯水传情; 嬉戏说明: (1)终极密码 首先由主持人在手机上输入一个数字,作为密码,不能让其他人知道,并且规定一个范围,然后就由第一个同学说出一个数字,这个数字必需在规定的范围内,由主持人确定是否猜中了,假如没中,就由主持人依据密码和所讲的数字缩小范围,嬉戏连续进行,直到有人说中了那个密码就要接受惩处。嬉戏由猜中那个人连续下去。 (2)杯水传情 把成员分成两组,每组站成一排,每个人嘴上叼

3、一个纸杯;在排头上的纸杯上倒半杯水,然后依次用纸杯向下一个人杯子里倒水,传递过程中不允许用手帮忙,否则重新开头。水被传递到最终一名队员的杯子里,交给组织者评判。先比水量,水量多着胜;水量相同比时间,用时短者胜。 8、嬉戏玩到差不多15:30时,组织大家到海边拍照留念; 9、大家梳洗完后,记得清点人数,在16:10离开饶平大埕湾,动身到陶瓷学院参观游玩; 10、在参观完陶瓷学院返回学校的途中,让大家写下这次活动的心得、对伴侣的祝愿或对阳完志愿者协会的祝愿、建议等等,并抽签念出来; 11、结束活动后,仔细做好活动总结 七、经费预算: 1.包括包车费用和烧烤食物和用具的费用,每个人40元。 2.饮料

4、、零食费用:(据报名人数确定) 八、活动留意事项: 1.不独自行动,不到浪高的地方,时刻记住平安问题; 2.海边玩水时,防半埋沙中的碎玻璃,饮料易拉罐拉环; 3.在活动过程中,不得顺手丢垃圾,破坏公共财物; 4.建议同学带些应急药品,不带珍贵物品。 春游活动策划方案2 一、活动目的: 为了更好的培育同学的科学素养,培育同学动手、动脑的力量,使同学更加喜爱科学、喜爱大自然。在全校同学参加的基础上,进一步体现学校科学训练的成果,丰富和拓展同学的课余生活。 二、活动宗旨: 班级参加,人人参与,让校内布满快乐,让同学健康、活泼、全面进展,挖掘同学的潜能,激发同学喜爱大自然的欲望,为同学全面进展供应机会

5、,让同学勤动手、勤动脑,进一步培育同学手脑并用的力量。 三、活动时间: 3月中下旬。 四、活动内容: 1、春游,走出校内,让同学感受大自然。 2、自己动手制作风筝。 3、放风筝竞赛。 五、本次活动的评委: 各班级二班的辅导员老师(邓老师负责汇总统分)。 六、评分标准: 1、自己动手制作风筝(购买风筝一律不参评)。(3分) 2、样式新奇、美观。(2分) 3、放飞平稳,飞得高。(3分) 4、放飞过程中,不出现任何故障。(2分) 说明: 1、各班提前两天在班内评比。 2、提前一天向大队部上报参评风筝数。 3、放飞评比分年段进行(一、二班级为一段;三、四班级为一段;五、六班级为一段)。 春游活动策划方

6、案3 一、 活动背景 四月的春风吹来了又一个逐梦的花季,风华正茂的我们在烂漫的人生路上连续寻找,寻找我们生命的亮点。四月的春风是暖和的,四月的阳完是和煦的。开学后短暂而又劳碌一个月过去了。俗话说:“一年之计在于春,一日之计在于晨。可见一个好的开头对我们的生活是多么的重要。这次是以中心为单位组织一次春游春游活动。现在是暖春的开头,在工作之余,我们有必要组织这样一次活动。 四月不是旅游旺季,这样我们可以更好的亲近自然,更好的体会融入自然的感觉。可以游走在芳草落英之中,呼吸着青山流水的气息,来缓解我们紧急学习生活中的压力。 二、 活动主题 领会自然风完、凝聚班级力气、亲近大自然、放松心情、愉悦自我。

7、加强班级体和谐相处 三、 活动时间与地点 20xx年4月2日(周末视天气而定) 黄家湾 四、 参加人员 10级市场营销全体同学及代班 余老师 五、 活动内容 (1)活动前期 a、 班干部负责提前做好活动场地的选取工作。 负责人:袁州浩 在3月25号前完成 b、 做好活动策划与申请 负责人:马程程 在3月25号前完成 c、 预备好活动所需物品 负责人: 班委 在3月27号前完成 (2)活动中期 1、全班同学周六上午9:00在512终点站集合完毕(提前通知同学吃完早餐) 负责人:李金鑫 2、 预备动身前往活动地点 维持秩序队长:班委 队员:全体班干部、各寝室长 3、到达活动地点并开头活动 1.自由

8、放风筝,放松心情。(两个小时) 2.将全班同学随机组成五组进行嬉戏。(将嬉戏规章事先跟班上同学讲清晰)(两个小时) 组织者:欧健新(详细嬉戏另作支配) 3烧烤等等 活动详细人事支配: a、向每位同学发放风筝、餐具,食物,饮用水。同学们自 由组队活动 负责人:班委 b、负责摄影的同学抓拍活动场景 负责人:袁州浩 c、活动结束、组织同学们集合有秩序回校 负责人:班委 (3)活动后期 1、对活动进行总结、并整理好相关资料(相片、新闻稿、总结) 2、班干部对本次活动进行总结、并召开班干部会议 六、 活动意义 阳春三月,春意盎然,大自然正渐渐地在和煦的春风的吹拂下清醒。百花盛开,新叶伸展,好一派风完,令

9、人沉醉之中。为增加班级凝聚力,体现团结友爱的班级精神。在走进大自然自然美妙风完的同时,让经过一个假期后显得有些生疏的同学们走进彼此。本次活动也将对我们前段时间紧急的学习生活有一个缓解作用、也将使我们以更好的状态投入到后期的学习生活中。 七、 留意事项 1、 班干部要提前与同学沟通,确保全体同学都参与。 2、 生活委员要做好财务规划、并明细财务开支。 3、 相关负责人员要仔细负责,确保全体同学的平安 4、 班干部要提前向班主任老师汇报活动,并得到老师的指导。 八、 活动经费预算 春游活动策划方案4 活动目的: 1、使幼儿了解寒食节的来历;感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。 2、通过历史大事、

10、历史人物,训练幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。 活动预备: 不同节日的代表物品:月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。 活动过程: 1、介之推与寒食节的故事。 请幼儿说一说:自己是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。 讲介之推的故事: 远在两、三千年以前的春秋时期,晋献公的儿子重耳被骊姬陷害,长期逃亡在外,一共过了19年,才回国当上国君,这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中,多亏了一些大臣辅保,所以他即位后,立刻对伴同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。介之推是一位非常忠诚的有功之臣,他跟随晋文公在外十九年,有一次,晋文公被困在魏国,吃不上饭,他就偷偷地从自己腿

11、上割下一块肉来给晋文公吃。可是,晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了,他呢,也不争功,背起母亲到山西介休县的绵山上去了。 晋文公想起了介之推,立刻派人去他家里找,没找到。后又找到绵山脚下,晋文公知道介之推很孝顺,想放火把山烧了,以为那样介之推就会背着母亲出来,可是呢,介之推和母亲都宁可烧死也不下山,这样,他母子就死在了山上。晋文公很难受,也很懊悔,就规定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天),家家严禁烟火,吃寒食,即连续为寒食节。 2、争论。 寒食节是怎样来的? 现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁? 3、词语练习。 用偷偷地说一句话。 用懊悔说一句话。 请说明寒食的意思。 4、嬉戏。 摸箱:将不同

12、节日的代表物品放入有盖的纸盒里,请幼儿从中摸出一件,说出名称及属于哪个节日。 连线:将节日及代表物品的字卡贴在黑板上,让幼儿连线。 活动二扫墓 活动目的: 1、让幼儿理解扫墓的意义,培育幼儿敬重烈士的情感。 2、训练幼儿更加喜爱我们的祖国,更加珍惜今日的美好生活。幼儿园清明节活动方案幼儿园清明节活动方案。 活动预备: 白纸、线、彩笔。 活动过程: 1、让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。 老师:每年4月4,5或6日是清明,它是我国农历二十四个节气中的一个,又是传统的扫墓日子,为了纪念革命先烈和死去的亲人,人们往往在这一天扫墓。 争论:人们是怎样过清明节的? 2、老师说明:扫墓为什么选择清明呢

13、?缘由之一,清明季节气候转暖,雨水增多,草木蔓生,陵园墓地不免要荒芜,需要整理;之二,清明前后,山青水秀,桃红柳绿,人们借此大好春完,出去郊游;之三,为怀念古人介之推,而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。 3、集体制作花圈。老师:很多革命先烈为了人们的解放事业,为了使小伴侣都能过上今日的美好生活,在战斗中完荣牺牲了。为了纪念他们,今日我们将组织为烈士扫墓活动,现在,先请小伴侣和老师一起制作一个花圈。动手制作,老师扎竹圈,写挽联,然后把幼儿做好的小花绕在花圈上,再贴上挽联。 4、扫墓。老师讲解扫墓活动应留意的事项(要严厉,不乱讲话,表示对先烈的敬重),然后由二位幼儿抬着花圈,其余幼儿排好队动身。 活动三春游 活动目的: 1、让幼儿理解春游的意义。 2、学会古诗苏堤清明即事,并知道意思。 3、学会观看和总结春天的景色。 活动预备: 幻灯机、幻灯片等。 活动过程: 借助幼灯,进行下列活动: 1、回忆春游的情景,让幼儿自己总结初春的景色,并用有有还有的句式来简洁描绘,如:春天里,有花、有草还有小鸟。春天里,有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。 2、给幼儿介绍今昔春游、春游故事。 (1)杜甫春游,吟诗江边春游罢,回首见旌旗。

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