1、高校党建工作培训学习心得体会（共18篇） 第1篇：高校培训,学_心得体会 篇一：_大学培训学_心得体会 _大学培训学_心得体会 适逢大地苏醒、春暖花开之时，在区委的亲切关怀下，作为一名基层领导干部，我有幸参加了_大学*领导干部前沿热点与公共管理高级研修班，在_大学进行了为期一周的培训学_。有幸触摸了北大的百年文明，品读了伟大首都经济社会协调发展的精髓。通过学_，启发很大，受益匪浅，感慨颇多，同时也有很多个人心得体会，由于听课覆盖面较大，内容也较多，有些还来不及消化，不能一一陈述。在此就我的体会和感悟，结合自身工作，简要加以剖析。 培训期间，我们聆听了教授专家们深入浅出的讲座、激情飞扬的介绍、通
2、俗易懂的解析，如哲学系杨立华教授的儒家精神与现代生活、政府管理学院白彦副教授的中国式领导科学、国家发改委经济研究所副司长藏跃茹的“十二五”规划与转变经济增长方式、清华大学社会学_系孙立平教授的转型时期的社会和社会问题、经济学院雎国余教授的“十二五”规划与中国经济、经济学院张延教授的公共管理中的博弈论、医学部唐登华教授的领导者压力管理与心理调适、新闻与传播学院姚惠忠副教授的政府公共关系与危机处理等。同时还结合教学内容进行了学_考察。一路学_，一路思考；感受北大人的新思想、新观念，感慨首都经济社会协调发展的高速度、高质量，倍受震憾，倍受启发。此次参观学_时间短，但学_内容丰富，拓宽了我们的视野，增
3、长了见识，增强了我们加快发展经济的信心。 洗礼：全新感受我们受训的_大学历史悠久、人文厚重，是中国第一所国立综合性大学，作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，_大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用，是国家培养高素质、创造性人才的摇篮、科学研究的前沿和知识创新的重要基地和国际交流的重要桥梁和窗口。据不完全统计，_大学的校友和教师有400多位两院院士，中国人文社科界有影响的人士相当多也出自_大学，是国家“211工程”和“985
4、工程”重点院校。_大学培训中心良好的培训条件和培训效果得到中组部的充分肯定，年被中组部、部确定为全国首批干部培训高校基地。这次领导干部前沿热点与公共管理培训采取课堂讲授与参观考察相结合的形式，精心设置课程。主讲的教授都经过培训中心反复筛选，具有丰富的理论素养，具有很高的知名度。连续几天，课堂上下，师生互动；课堂内外，观念激荡。我饱吸着新鲜的理念、品味着经典的话语、反刍着精辟的论述。每一个专题辅导，每一次生动讲解，每一声娓娓道来，都启迪着我的思维，开阔着我的视野，更新着我的观念。我认真地领悟、深刻地思索、不懈地吸取专家教授们的理念精髓。 讲座结束后，我们进行了学员座谈、讨论。大家踊跃发言，一致评
5、价这次培训区委高度重视、设计精心、品牌树立；普遍反映主讲教授授课用心，保证了效果；培训中心评价我们这期研修班学员纪律严明、虚心好学、团结友爱，树好了形象。 感触：强烈震撼_大学教授唐登华教授讲授的领导者压力管理与心理调适的几个观点和姚惠忠副教授讲授的政府公共关系与危机处理，使我感受颇深，在一定程度上对自已目前的状况，起到了调适的作用。仔细想来，时间过得真快，一晃我在乡镇工作已有20多个春秋，回顾走过的风风雨雨，感谢组织对我的关心和信任，常常以知足长乐安慰自已，导致在工作中遇到不顺心的事时，常常郁闷不已，有时随着工作压力的不断加大，导致神经衰弱、失眠等身体不适状况。登华教授的讲授使我明白了知足长
6、乐并不是理想的心理健康标准，不知足更要长乐，才是心理健康的标准，细细品味是这个道理。其他教授精彩的讲授也给了我思想上、灵魂上强烈的震憾，使我开拓了眼界、丰富了知识储备。学_：先进观念 思想解放天地宽。观念是前提和先导，能左右生产力，在重大转折关头，解放思想非常迫切，不是简单的敢闯敢冒，更多的是同传统观念决裂：从过去发展的成功经验束缚中解放出来；从小农经济小生产观念束缚中解放出来；从传统思维方式传统文化束缚中解放出来，确立现代化、社会化、市场化、国际化的新理念。首都的经济、社会、文化等方面向世界交出了满意答卷，发展的魂魄就在于“协调”二字。 启迪：奋发当时 北大学_，感受北大精神，借鉴首都发展经
7、验。我深刻感受到：一是应牢固树立科学发展观。在竞争的大格局中分析形势，把握趋势，保持态势，真正坚持科学发展，切实营造和谐文化，才能扎实发展之根、筑牢效益之本；二是扭住党建这条“生命线”。抓好党的建设，经济发展才有凝聚力，才有生命力。作为党委书记，更要把党的建设放在工作的首位，夯实党的执政基础；三是必须牵住人才这个“牛鼻子”。首都的发展优势，追根索源在于人才优势。如何引进人才、开发人才、使用人才更加迫切地摆在我们的面前。 思考：学有所用学以致用，是培训的目的。我将在区委的坚强领导下，认真学_贯彻落实市第三次党代会和区四届一次党代会精神，消化吸收此次学_培训的成果，融入到工作实践中，努力做好下列工
8、作，不辜负区委对我的厚爱和信任：篇二：高校管理干部培训班心得体会 高校管理者培训班学_心得体会近日，在学院党委组织部的组织下，我参加了高校管理者培训班学_，让我在紧张的工作中，能有时间、有机会静下心来学_新的知识和理念，反思过去工作中的得失和思想上的差距。这次学_虽然只不到20天的时间，通过对贯彻全教会精神和规划纲要专题培训内容进行了系统学_，特别听取了张大良的学_贯彻全教会精神和规划纲要加快推进高等改革发展专题；潘懋元教授对国家中长期改革和发展规划纲要专题评析，还选听了部学科建设与专业设置专家委员会主任委员、高等学校文化素质指导委员会副主任李延保的大学文化与和谐校园的建设专题。通过这几个方面
9、内容的具体学_，我受益匪浅。通过深入的工作研讨交流，使我在政治思想、全局观念、管理艺术、怎样构建现代高校和谐校园文化、高校发展趋势等方面得到了很大提高。现将学_体会总结如下：一、中国改革和发展规划分析潘懋元教授对国家中长期改革和发展规划纲要如此评价：“规划纲要既体现了政策的连续性，又反映了形势的创新性。一方面，规划纲要与上世纪八、九十年代提出的政策一脉相承，如二十字方针；另一方面，它又有许多论点与具体措施的创新，比如普及学前、高等应用型等新提法。在孙霄兵司长对规划纲要分析报告中指出，面对全面建设小康社会的新要求、人民群众的新期盼、国际竞争的新形势，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以理论和“”
10、重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的方针，坚持社会主义办学方向，面向现代化、面向世界、面向未来，遵循规律和人才成长规律，认真落实优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针，全面推进事业科学发展，办好人民满意的，建设人力资源强国。为确保规划纲要目标如期实现，要进一步强化改革发展的保障措施。特别是继续增加投入，逐步提高国家财政性经费支出占国内生产总值比例，到年达到4%。要完善体制和政策，不断扩大社会资源对的投入。健全教师管理制度，改善教师地位待遇，提高教师素质，倡导家办学，鼓励优秀人才长期从教、终身从教、到艰苦贫困地区从教，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、
11、充满活力的高素质专业化教师队伍。二、大学文化与和谐校园的建设大学文化通常包括大学的精神文化、制度文化和环境文化。在建设一流大学的进程中，是否具备先进的办学理念、完善的制度规范、鲜明的传统特色成为评价大学文化建设水平的重要内涵，也是建设现代大学的文化标准。重视大学文化建设已成为当代大学领导们的共识，培养世界公民，共享人类科技文明的国际化品质，融合科技、人文，关注人类共同利益，促进世界和谐的学术追求，尊重人的价值，满足终身需求，实现人的全面发展的品质，是大学文化建设在新时代的要求。大学的文化建设着眼点应当放在学校以学术和人才培养为核心的历史文脉的传承及着力于凝聚学校人心，形成共同的价值理念、构建和
12、谐校园上。文化素质是大学文化建设很好的切入点，中山大学在文化素质上做了诸多探索，实践做法有：构建了对师生开展学校文化传统的体系；以有效措施推进文化素质进课堂，并积极探索文化素质与专业相结合的新途径；提倡“大学生与大学共同成长”，以学生社团为依托，开展丰富多彩的校园文化活动和实践教学活动；从文化建设角度推进的创新等。笔者认为：要关注高校师生发展促进和谐校园建设必须从以下几个方面开展工作2.以学生成长为主旨，关心学生，帮助学生，促进学生和谐发展关注学生成长，就是在人格上充分尊重大学生在学校中的主体地位和主体意识，在学校的各项工作中要多作换位思考，善于设身处地为学生着想。高校要坚持“一切为了学生”的
13、育人宗旨，努力营造以学生为中心的全员、全方位、全过程育人环境；要激励广大学生树立远大理想，不断提高思想道德素质，同时加强人文、培养人文精神、提高人文素养，使大学生具有创新精神和创新能力；要关心学生，帮助学生，爱护学生，让学生真正感到温暖，体会到教师的殷切期待，激发他们努力学_的进取精神，根据其特点进行相应的启发和引导，以发展的眼光分析学生思想意识中的问题，客观地、全面地、深刻地理解学生；要了解学生的实际情况，关注学生的思想、心理、学_和生活，努力为学生服务。总之，推进和谐校园建设，是构建社会主义和谐社会过程中的一项重大课题。高校应以科学发展观为指导，坚持以人为本，与时俱进，不断探索，努力创新，
14、促进高校的和谐发展。 最后，通过学_，使我认识到，作为领导干部，一定要站在政治和全局的高度，充分认识加强党的建设，坚持理论联系实际，深入学_贯彻党在有关中提出的很多会议精神，强化宗旨观念，坚持以求真务实作风全心全意为人民服务，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，以优良的党风促政风带民风，形成凝聚党心民心的强大力量。篇三：高校辅导员培训心得体会 年辅导员培训心得体会高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者，既是教与学双向交流的信息员，又是学生学_生活的服务员。作为一名有着几年工作经验的资深辅导员，我参加了我院年的辅导员培
15、训，通过座谈会、聆听专题报告会等形式进行学_，我不仅对辅导员工作有了更系统，更深刻的理解，而且还学到了很多先进的管理经验和工作方法。通过学_，我更加肯定了辅导员作为高校教师队伍的一部分在育人工作中的重要作用。现将部分学_情况和总结心得汇报如下：一、培训学_的简要概况我院本学年的辅导员培训涉及了高校学生管理工作的方方面面，主题鲜明，学_研讨深入，教学组织规范，理论联系实际，成效明显。从培养我院学生德育的重要性到辅导员如何培养我院学生的德育；从提高大学生团队精神及集体荣誉感到辅导员应用合理的方法解决学生的心理问题；从学生合理安排大学生活到如何引导学生做好人生职业规划以及一些思想政治前沿热点问题这些
16、方面进行了系统而全面的讲解，通过学_，让我感受到了辅导员工作所承载的_，使我受益良多。二、学_的收获心得1、提高了思想认识和政治觉悟，增强了从事辅导员工作的责任感、_感通过学_，我真切感受到了辅导员工作所承载的_，感受到了我院领导对辅导员工作的高度重视和对我们工作的认可。我认识到辅导员工作不仅仅是管理、服务，更是人、培养人的工作。老师教会同学们专业知识，我们辅导员同样能够教会他们很多做人的道理，解决学生在日常生活中的种种问题。通过学_，我更加深刻的理解了学生德育以及解决学生心理问题的重要性，更加清晰了自己的工作思路，对以后的工作充满信心。辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是大学生思想政治工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友，是保证高等事业持续健康发展不可或缺的重要力量。扎实做好辅导员工作，对于培养合格大学生，我们每一位辅导员
