1、参训承诺书（共17篇） 第1篇：创业培训学员参训承诺书附件3：创业培训学员参训承诺书创业培训，是对有意向创办企业和维持一个可盈利小企业的人员展开的培训项目。一、根据关于进一步促进城乡居民就业创业的实施意见（东府30号），对户籍城乡劳动力（机关事业单位的公务员、管理人员、专业技术人员、工勤人员不纳入补贴范围,普通聘员及未转为普通聘员的临时工作人员纳入补贴范围）五年内提供累计最高额度为5000元的培训资助，每次培训资助的额度在定额内扣减。二、本期参加的培训为：培训，培训资助额度为：培训费元。实际资助额以完成培训为准。你的培训定额补助余额为元，本次培训：可按实际培训费用补助；余额不足，个人需负担三、
2、参训后退训的，按下列规定办理：1、试训期退训：无就业意愿的或此项目不适应个人职业发展而退训的，须在培训开班后4个课时内向培训机构提出申请，并保证退还教材资料。如教材资料已损坏的，则向培训机构交纳教材资料补偿款，试训期退训累计三次的取消其继续获得资助性培训的资格。2、中途退训：在参训期间，因个人或家庭特殊困难不能继续参训的，可向培训机构提出中途退训申请，由培训机构向市就业管理办公室备案。3、非因培训机构原因退训，而又未申请核准的，取消其继续获得资助性培训的资格。三、培训期间遵守培训机构的各项规章制度，遵守课堂纪律，如在参训期间请假、旷课、迟到或早退累计达4次的，取消其继续参加创业培训的资格。四、
3、培训学员应在每个教学时段结束时，填写每日意见反馈表；培训完后学员根据所参加的培训填写GYB培训班期末评估或SYB培训班评估表。五、培训结束后，学员应根据所学课程提交企业构思和行动计划表或企业计划书。本人已认真阅读以上条款，并同意接受各项条款的约束。承诺人签名：承诺人身份证号码：二O年月日1第2篇：不参保承诺书承 诺 书姓名： ，性别 ，出生年月 ，身份证号码： 。自 年 月 日开始在宁波市华表纺织品有限公司工作，岗位 ，公司领导多次对我进行企业职工基本养老保险政策宣传、讲解，要求本人参加企业职工基本养老保险，我对参保政策已经全面了解。经考虑再三，决定自愿放弃参加企业职工基本养老保险，由公司将单
4、位所承担的社保费用以工资形式补贴给本人。所产生的一切责任自负，今后与任何单位或部门无关，也不得以未缴纳社保来要求公司支付经济补偿金。 承诺人： 年月日 附：浙江省高级人民法院民一庭关于审理劳动争议纠纷案件若干疑难问题的解答十一、劳动者不愿意缴纳社会保险费，并书面承诺放弃参加社会保险的法律后果是什么？劳动者不愿意缴纳社会保险费，并书面承诺放弃参加社会保险的，该书面承诺无效。劳动者可以此为由解除劳动合同，但要求用人单位支付经济补偿金的，不予支持。第3篇：参训计划年度个人校本参训计划隋桂萍一、学_目标：1、通过学_，使自身提高政治素养，牢固树立为事业而奋斗终身的信念。2、通过学_，进一步自身的理念，
5、牢固树立基础改革的一个根本理念，即以学生发展为本，尊重学生，信任学生，帮助学生，指导学生，促使每一个学生得到生动活泼的发展，教师与学生共同成长。3、通过学_，积极投入到当前基础课程改革中来，理解把握课程改革的精髓与实质，从而能规范地实施课程，不仅成为执行者，还要成为课程的设计者、开发者和创造者。二、学_内容：1、认真学_领会新课标，掌握学科特点。明确教师角色是人的一生发展的引领者，绝不仅仅是知识的填充者。尊重学生人格，关注学生的健康全面发展，尤其是健康心理，情感与正确的价值观，人生观培养对一个人来说恰恰是最重要的。2、多读书，善思考，勤积累。工作二十几年来，满足于辛苦教书，少有的积累已几近掏空
6、，给自己充电迫在眉睫。多读书，多学_，善于思考，勤于积累是必经之路。读书是人们重要的学_方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。三、时间和内容：每天坚持读书半个小时，读给教师的建议、陶行知名篇、义务学科课程标准、用心做教研一线教师最需要的教研策略。作为一名工作者，通过一学期有目的、有计划的学_，我相信对于自我提高是有很大的帮助的，特别是在课堂教学方面，通过一学期的教学研究会有一定的收获，但是，收获是需要积累的，仅仅通过一学期的积累是不够的，我相信只要坚持不懈的努力，收获一定将会是丰硕的。第4篇：不愿参保承诺书承诺书本人于年月日至俐达科技电子(昆山)有限公司（以下简称公司）任
7、职，公司要求本人依规定参加社会保险，但由于本人因素不愿参保，特别在此承诺，保证不向公司作其它任何主张。本人：身份证號碼：年月日第5篇：事业单位职工参公承诺书承诺书按照XX县机构编制委员会关于XX县卫生局卫生监督所职能配置、内设机构和人员编制规定的通知（编字01号）核定的方案，XX县卫生局卫生监督所是受XX县卫生局委托，具体承担辖区内卫生法律法规和规章等监督管理职责的财政拨款事业单位，属于中华人民共和国公务员法规定的可以参照中华人民共和国公务员法管理的范围。现就参照公务员法管理承诺如下：1、严格执行中华人民共和国公务员法及各项配套政策法规的规定；2、严格按照有关文件规定，对工作人员进行登记、确定
8、职务与级别、套改工资；3、严格按照中华人民共和国公务员法及各项配套政策法规的规定，对本单位列入参照管理范围内除工勤人员以外的工作人员全面实施录用、考核、职务任免、职务升降、奖励、惩戒、培训、交流与回避、工资福利保险、辞职辞退、退休、申诉控告等各项管理制度；4、进一步建章立制，规范日常管理，优化队伍结构，提高人员素质。XX县卫生局卫生监督所二一一年十二月一日同意、服从，请签名：第6篇：事业单位参公管理承诺书事业单位参公管理承诺书按照XX县机构编制委员会关于XX县卫生局卫生监督所职能配置、内设机构和人员编制规定的通知核定的方案，XX县卫生局卫生监督所是受XX县卫生局委托，具体承担辖区内卫生法律法规
9、和规章等监督管理职责的财政拨款事业单位，属于中华人民共和国公务员法规定的可以参照中华人民共和国公务员法管理的范围。现就参照公务员法管理承诺如下：1、严格执行中华人民共和国公务员法及各项配套政策法规的规定；2、严格按照有关文件规定，对工作人员进行登记、确定职务与级别、套改工资；3、严格按照中华人民共和国公务员法及各项配套政策法规的规定，对本单位列入参照管理范围内除工勤人员以外的工作人员全面实施录用、考核、职务任免、职务升降、奖励、惩戒、培训、交流与回避、工资福利保险、辞职辞退、退休、申诉控告等各项管理制度；4、进一步建章立制，规范日常管理，优化队伍结构，提高人员素质。XX县卫生局卫生监督所 二X
10、X年十二月一日同意、服从，请签名：第7篇：机关事业单位参保承诺书机关事业单位参保承诺书南县工伤保险所：我单位临时工作人员参加工伤保险时，自愿按参保对象的实际工资参保缴费；由于正式人员属于财政代扣代缴，我们承诺：以财政预算工资作为参保缴费基数，现我单位在职职工人数 人，月缴费基数 元，参保期内发生工伤事故后，工伤保险基金按照参保月平均缴费工资支付职工工伤保险待遇，因此而引发工伤保险待遇争议时，由我单位按照有关法律法规解决。同时，到期未按时续保的，在此期间发生的符合工伤保险范围内的所有工伤待遇由我单位负责。 特此承诺。承诺单位（盖章）： 经办人：年月日第8篇：参保企业不欠费承诺书参保企业不欠费承诺
11、书官渡区社会保险事业管理局: 为维护社保基金的权威性，更好履行企业职工参保各项规定,确保参保职工的合法权益受到有效保护, 我单位承诺将严格遵守社会保险法第六十条“用人单位应当自行申报、按时足额缴纳社会保险费，非因不可抗力等法定事由不得缓缴、减免。”之规定,保证按时足额缴纳企业职工保险费。如有欠费个月（含个月）以上，社保局业务系统可以自行停保，停保后产生的一切后果，由我单位承担。 特此承诺！单位法人（签章）：单位人力资源负责人（签章）：单位财务负责人（签章）：单位社保经办人（签章）：单位名称（盖章）：二一 年月日第9篇：高龄游客参团旅游承诺书高龄游客保险的特别告知书尊敬的高龄游客：您们好！按保险
12、公司规定，80周岁以上高龄游客投保旅游意外伤害险，需要游客本人前往保险公司做专门体检并与保险公司签订保险合同，保险公司不再受理旅行社对80周岁以上高龄游客投保旅游意外伤害险事宜，因此辽宁海外国际旅行社不能正常赠送旅游意外伤害险，对没有投保的高龄游客，参团前需要游客及亲属签订承诺书，旅游过程中因个人原因造成意外伤害，辽宁海外国际旅行社将不承担任何责任，由游客本人承担全部责任。高龄游客参团旅游承诺书我是游客：的直系亲属，游客属于80岁以上高龄老人，自愿参加辽宁海外国际旅行社有限公司年月日旅游团。 游客身体健康能够参加团队的正常活动，关于人身意外伤害保险事宜与辽宁海外国际旅行社没有关系，游客及游客亲
13、属对高龄游客保险的特别告知书内容均已被告知并认可，此书签字后生效。游客签字：游客亲属签字：联系电话：201年月日注：该承诺书只限于台湾旅游专列团，其他旅游团不在此列内第10篇：参训学_心得略谈小学语文名家 宋运来等6位名师课堂教学的魅力在年9月25日，我非常荣幸的参加了由局组织的“中国梦-全国著名特级教师好课堂小学语文教学观摩活动”。通过此次学_，让我收获颇多，受益匪浅。走进他们的课堂，我被这六位名师的简单、朴实、扎实的教学风格所吸引，他们知识渊博，教学经验丰富，语言幽默风趣，特别是宋运来老师，他用幽默风趣的漫画释解了语文教学的新起点、新视野、新思维。听了名师的报告，让我走出了语文教学的迷茫，
14、这是一次精神的洗礼，是一场及时雨呀。我发现自己要学的知识还很多，自己成长的路途还很远。下面，我就本次学_谈谈自己的几点感悟思考及收获认识吧。纵观这几位老师的课例，我感到一个最大的特点就是：每一位老师在课堂上都是以生活为基础，都是最大限度地让学生充分发挥自己的潜力去进行探究性的学_，并且每位老师都各具特色，用自己教学上的特长去调动每一位学生的学_状态。给我的总体感觉是：一、真实，少有作秀的感觉，不是表演，而是真实地上课。二、朴实，少有漂亮的课件，没有什么花哨的环节。三、调动，如何引导、激发、培养、调动学生学_、写作的乐趣，与学生同娱同乐同学_。四、扎实，教师教得扎实，学生学得扎实，课堂教学少了许
15、多浮躁，不一味追求活动的热闹，而更注重课堂的实效。 每位名师的共同点是导入。导入是一堂课的开始，一个好的导入能引起学生的认识冲突，打破学生的心理平衡，激发学生的学_兴趣，好奇心和求知欲，能引人入胜辉映全堂。紧紧围绕培养和提高学生思维能力这个核心，不断拓展学生思维空间，利用巧妙的设计激发学生的学_兴趣和强烈的求知欲望，突破了教学重点难点，引导学生积极思考，主动获取知识。它给枯燥无味的知识赋予生命的内涵，使课堂教学成为一个师生“学_共同体”。给我印象最深的是“著名特级教师、全国模范人物”宋运来老师的“儿童漫画作文”。他利用了孩子们爱看漫画的特点，利用儿童漫画“趣”的特质、艺术化的生活，很好的解决了学生_作过程中没有兴趣和没有内容这两方面的问题。在本节作文课中，宋老师非常注重孩子们的_作基础教学。但他并没有一开始直接出示漫画，而是在亲切询问“孩子们，你们喜欢听故事吗？”为导入，引导分析乌鸦喝水的故事，提出三个问题：1、乌鸦为什么喝水？2、乌鸦是怎样喝到水的？3、总结乌鸦喝不到水的原因。接着出示了幽默风趣的第一幅漫画，说：“我们来轻松一刻吧！老师带来了一幅漫画，请你打开想象
