1、n en n en i in onn on13第第1 1课时课时第第2 2课时课时uninenn第第1 1课时课时复习导入复习导入n请说一说请说一说在图上都看到了什么在图上都看到了什么。猫头鹰闹钟猫头鹰闹钟开着的台灯开着的台灯妈妈抱着孩子在唱歌妈妈抱着孩子在唱歌她们在床上她们在床上猫头猫头鹰鹰闹闹钟钟开着的台开着的台灯灯妈妈抱着孩子在妈妈抱着孩子在唱唱歌歌她们在她们在床床上上学习学习n en in on看图说话看图说话鹰鹰 钟钟 灯灯 唱唱 床床读一读读一读 yn zhn dn chn chunin on en n in on en n 后鼻韵母后鼻韵母 读法：嘴巴张开一点，舌头平平地往后读法
2、：嘴巴张开一点，舌头平平地往后缩，鼻子出气。缩，鼻子出气。neninunn说一说说一说in on en n 说一说前鼻韵母（n）和后鼻韵母（n）发音的不同：1.舌位不同。前鼻音，舌尖顶住上齿龈，不松动，后缩。后鼻音，舌头后部高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭。2.口型不同。发前鼻音，口型微开；发后鼻音，口形较开。3.音色不同。前鼻音较尖细清亮，后鼻音则浑厚响亮。nn n n nn n n nbn zhunqin chun自由练读自由练读标调标调学习复韵母学习复韵母n小组合作学习en：（1）学习en的发音。台台灯灯ti dnd-ndn先发e的音，紧接着发n的音。学习学习enen en en enn
3、n n nen标调标调fn rnhn dn自由练读自由练读（2）学习en的四声。猫头猫头鹰鹰闹钟闹钟yn intn jnbn qn自由练读自由练读学习学习inon闹钟闹钟zhnon on on onn n n n标调标调sn zhnhn qin自由练读自由练读学习学习onyin谁会读这个音节？谁会读这个音节？ yin是整体认读音节，不用拼，跟后鼻韵母in的读音差不多。整体认读音节整体认读音节ing读一读读一读yn yn yn yn试着自己给yin标调，并读一读： 请同学们说一说请同学们说一说4 4个后鼻韵母在四线格个后鼻韵母在四线格中的位置。中的位置。 n en n en i in onn o
4、n指导书写指导书写写法：在中格先写、n，然后在中下格写。 n n写法：在中格先写e、n，然后在中下格写。e en en写法：在中上格先写i i，中格写n，再在中下格写。i i i in i in写法：在中格先写o、n，然后在中下格写。o on on 小青蛙想去找小白兔玩，可是需要过一条河，小河里有许多“小石头”，这些“小石头”后面写着含有后鼻韵母的音节。“小青蛙过河小青蛙过河”第第2 2课时课时巩固拼读巩固拼读chnchundnzhnzhnynyn小青蛙过河小青蛙过河说一说说一说1.和周围的同学们说说自己最喜欢的体育运动。2.说一说图上的动物们在干什么，用一句话说清楚。熊猫在熊猫在游泳游泳。大
5、象和小老鼠比赛大象和小老鼠比赛骑自行车骑自行车。两只小虫子在两只小虫子在打兵乒球打兵乒球。游泳游泳 yu ynyu yn骑自行车骑自行车 q z xn chq z xn ch打乒乓球打乒乓球 d pn pn qid pn pn qi读一读读一读试着用这些词语说一句话试着用这些词语说一句话。过过 马马 路路 红红 灯灯 停，绿停，绿 灯灯 行，行， 交交 通通 路路 牌牌 要要 看看 清。清。 过过 街街 要要 走走 “ “斑斑 马马 线线”， 交交 通通 规规 则则 须须 记记 牢。牢。u m l hn dn tn l dn xnjio tn l pi yo kn qnu ji yo zu b
6、n m xinjio tn u z x j lo学习儿歌学习儿歌车车 路路 灯灯 走走ch l dn zu组词：组词：汽汽车车 马马路路 灯灯光光 走走路路认读生字认读生字说一说说一说 试着用上试着用上面四面四个词语各说一句话，小个词语各说一句话，小组进行交流。组进行交流。路上有很多路上有很多汽车汽车。我我走路走路去上学。去上学。过过马路马路时，要注意红绿灯。时，要注意红绿灯。想一想，怎么才能写好音节词“mn lin”？ mn lin 两个音节之间要空开大约一个字母的位置，两个音节之间要空开大约一个字母的位置，同一个音节里的字母要靠紧。同一个音节里的字母要靠紧。指导书写指导书写复习巩固复习巩固 n ne en eni i i in i ino on on1.1.把儿歌读给爸爸妈妈听。把儿歌读给爸爸妈妈听。2.2.读一读拼音读物，进一步巩固拼读练习。读一读拼音读物，进一步巩固拼读练习。课后作业课后作业
