1、你了解黄河吗？你心目中的黄河是怎样？你见过黄河吗？见没见过羊皮筏(f)子？黄河，中华民族的黄河，中华民族的发源地，是我们的发源地，是我们的母亲河。仅次于长母亲河。仅次于长江，长江，长54005400公里。公里。黄河的水流，流经黄河的水流，流经9 9个省，水流中带个省，水流中带有大量黄沙，所以有大量黄沙，所以称为黄河。称为黄河。中华民族的摇篮- 黄河黄河是中国第二大黄河是中国第二大河，全长河，全长54645464公里公里. .发源于青海巴颜喀发源于青海巴颜喀拉山西段北麓卡日拉山西段北麓卡日曲河的涌泉。流经曲河的涌泉。流经青海、四川、甘肃、青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕宁夏、内蒙古、陕西、山西
2、、河南、西、山西、河南、山东九省区，最后山东九省区，最后注入渤海注入渤海。后退后退大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆王维王维 白日依山尽，黄河入海流白日依山尽，黄河入海流王之涣王之涣黄河之水天上来，奔流到海不复回黄河之水天上来，奔流到海不复回李白李白九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯刘禹锡刘禹锡黄河远上白云间，一片孤城万仞山黄河远上白云间，一片孤城万仞山王之涣王之涣 描写黄河的诗句快速地阅读课文，要求：快速地阅读课文，要求： 1.标出每个自然段序号；标出每个自然段序号； 2.划出你不熟悉的字或词语；划出你不熟悉的字或词语； 3.大致了解课文的主要内容。大致了
3、解课文的主要内容。gn滚滚动动zhu浊浊浪排浪排空空c磁磁力力zhng整整个个tn吞吞没没 j体体积积png凭凭着着 go竹篙 j 系鞋带系鞋带系系 X 关系关系 pio 漂流漂流漂漂 pio 漂亮漂亮 tun磁力磁力 湍急湍急 筏子筏子 沉着沉着 从容从容 浏览浏览Sho艄公艄公 敬仰敬仰 赞颂赞颂 险恶险恶 go png pi o x 竹篙竹篙 凭着凭着 l hi如履平地如履平地 惊涛骇浪惊涛骇浪 漂流漂流 关系关系黄河黄河滚滚黄河滚滚 波浪滔滔波浪滔滔 水流湍急水流湍急 浩浩荡荡浩浩荡荡 万马奔腾万马奔腾 浊浪排空浊浪排空 汹涌澎湃汹涌澎湃 惊涛骇浪惊涛骇浪读一读读一读带着问题再仔细读一
4、遍课文带着问题再仔细读一遍课文 2、为什么艄公会成为黄河的主人、为什么艄公会成为黄河的主人?你能找出中心句吗？用中心句回你能找出中心句吗？用中心句回答。答。 1、黄河的主人是谁黄河的主人是谁?艄公艄公 他凭着他凭着勇敢和智慧勇敢和智慧，镇静和机镇静和机敏敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。河上如履平地，成为黄河的主人。 课文可以分为三部分：课文可以分为三部分：第一部分：第一部分：1-4写一只羊皮筏子在湍写一只羊皮筏子在湍急的黄河上鼓浪前进。急的黄河上鼓浪前进。第二部分：第二部分：5-6写羊皮筏子之小和它上写羊皮筏子之小和它上面人们的沉着与从容
5、。面人们的沉着与从容。第三部分：第三部分：7-8进一步揭示了艄公被誉进一步揭示了艄公被誉为黄河的主人的原因。为黄河的主人的原因。作者看到这样的黄河，感觉如作者看到这样的黄河，感觉如何？何？胆战心惊胆战心惊 黄河滚滚。那万马奔腾、黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心浊浪排空的气势，令人胆战心惊。惊。 黄河是什么样子的，文中黄河是什么样子的，文中是怎样写的？是怎样写的？ 黄河黄河滚滚滚滚。那。那万马奔腾万马奔腾、浊浪排空浊浪排空的气势，令人胆战心的气势，令人胆战心惊惊。 本段写出了黄河的什么特点？本段写出了黄河的什么特点？ 水流猛、流速急、波涛巨水流猛、流速急、波涛巨 黄河滚滚。那万马
6、奔腾、黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人浊浪排空的气势，令人胆战胆战心惊心惊。 “胆战心惊胆战心惊”写出了什么写出了什么？ “我的感受我的感受”，从侧面写出了黄河的，从侧面写出了黄河的气势磅礴气势磅礴 在黄河滚滚的浪涛中，在黄河的惊涛在黄河滚滚的浪涛中，在黄河的惊涛骇浪之上，突然远处漂来了一张羊皮筏骇浪之上，突然远处漂来了一张羊皮筏子，作者的心情怎样呢子，作者的心情怎样呢？惊讶与兴奋像突然感受到一股像突然感受到一股强磁力强磁力似的，似的，我的眼光被河心一个什么东西我的眼光被河心一个什么东西吸引住了。那是什么，正在汹吸引住了。那是什么，正在汹涌的激流里涌的激流里鼓浪前进鼓浪前进？从岸上从
7、岸上远远望去远远望去，那么，那么小小，那么，那么轻轻，浮在水面上，浮在水面上，好像好像只要一个小只要一个小小的浪头，就能把它整个儿吞小的浪头，就能把它整个儿吞没。没。羊皮气囊羊皮气囊 1、强磁力：、强磁力：2、鼓浪前进：、鼓浪前进：3、从岸上远远望去：、从岸上远远望去：4、筏子的特点：、筏子的特点：5、好像：、好像：比喻惊涛骇浪中鼓浪前进比喻惊涛骇浪中鼓浪前进的筏子对我的吸引力大的筏子对我的吸引力大迎着波浪前进；迎着波浪前进；冲破波浪前进冲破波浪前进点明观察角度点明观察角度小；轻小；轻假设，突出我的担忧；假设，突出我的担忧；强调筏子小而轻强调筏子小而轻思考：第一、二自然段用了什思考：第一、二自
8、然段用了什么写作手法？么写作手法？写作对象写作对象黄河黄河特点特点手法手法激流汹涌激流汹涌羊皮筏子羊皮筏子渺小轻细渺小轻细对比对比再再定睛一瞧定睛一瞧，啊啊，那上面还有人哩！，那上面还有人哩！不只一个，还有一个不只一个，还有一个一、二、一、二、三、四、五、六，一共三、四、五、六，一共六个人六个人! !这这六个人，就如在六个人，就如在湍急湍急的黄河上的黄河上贴贴着着水面漂流。水面漂流。学习第二部分：学习第二部分：1 1、定睛一瞧：、定睛一瞧：2 2、啊：、啊：3 3、：4 4、六个人：、六个人：5 5、湍急：、湍急：6 6、贴：、贴：学习第二部分：学习第二部分：看得更仔细、更清楚看得更仔细、更清
9、楚惊讶、兴奋惊讶、兴奋省略看清那六个人的具体过程省略看清那六个人的具体过程人数多人数多水势急水势急人与水面若即若离的奇特情景人与水面若即若离的奇特情景这就是这就是黄河上的羊皮筏子黄河上的羊皮筏子！思考：为什么这一句话单独思考：为什么这一句话单独一个自然段？一个自然段？学习第二部分：学习第二部分：表强调，引起注意。表强调，引起注意。 也只有十只到也只有十只到十二只羊那么大的十二只羊那么大的体积体积吧，上面却有吧，上面却有五位五位乘客和乘客和一位一位艄艄公，而且在他们的公，而且在他们的身边还摆着身边还摆着两只两只装装得得满满的满满的麻袋。麻袋。 1、体积：体积：2 2、五位、五位乘客和乘客和一位一
10、位艄公：艄公：3 3、两只两只装得装得满满的满满的麻袋：麻袋： 物体所占空间的大小。物体所占空间的大小。小小的筏子负荷很重。小小的筏子负荷很重。我不禁我不禁提心提心吊胆吊胆，而那位艄，而那位艄公却很公却很沉着沉着。他。他 撑着撑着篙，篙， 注视注视着水势，着水势，破浪前行。破浪前行。 专心致志地专心致志地小心地小心地大胆地大胆地1 1、提心吊胆：提心吊胆：2 2、沉着：沉着：3 3、手法：、手法：筏子会被河水淹没；筏子会被河水淹没；会被巨浪卷得无影无踪会被巨浪卷得无影无踪镇定镇定对比，突出艄公智慧勇对比，突出艄公智慧勇敢、胸有成竹敢、胸有成竹 皮筏上的乘客皮筏上的乘客 ，他们，他们向岸上指指点
11、点，那从容的神情，就向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。谈笑风生谈笑风生写乘客有什么作用？衬托艄公老衬托艄公老练镇定、本练镇定、本领高超。领高超。 读到这里你想对羊皮筏子上艄公和六位船员说些什么？万马奔腾浊浪滚，万马奔腾浊浪滚，鼓浪前进斗乾坤。鼓浪前进斗乾坤。惊涛骇浪神从容，惊涛骇浪神从容，沉着勇敢黄河魂。沉着勇敢黄河魂。我想对我想对艄公说：艄公说： ！ 他站在那 上，面对着 ， ，手里只有那么 。 小小的筏子小小的筏子险恶的风浪险恶的风浪身系着乘客的身系着乘客的 安全安全一根不粗一根不粗 不细的竹篙不细的竹篙 他站在那小小的筏子
12、上，他站在那小小的筏子上，面对着险恶的风浪，身系着乘面对着险恶的风浪，身系着乘客的安全，手里只有那么一根客的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。不粗不细的竹篙。 他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。 履：本来指鞋子，履：本来指鞋子，这里指踩。这里指踩。思考结尾的作用思考结尾的作用 他责任重大他责任重大, , ； 他工具简单他工具简单, , ； 他技术高超，他技术高超， ； 他品质高尚，他品质高尚， ；他战胜了黄河，成为了他战胜了黄河，成为了 。身系着乘客的安全身系着乘客的安全手里只有一根不粗不细的竹篙手里只有一根不粗不细的竹篙在滚滚的黄河上如
13、履平地在滚滚的黄河上如履平地勇敢和智慧，镇静和机敏勇敢和智慧，镇静和机敏黄河的主人黄河的主人总总 结结 通过今天的学习，我们感受到了通过今天的学习，我们感受到了黄河惊涛拍岸、令人胆战心惊的气黄河惊涛拍岸、令人胆战心惊的气势，势，体会到了羊皮筏子在黄河上漂体会到了羊皮筏子在黄河上漂流时的惊心动魄流时的惊心动魄 ，我们怎样才也能，我们怎样才也能成为成为学习的主人、生活的主人、事学习的主人、生活的主人、事业的主人业的主人？艄公之所以成为黄河的主人：艄公之所以成为黄河的主人：1、有身系着乘客的安全的责任感。、有身系着乘客的安全的责任感。2、勇敢、镇静，有战胜险恶风浪的信心。、勇敢、镇静，有战胜险恶风浪的信心。3、智慧、机敏，有高超的驾船技术。、智慧、机敏，有高超的驾船技术。总结：总结：通过今天的学习，我们不仅感受到了黄河惊涛拍岸、令人胆战心惊的气势，领略了黄河的主人智慧、机敏的风采，而且领悟了只要沉着勇敢，就能战胜艰难险阻的道理。我相信，只要努力拼搏，不畏艰险，我们就能成为学习的主人、生活的主人、事业的主人！让我们加油吧！
