1、7. 7. 汤姆汤姆索亚索亚历险记历险记语文 六年级 下册历险险记 美国作家马克美国作家马克吐温擅长吐温擅长使用幽默和讽刺，对后来的美使用幽默和讽刺，对后来的美国文学产生了深远的影响。人国文学产生了深远的影响。人们普遍认为他是美国文学史上们普遍认为他是美国文学史上的一大里程碑，是美国批判现的一大里程碑，是美国批判现实主义文学的奠基人，实主义文学的奠基人，世界著世界著名的短篇小说大师。名的短篇小说大师。代表作有代表作有短篇小说短篇小说竞选州长竞选州长百万百万英镑英镑长篇小说：长篇小说：汤姆汤姆索亚索亚历险记历险记哈克贝利哈克贝利费恩历险费恩历险记记 汤姆索亚历险记是美国文学大师马克吐温的四大名著
2、之一，受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。 说说这部小说主要说说这部小说主要写了什么写了什么。默读节选片段默读节选片段 精彩片段讲述的是汤姆精彩片段讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。后的故事。7. 汤姆索亚历险记再读精彩片段，围绕下再读精彩片段，围绕下面的问题交流：面的问题交流：你觉得汤姆是个怎样的你觉得汤姆是个怎样的孩子？哪些地方给你的孩子？哪些地方给你的印象最深？在这段历险印象最深？在这段历险中，你对汤姆有了怎样中，你对汤姆有了怎样的认识？的认识？ 小组合作：你觉得汤姆是个怎样的孩子？小组合作：你觉得汤姆是个怎样的孩子？哪些地方给你的印象最深？
3、在这段历险中，你哪些地方给你的印象最深？在这段历险中，你对汤姆有了怎样的认识？结合具体的内容来简对汤姆有了怎样的认识？结合具体的内容来简单说一说：单说一说： 当山洞中迷路，贝琪绝望时，三次探路，当山洞中迷路，贝琪绝望时，三次探路，最终找到通道；最终找到通道；在已经迷路的情况下利用风筝线探路；在已经迷路的情况下利用风筝线探路；恢复后即看望朋友哈克；恢复后即看望朋友哈克；讲精彩历险过程，还不忘夸张地吹嘘一番；讲精彩历险过程，还不忘夸张地吹嘘一番；拓展延伸：拓展延伸： 在汤姆的身上，你在汤姆的身上，你能找到自己或是身边伙能找到自己或是身边伙伴的影子吗？联系自己伴的影子吗？联系自己的生活和学习，说说自的生活和学习，说说自己的感受。己的感受。 如果现在就让你读汤姆.索亚历险记这本书，你想先读哪部分呢？为什么呢？ 课后作业：课后作业： 1.1.查找资料，了解作家马克查找资料，了解作家马克吐温；吐温； 2. 2.阅读小说，标记好你认为最有趣的段落，阅读小说，标记好你认为最有趣的段落，结合对汤姆的认识写一篇心得体会，也可以摘结合对汤姆的认识写一篇心得体会，也可以摘录精彩句段，准备参加班级读书会。录精彩句段，准备参加班级读书会。
