1、四川理工学院机械工程学院大学生志愿者服务队职业生涯规划策划书一：【活动主题】发扬学风建设、传播规划理念、拓展职业空间、打造锦绣前程二：【活动目的及意义】 根据学院领导的会议精神，从2010年起狠抓学风建设，为了把我院加强学风建设工作落到实处，真正抓出成效；为了针对目前大学生就业的激烈竞争形势以及面临的就业“疲软”状态；帮助大学生尽早树立危机意识，引导大学生如何以科学的态度规划自己的职业生涯，化“被动就业”为“主动择业”，让大学生赢在职场起跑线，成为抢手的职场新人。三：【主办单位】 机械工程学院四：【承办单位】 机械工程学院团总支学生会组织部、治保部五：【活动对象】 四川理工学院机械工程学院大学
2、生志愿者服务队六：【活动形式】（1）、此次活动每位同学必须认真参照规划提纲、范文和结合自身对自己的职业生涯进行规划。在2018年5月1日前以电子档案和纸质资料上交给小组长。（2）、小组长认真审阅，并对不合格的同学要求重新认识和规划。2018年5月20日前小组长必须把小组队员召集起来进行小组讨论并做好会议记录和总结。（3）、小组长把所有资料上交大队长并存档。此次活动将请相应辅导员老师认真点评，并针对特例进行一对一引导。七：【主要提纲】 （一）、通过人才测评，认清自我： 根据自己的测评结果，深层次分析自己的能力、个性、价值观、兴趣与特色、优势和劣势。充分认识自身条件与相关环境，并结合大学人才培养目
3、标及专业发展要求，作为设定职业生涯目标和策略的基础。包括对自己兴趣爱好、价值观、优缺点、性格、能力、追求以及就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境的认识、评价。 （二）、根据人才测评，设定目标： 根据自己的能力、个性与特色设定自己的长期、中期或近期目标。通过考虑：我喜欢做什么？我能做什么？我可以做什么？我将做什么？想往哪一路线发展？能往哪一路线发展？可以从哪一路线发展？确定自己的职业目标，并在实践过程中不断优化目标。(三)、通过什么方式，达成目标：根据自己的长期、中期、近期目标，设定可行的实施方案及行动计划。为实现职业生涯规划的目标而制定的可行性计划。例如：大学一年级学生可以根据自我认识拟定
4、初步的职业方向；大学二年级学生可以围绕职业选择提高基本素质，打好知识基础；大学三年级学生要为提高全面素质和能力，考取相关资格证书而努力；大学四年级学生要注重求职技巧、工作技能的培养，要充分了解社会及用人单位的需求，为求职就业作好充分准备。通过自我认知、专业和职业的深入剖析，对自己的大学生活和人生进行了职业规划，并列出具体行动方案。 （四）:规划大体提纲1、自我分析。2、环境分析。3、目标分析。4、短期、中期、长期计划。5、目标计策校正调整环节八：【职业规划蓝图】 范文： “莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的满江红还时时萦绕在耳旁,激励着我们,不断努力,不断朝自己的目标前进。 还记得有那么一句
5、话:地球要做的事-旋转;江河要做的事-奔流;青年要做的事-前进.有时候,我们会遇到挫折,四处碰壁,甚至觉得自己一直苦苦追求的所谓的理想犹似水花镜月,我们对人生的天马行空的承诺和执著,甚至经不起现实风雨的轻轻一击变灰飞烟灭.于是,年轻的我们迷茫,彷徨;我们自怨自艾,玩世不恭;我们感叹命运不公,现实残酷;我们甚至学会了放纵自己;可当再回首,风风雨雨依然,坎坎坷坷依旧,太阳依旧朝升暮落,滚滚江水依然逝者如斯,我们除了在自欺欺人的借口和理由中虚度年华外,一无所获,一无所成。 所以我们不能逃避,更不能放弃,相反我们要拿出那种明知山有虎偏向虎山行的勇气,同时也要告诉自己,我是最棒的.别人行我也一定行。 一
6、.自我评定1我的成长经历1.成长期：（出生-13岁）1989年6月19日我出生于甘肃白银市的一个农村家庭，幸福温馨。自从上了学前班后，我便有了很稀奇古怪的想法！我身体素质相对来说较差，经常被同龄的孩子欺负，被他们打的鼻青脸肿哭着回家，晚上还要写七八份作业，不喜欢说话，没有朋友，喜欢一个在大家都不知道的地方一个人思考，喜欢指着墙壁小声的说他没用，也喜欢偷偷的练习拳击，喜欢模仿爸爸写字的样子，喜欢不眨眼睛细致的观察妈妈的刺绣。上小学后，和以前一样的被同学们欺负，给同学们写作业，所以成绩优秀被老师十分重视，并且保留了时时学习的习惯，顺利的学习到小学毕业。我最擅长的是写字，制作小东西，自主学习与独立思
7、考！我最重视爸爸的眼神！我的愿望是，我将来要成为一名出色的拳击手，打到每一个欺负自己的家伙，保护爸爸妈妈！我扮演的角色是，一个老师心目中的可塑之才，父母心目中的好孩子，同学中的软柿子。我扮演最称职的角色就是我是父母心中的好孩子；我感觉自己扮演的叫色中，最想卸下的角色是一个老师心目中的可塑之才和同学中的软柿子，因为太累，也不喜欢在很多人面前出现，怕生！紧张而又非常不自然，讨厌那种感觉。2.探索期（14-24岁）上初中了，优秀的学习成绩使其他同学羡慕，而在上学不到两周里，我爆发了，我的身上发生变异，有的错误不是犯了以后不能原谅，是有的错误就不能犯，而我犯下的刚好是不能犯的错误。从那时开始，我被很多
8、人误解，我被迫离开了我生长的地方！在后来的日子里，懂得了语言的重要性，朋友的可贵，我要读书，有成就再回家是我的动力与信念。我学习着开口说话，用于联络感情和谈判，我在离家很远的地方开始了我全新的生活，将我初中的学业草草的盲目的在2年的时间内结束了，在高中的学习生活中，我明白了很多做人的道理，融洽与沟通的重要性。为了生存的资本与学费，东奔西跑，做过和多的职业，从学校的文学社员到枪手，从饭店做刷碗工到服务生再到切菜工，从夜总会的保安到舞员，从作网管接触到计算机，学习使用PHOTOSHOP软件。从广告公司打杂工到设计师，从做业务积累经验到保险公司业务经理。也曾沦落到乞丐的情形。我最擅长的是多种角色互还
9、的从容。我最想扮演的角色是设计师，管理者以及一切“位高权重责任轻，钱多事少离家近”的非重体力工作，我最想卸下的角色是体力劳作。再后来，我明白了，物质发达的资本主义社会同样需要感情生活。成功始于觉醒，心态决定命运！乐观主动，好发表意见，有管理才能思维活跃，创造力丰富，感情丰富为人热情。擅长于与人沟通，人际关系佳。助人为乐、有责任心、热情、开朗、友好善良、易于合作的特性决定了，适合做管理工作。3.优劣势分析优势综合素质 较强的学习、创新、领导、组织、协调、表达能力积能看到事情积极的一面沉着冷静的气质大气、踏实、认真的特质较高的思想素养很高的职业操守较强的语言与文字表达能力实际操作极强的责任感做事认
10、真，很有耐心速度与效果并重劣势做事情想得太多，不果断原则太多有计划，但实施情况不好，常常打乱不喜欢一直做一个职业实际操作有时缺乏自信有时优柔寡断对其他人要求太苛刻二、职业评定（一）专业分析1、 人力资源管理专业分析主要专业课程：政治经济学、管理学、统计学、会计学、市场营销学、财务管理学、企业战略管理、人力资源管理、人力资源管理经济学、人员素质测评、人力资源开发学、企业绩效管理、企业薪酬管理、管理心理学、企业劳动关系管理、福利管理、跨国人力资源管理、行政管理学、领导学、培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展和满足社会主义市场经济建设需要，基础扎实、知识面宽、综合素质高、富有
11、创新意识和开拓精神，具有良好的职业道德，具备经济学、管理学和法学的基本理论、基本知识与能力，熟悉国内外劳动力市场环境，掌握现代人力资源管理的基本理论、基本工具以及人力资源管理活动的基本技能，能够在中外企业、政府机构和其他非盈利组织从事人员素质管理、岗位管理、绩效管理、薪酬管理及劳动关系管理等人力资源管理实际工作，也能在科研机构、大专院校从事人力资源管理的理论研究和教学工作的高级专门人才。培养要求：1具有国际视角和现代观念，理解中华优秀文化传统并具有一定传统文化基础； 2具有较宽的知识面，且能够牢固地掌握专业基础知识和技能； 3具有挑战自我的进取精神、适应环境的心理素质以及良好的职业道德； 4掌
12、握管理学、经济学和人力资源管理的基本理论、基本知识及定性、定量分析方法； 5具有较强的语言与文字表达能力，普通话达到国家规定的等级标准； 6具有良好的人际沟通能力以及分析和解决人力资源管理实际问题的基本能力； 7熟悉我国劳动力市场的法规、方针政策及跨国人力资源管理的惯例和规则； 8了解本学科的理论前沿及发展动态； 9掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。（二）岗位分析1.人力工作的招聘原则：（1）公开、公平、公正原则。（2）竞争与择优原则。（3）向高学位倾斜原则。（4）民主集中制原则。2、人力工作的招聘条件：三个标准简单地说，一是利润；二是成本；三是时间。人力资源
13、管理者必须把自己看作是经营者，所以在规划或实施人力资源管理项目时必须关注项目的财务指标，必须能为企业创造利润，必须能为企业降低成本或控制成本，必须注意时间，讲求时效。（三）环境分析1、社会环境大学生就业形式近年来，随着高校的扩招，大学毕业生的就业竞争日趋激烈，大学生就业存在几个比较突出问题：（1） 大学生就业率呈下降的趋势。（2） 大学生就业渠道不畅。（3） 大学生就业观亟待改变。2.全国人力资源管理师资招聘信息02年至07年10月间，通过eol发布招聘信息的企业单位及职位数量稳步增加：时间 发布信息的企业单位 发布的职位信息数2002年 98家 520个岗位2003年 152家 680个岗位
14、2004年 226家 5300个岗位2005年 312家 6470个岗位2006年 455家 8630个岗位2007年1-9月 416家 13282个岗位3.黑龙江高校毕业生就业政策今年，黑龙江省高校毕业生就业政策进一步放宽。新政策规定：毕业生在校择业时间延长到两年，对毕业离校时未落实工作单位的高校毕业生，由毕业生所在学校档案管理机构保管其档案并免收服务费。学校可根据本人意愿，将户口转至入学前户籍所在地，或两年内继续保留在原就读学校，待落实工作单位后，将户口迁至工作单位所在地。 为鼓励高校毕业生到基层和中小企业就业，高校毕业生到农村基层支教、支农、支医、扶贫的，经两到三年锻炼后，从中选拔优秀人
15、员到县、乡的机关或企事业单位担任领导工作，或充实到基层的金融、工商、税务等部门；对到非公有制单位就业的毕业生，公安部门将放宽建立集体户口的审批条件，及时办理落户手续。 同时，城市增容费、出省（市、区）费、出系统费和其他不合理收费也将取消。人力资源管理会计、专业英语等。（四）职业评定小结 在知己、知彼的基础上，我选择了最适合自己的职业目标，并确定了职业发展路线。1、职业目标：企业管理者2、计划实施短期计划 2008年至2011年毕业时除了以优异的成绩拿到所学鸡西大学专科毕业文凭外，同时通过英语二四级考试，计算机二级考试普通话测试等，同时利用空余时间积极参加社团活动以及学校组织的各项活动丰富自己的知识，提高自己各方面的能力。 尽快地适应大学生活，搞好同学之间的关系；找到能维持生计的兼职工作。大二，主要是初步确定自己以后的专业模块，并有针对参加一些比较实在的社团，培养自己的能力。并取得大二的一些相关证书；大三学习专业课，有针对性地学习。出色地完成学年论文，努力将专业课学好，对就业情况有初步的了解；同时，学习一些课外知识来辅助专业课的学习；搞好毕
