1、最新2020教师节主题班会活动策划方案3篇最新2020教师节主题班会活动策划方案3篇 教师节主题班会活动策划方案1 班会的目的： 1、通过班会，对学生进行尊师、敬师的教育; 2、通过班会，使学生晓得如何用自己的实际行动去尊师、爱师，从而促进师生之间的情感; 3、通过班会，让学生晓得老师的工作是平凡而伟大的，学习老师默默耕耘、忘我奉献的精神。 班会准备： 1、学生准备： (1)搜集有关赞美教师、尊重教师的材料; (2)根据搜集的材料思考我们应当用怎样的行动尊重每位老师; (3)根据每位任课老师给你留下的印象，用自己的话讲一讲你最喜欢的老师; (4)学会歌曲每当走过老师的窗前; (5)出一期主题为
2、“老师，我爱您”的手抄报。 2、教师准备： (1)搜集有关资料，帮助学生排练; (2)打印歌曲每当走过老师的窗前; (3)环境布置：黑板、手抄报展板、课件(相干的录象、照片) 活动地点：学校大会议室 参加人员：全班学生及班主任教师 活动进程： 一、班长讲话 二、主持人导入 三、赞师： (1)小干部的心里话 (2)老师在学生心目中的形象 (3)我把老师比作 四、敬师、爱师 (1)尊师、敬师的故事 (2)行动判断题 (3)在实际生活中我们应当如何尊师、敬师 (4)献花 五、表演 (1)电子琴独奏歌曲每当走过老师的窗前 (2)诗朗读老师，您辛苦了 六、集体许诺 七、班主任讲话 班会纪实 主持人：(甲
3、：刘嘉伊乙：杨伊帆) 主持人甲、乙：“老师，我爱您”主题班会现在开始! 主持人甲：请班长讲话。 亲爱的同学们，自从我们跨进学校的大门，我们就生活在老师的身旁，从一个爱哭的孩子，长成了一个有知识的少年，虽然离开了妈妈的怀抱，红围巾却抱住了我们的双肩，这一点一滴的进步，包括了老师多少辛苦的汗水。今天，我们在这里召开“老师，我们爱您”主题班会。就让我们在此对老师讲一讲心里话。今后就让我们用实际行动去尊重、去酷爱每位老师吧! 主持人甲：一支粉笔，指导知识王国的迷津; 主持人乙：一块黑板，记下老师无穷的深情; 主持人甲：一个讲台，唤着老师高大的身影; 主持人乙：三尺教鞭，开辟通向理想的路程; 主持人甲：
4、为了表达我们对老师的敬意，请我们班的小干部们代 表大家向老师说说心里话。 小干部：(每人一句，配乐) 老师，这个称呼是如此亲切; 老师，这个称呼是如此的动听; 从我们走进学校的那一天起， 我们的生活中 就印满了您们繁忙的身影， 您用您的双手 为我们打开知识的宝库， 让我们在知识的海洋中 纵情翱翔。(陈璐) 是您让我们知道了 一加一等于二; 是您教会我们 写自己的姓和名; 由于有了您， 我们才知道世界有多大; 由于有了您， 我们才会唱1、2、3;(明媛媛) 您告知我们 祖国有五千多年的文明史; 您教会我们 用双手创造一件件工艺品; 老师，我们感谢您。 由于您用您的爱心 温暖着我们; 老师，我们酷
5、爱您。 由于您是我们心中 最伟大的人!(王佳卉) 主持人乙：敬爱的老师，在我们心中，您们的微笑构成了一片亮丽的天空，它哺养我们成长，滋润我们的心田，使我们感到是那样的温暖和亲切，老师，您知道在我们的心灵相册中保存有您怎样的相片吗? 学生：(张超凡)_上音乐课时，态度最亲切，她总是给我鼓励的微笑，每当我唱错时，她总是微笑以对，给我鼓励，给我克服困难的气力。所以我最爱上音乐课，上_的课，我一点儿也不觉得紧张。 学生：(张鑫雨)刘老师的知识最渊博，上她的课最成心思，她会使你感到学习知识是一件十分愉快的事情，从不会叫你感到枯燥。更宝贵的是，在学习课文的同时，我们还领悟到了做人的道理。这一点给我的印象最
6、深，每逢上语文课的时候，我都会感到时间在不知不觉中过得很快。 学生：(张暄)我爱上美术课，由于_的绘画本领，几个简单的线条在老师的手中边会演化成各种图案。我十分喜欢上_的美术课，在这里我会感到世界上到处都存在着美。 学生：(王子豪)体育刘老师对我们，上次我在跑步时不谨慎摔倒，是刘老师把我扶起，为我清洗上药。在老师身旁我们感到非常幸福，在老师的身旁我们感到非常快乐。 主持人甲：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是我们歌颂老师的真实写照。从古至今，有许多赞美老师的诗句和文章。同学们，请发挥自己的想像，我们可以把老师比作甚么呢? 学生1：我把老师比作母亲，教我做人，催我成长; 学生2：我把老师比
7、作太阳，给我能量，照我成长; 学生3：我把老师比作铺路石，让我踏着它走向远方; 学生4：我把老师比作小草，默默无闻但精神高尚; 学生5：我把老师比作大海，她有博大的胸怀和宽阔的胸怀; 学生6：我把老师比作烛炬，燃烧了自己照亮了他人; 学生7：我把老师比作园丁，精心为花朵修枝剪叶; 学生8：我把老师比作方向盘，指引我们前进的方向; 学生9：我把老师比作黑暗中的一颗星，照亮了我们的美丽前程 学生10：我把老师比作阶梯，以伟岸的身躯拖着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高。 学生：(汪雨桐)静静的深夜星星在闪耀，老师的房间里彻夜明亮，每当我轻轻走过老师的窗前，明亮的灯光照耀我的心房。今天，我为敬爱的老师带
8、来一曲每当我走过老师的窗前。(电子琴独奏) 主持人乙：老师的形象平凡而又伟大，我国自古以来就有许多尊重老师的事例，你知道吗? 学生：(赵梦洋)我知道。今天我给大家讲一个子贡喻孔子的故事。孔子的学生子贡，聪明好学。一次，鲁国大夫在人前贬低孔子抬高子贡，子贡非常气愤。他立即以房子为喻，说老师的围墙高十数丈，屋内富丽堂皇，不是常人看得到的;而自己只不过只有肩高的围墙，一眼便可望尽。他还把老师比作太阳和月亮，说他光亮照人，不是常人所能超出的。孔子死后，子贡悲痛万分，在孔子的墓旁结庐而居，守墓6年。 学生：(赵欣蕊)听了他的故事，我也曾在书中看到过尊重老师的事。下面我给大家讲一讲。徐特立先生是我国杰出的
9、革命教育家。1937年，当徐老60寿辰之际，特地写信祝寿。他在信中写到：“你是我二十年前的先生，你现在依然是我的先生，你将来一定还是我的先生。”他还号令全党向徐老学习。 学生：(张文静)听了故事，使我知道尊重老师是我们中华民族的传统美德，古人能够这样，老一辈革命家能够这样，我们更应当发扬这一良好传统。 主持人甲：对!我们应当继承和发扬尊师这一良好传统，那在平常的学习和生活中我们应当怎样做呢?现在我们出两道判断题，请大家思考： 主持人甲：题一，有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热忱打招呼，有时还主动帮老师打水，从不顶撞老师，就是作业不认真，书写潦草，老师对他讲了屡次，他都没有改正，他的好朋友说
10、他这是不尊重老师，而他却说这与尊师无关，他的看法对吗?(讨论：不对) 主持人乙：题二，有位同学课上常常不听讲，有时还与其他同学讲话，老师批评他，说他不尊重老师。请问：老师的说法对吗? (讨论：对) 主持人甲：那我们应当如何做呢? 学生1：对老师有礼貌，见到老师要行礼问好，放学回家，要说:老师再见。 学生2：要听老师的话，按老师的要求去做。 学生3：要认真听讲，尊重老师的劳动。 学生4：在楼道遇到老师，要让路，让老师先行。 学生5：老师讲话，要认真听，不插话。 学生6：接送物品时，要用双手。领奖品，要说“谢谢”。 学生7：帮助老师做自己力所能及的小事。 学生8：课上不接下碴儿。 学生9：进办公室
11、喊“报告”。 学生10：不管在甚么地方见到老师，都应当热忱打招呼。 主持人乙：同学们讲得都很好，希望我们今后能够从小事做起，从我做起，尊重我们的老师，爱我们的老师。 学生1：刘老师，我们不会忘记，数不清的粉笔末染白了您的头发!多少次，您为我们讲授题，占据了您的午休时间。 学生2：多少次，我们惹您生气，使您的皱纹更深、更多!而您，却毫无怨言!我们知道，这一年的日子里，您给予我们的太多、太多。 学生3：您告知我们学习要勤奋、踏实、努力，才能进步成才。我们的每点知识，我们的每点进步，都渗透了您的汗水和血汗。 主持人乙：刘老师，您的血汗不会白费! 主持人甲：您的汗水不会白流! 主持人乙：您的教导，我们
12、将铭记心头! 主持人甲：老师，让我们怀着深深的敬意，为您献上一束真挚的花。 主持人乙：老师，让我们衷心肠对您说一声， (全部同学起立说)“老师，您辛苦了!老师，谢谢您!”(同学代表献上卡片和花) 主持人乙：为了感谢老师对我们的教导，下面请听诗朗读老师，您辛苦了 老师，您辛苦了 是谁 把无知的我们领进宽阔的教室， 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛苦的汗水， 哺养着春日刚破土的幼苗。 是谁 把调皮的我们 教育成能体贴帮助他人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们心灵。 是谁 把幼小的我们 培养成成熟的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。
13、 您辛苦了!老师! 在酷暑酷寒中辛苦工作的人们。 您辛苦了!老师! 把青春忘我奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! 您辛苦了，老师! 主持人甲：是的，老师您辛苦了，今后我们会用实际行动回报您，在此，我们向全部老师慎重许诺：“老师，我们爱您，我们一定不会孤负您对我们的期望。” 班主任讲话： 同学们：谢谢你们，你们使我感到非常的激动，由于你们长大了，懂事了。你们晓得了每位老师都是爱你们的，晓得了每位老师的严格要求，孳孳不倦都是在哺养你们成长。我相信，今后你们一定会用实际行动表达出对老师的敬爱之情。我也相信，老师们一定会更加喜欢你们，更加爱你们! 主持人甲、乙：“老师，我们爱您”主题班会到此结束。
14、 教师节主题班会活动策划方案2 活动背景： 现在的学生，很多不晓得感谢、不愿感激、不会感动，少数乃至成了只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。 班会目标： 1、让学生了解感恩，即让学生晓得为何要感恩。 2、让学生晓得怎样去感恩。 3、通过活动让学生真真学会如何做人。 4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。 活动准备： 1、提拔班会主持人(2人) 2、搜集与主题相干的歌曲，如感恩的心园丁之歌每当我走过老师的窗前爱的奉献长大后我就成了你灯老师您好光荣老师礼赞 3、搜集相干的诗句、名言、
15、谚语、成语等。 4、准备便利贴 班会进程： 一、播放歌曲感恩的心，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。 同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanks giving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每一年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会依照风俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有很多中学生使人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以学会感恩为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面李明和张兰同学一起主持这次班会，大家欢迎。 二、讨论：我们为何要感恩?(学生讨论发言) 主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。 在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，由于他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们增进了我们的成长;乃至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已组织过感恩父母的活动，这次的
