1、,人教版道德与法治七年级上册全册精品课件,人教版道德与法治七年级上册,优质课课件,第一单元成长的节拍,第一单元成长的节拍,第一课中学序曲,打开课本第2页,期待,精彩,激动,新鲜,担心,精彩的中学生活,LOREM IPSUM DOLOR,晨读,大合唱后的兴奋,中学生活,LOREM IPSUM DOLOR,认真写字,中学生活,LOREM IPSUM DOLOR,晚会化妆,运动会大本营,你的初中生活与小学相比有哪些变化呢？,P3-4,科目多，有：,难度增大,比较快,自主学习增强,作业量多,亦师亦友,丰富多彩,议一议：,中学阶段对我们每一个人都有独特的价值和意义，为我们的一生奠定重要的基础。P4，1-
2、3行,如何理解？（为什么说中学阶段对一个人有独特的价值和意义？）,为什么说中学阶段对一个人有独特的价值和意义？P4-5-6,“苟日新，日日新，又日新”,重点知识讲解,（1）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。P4（2）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。P5（3）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。P6,如果能每天更新，就天天更新，每天不间断地更新,远大理想始于初中辉煌人生起于南中,探究与分享,“千里之行，始于足下”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力,1、怎样认识中学时代对于个人成
3、长的意义？（中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。2、怎样认识初中生活？（中学生活馈赠给我们的礼物有哪些）中学生活提供了发展自我的多种机会。进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。,课后练习,第一课 中学时代,第二框 少年有梦,我的梦想:,“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋”；“我长大了想当老师，教别人学知识”；“我长大了想飞上太空去看看”；“我长大了要养好多小动物
4、，让他们不再孤独”；“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他们”.,梦想 是人类最天真最无邪最美丽最可爱的一种愿望,梦想是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望。,探究一,有梦就有希望,一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。有一天，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！”牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。
5、可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。”,1、有时“梦想”是不切实际的，虽然美好，但在常人看来是不可能的。可是，现实中有很多事情的发生就是从梦想开始的。你们猜：“莱特兄弟的飞翔之梦”能实现吗？2、梦想为“莱特兄弟”飞翔成功起到什么作用？(可以对照课本9-10页）,1、实现了。因为兄弟俩牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大哥哥36岁，弟弟32岁时他们果然飞起来了，因此他们发明了飞机。这两个人就美国的莱特兄弟。,2、它能够让莱特兄弟坚持飞翔的正确方向不动摇、不断的激发莱特兄弟飞翔的热情和勇气，激励着莱特兄弟激发自己的潜能
6、，一又一次的进步和发展。,能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想就有希望。有了梦想，才能不断地进步和发展。,少年梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。,倾 听,.,活动二,努力就有改变,！,莱特兄弟的真实故事,莱特兄弟自幼对飞行有浓厚的兴趣。按照老鹰飞翔的样子，兄弟俩在1900年10月，终于制成了他们的第一架飞机-滑翔机。1896年莱特兄弟从发明家兰莱，飞行失事牺牲中深受影响，仔细研究兰莱飞机的部件，从中获得了很多宝贵的经验。经过多次试验，终于实现了自己发明飞机的梦想。,莱特兄弟从收到爸爸的怪礼
7、物到研制飞机成功总共用了26年，失败了无数次，试飞的时候，莱特兄弟也多次摔伤。看来，任何事情都不是轻而易举成功的呀。莱特兄弟终于圆梦了，他们的法宝是什么？,探究二,梦想实现,1、小组为单位，照样子写句子：例如:坚持不懈、是执着追求.2、每组选记录员一名。3、各组的记录员把记录的结果向全班汇报。,是不懈的努力。努力是一种生活态度，是一种从头再来的勇气，对坚定信念和美好的不懈追求。1、努力，需要立正。早理智，立大志，立长志。把自己的志向融入到祖国和人民联系在一起。2、努力需要坚持。只要坚持，多大的绊脚石也会变成垫脚石。3、努力需要方法。方法对了就会起到事半功倍的想法。,少年梦想是人类天真无邪、美丽
8、可爱的愿望。少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。,少年有梦不应止于心动，更在于行动。努力是梦想与现实之间的桥梁。,进步,坚持,方向中国梦,有梦就有希望,立志,方法,努力就有改变,少年有梦,这一节课我们围绕莱特兄弟的故事，一起学习了梦想的作用，以及怎样把梦想变成现实。希望同学们自觉的把今天所学的知识应用与实际当中去,放飞自己的梦想！,课 堂 总 结,1、少年有梦的作用（）能激发生命的热情。不断进取。有正确的航向。有梦就有成功。A B C,学以致用,2.下列说法不正确的是（）A有梦就有希望 B.有梦就能实现 C.有梦需要坚持 D.有梦就需要努力,A
9、,3、下列对梦想”说法正确的是（）,a、梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。b、梦想，是对未来的一种期望。c、梦想是成功的基石。d、梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望。A、abc B、abcd C、abd D、bcd,4、下哪些是关于梦想”的成语不正确的是（）A 梦寐以求 B 黄粱美梦 C 宏图大志 D 万事如意,B,D,不懈的努力。1、努力需要立志。早理智，立大志，立长志。把自己的志向融入到祖国和人民联系在一起。2、努力需要坚持。只要坚持，多大的绊脚石也会变成垫脚石。3、努力需要方法。方法对了就会起到事半功倍的想法。,课后练习,1、我们青少年怎样才能实现梦想？少年有梦，不应止于心动，
10、更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志。努力，需要坚持。努力也有方法。,第二课 学习新天地,学习伴成长,1,仝正国（tng同“同”。姓氏。）初中毕业38年重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦。2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜。2014年1月4日，65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场，希望圆自己的研究生梦，她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。,这位高龄考生，为了实现自己的学习梦想而努力，对此，你有什么感想？,创景设情,探究
11、与分享,你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？,你们共同认可的解释是什么？,1 学2 小孩儿的一双手3 绳结4 房屋5 小孩6 习7 小鸟反复试飞,我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。,探究与分享,1.小鸟学飞。礼记月令：“鹰乃学习。”指的是小鸟反复学习飞翔 陈澔集说：“学习，雏学数飞也。”2.从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。史记秦始皇本纪：“士则学习法令辟禁。”宋 叶适 毛积夫墓志铭：“稍长，亲师友，学习今古。”毛泽东中国革命战争的战略问题第一章第四节：“读书是学习，使用也是学习，而且是更
12、重要的学习。”,什么是学习？,知识点播,他们是在学习吗？为什么？,1小强利用课余时间广泛阅读课外书籍2小胜在周末去敬老院做义工3小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭4小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天5,你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。,学习,探究与分享,1 中学阶段，学习是我们重要的任务 初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。例如，学会运用所学的知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。,学习新知,探究与分享,同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？,爬山真带劲儿！我好高兴啊
13、！,我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！,我觉得和同学一起玩很有意思！,我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。,1 爬山真带劲儿！我好高兴啊！表明在爬山过程中收获到心情的愉悦。2我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！表明在爬山过程中收获了历史知识。3我觉得和同学一起玩很有意思！表明在爬山过程中收获了同学友谊。4我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。表明在爬山过程中探索了世界的奥秘，在探索的过程中培养了实践能力。,同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？,探究与分享,2 学习不仅仅局限在学校我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。学习不仅表
14、现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则,3 学习需要自觉、主动的态度 假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。,学习新知,探究与分享,每个人都需要学习吗？长大成人之后，我们还需要学习吗？,4 学习与成长相伴 学习伴随我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。,5 终生学习 学习没有终点。我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不
15、断发展的社会。,学习新知,你为什么要学习？,掌握学习又是为了什么？,为了掌握更多知识。,探究与分享,1）你想过自己为何而学吗？2）两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。,学习的重要性1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。2）学习就是给生命添加养料。3）学习点亮我们内心不息的明灯，激发前进的持续动力。,学习新知,课后练习,1仝正国55岁上高中，60岁终圆大学梦。她两次参加硕士研究生考试，却都遗憾落榜。2014年，65岁 天津“奶奶大学生”仝正国第三次走进全国研究生考试考场，希望圆自己研究生梦。他坦言：“我考研不是为了拿文凭，就是要享受学习的过程。”仝正国的逐梦
16、经历给我们的启示是（）（1）树立正确的学习观念，享受学习带来的乐趣（2）学习是轻松愉快的，不需要付出很大的努力（3）善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会（4）终生学习应该成为我们的学习观念和行为习惯A（1）（2）（3）（4）B（1）（2）（3）C（1）（3）（4）D（2）（3）（4）,课后练习,1 2014年9月15日，教育部等七部门发布关于推进学习型城市建设的意见指出，要把全民终生学习作为城市发展的重要基础，促造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境，促进全民学习、终生学习。之所以倡导全民终生学习，是因为（）（1）终身学习能满足我们生存和发展的一切需要（2）学习伴随着我们的成长，学习没有终点（3）学习与生命发展同步，学习能不断造就自己（4）终生学习，能不断充实自己，能适应不断发展的社会A（1）（2）（3）B（2）（3）（4）C（1）（3）（4）D（1）（2）（3）（4）,课后小结,1 学习伴成长,打开学习之窗,学习点亮生命,1中学阶段，学习是我们的重要任务2学习不仅仅局限在学校3学习需要自觉、主动的态度4学习与成长相伴5终生学习,学习的重要性,课后练习,1、我们应该怎
