1、20 20 美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭第第1 1课时课时第第2 2课时课时第第1 1课时课时 同学们，学习了同学们，学习了富饶的西沙群富饶的西沙群岛岛，我们感受到祖国南方的风光美，我们感受到祖国南方的风光美如画。那祖国的北方怎么样如画。那祖国的北方怎么样呢？呢？ 在祖国的东北有高大的群山，其中有一在祖国的东北有高大的群山，其中有一座山，名字叫座山，名字叫“小兴安岭小兴安岭”，那里可美了，那里可美了，像个大花园。像个大花园。 今天，老师就带同学今天，老师就带同学们到美丽的小兴安岭去们到美丽的小兴安岭去走一走、看一看。走一走、看一看。2020 美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭xnxn同学们，你们知道
2、小兴安岭在什么地方同学们，你们知道小兴安岭在什么地方吗？吗？小兴安岭小兴安岭 在黑龙江省中北部，山势平缓，长约在黑龙江省中北部，山势平缓，长约400400千米，千米，是我国重要的林区之一。林中主要的针叶树种有红是我国重要的林区之一。林中主要的针叶树种有红松、沙松等，落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木松、沙松等，落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木等。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。等。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参及其他珍贵的药材。林地上生长着人参及其他珍贵的药材。小兴安岭小兴安岭u听范读。边听边画出文中的生字，听范读。边听边画出文中的生字，注意生字的读音。注意
3、生字的读音。u自由朗读课文，注意读准字音，读自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。通句子，难读的地方多读几遍。初读课文初读课文乳乳梢梢rsho舍舍sh我会读我会读融融rn兴兴xn欣欣xn浸浸jn显显xin临临ln侧着侧着 欣赏欣赏 乳白乳白 融化融化 树梢树梢 宿舍宿舍 显得显得 兴奋兴奋 药材药材 来临来临 宝库宝库 浸泡浸泡 膝盖膝盖 脑袋脑袋 严实严实 挡住挡住 视线视线 花坛花坛 显得显得 松软松软 刮过刮过侧侧着着 欣欣赏赏 乳乳白白 融融化化 树树梢梢 宿宿舍舍 显显得得 兴兴奋奋 药药材材 来来临临 宝宝库库 浸浸泡泡 膝膝盖盖 脑袋脑袋 严实严实 挡住挡住
4、视线视线 花坛花坛 显得显得 松软松软 刮过刮过 欣欣识字开花识字开花侧侧乳乳融融梢梢舍舍显显兴兴材材临临库库浸浸膝膝兴兴xn（ ）兴奋兴奋 说起感兴（说起感兴（xn）趣的话题时，）趣的话题时，大家一下子都兴（大家一下子都兴（xn）奋起来了。）奋起来了。xn（ ）兴趣兴趣舍舍sh（ ）宿舍宿舍 新学期开始了，我恋恋不舍新学期开始了，我恋恋不舍（sh）地离开家，搬回了学校宿舍）地离开家，搬回了学校宿舍（sh）。）。sh（ ）恋恋不舍恋恋不舍视视袋袋 严严脑脑坛坛线线显显实实 挡挡软软材材刮刮 库库脑脑 挡挡 视视 线线 坛坛 材材 软软 刮刮袋袋 实实 显显严严 仔细观察这些仔细观察这些生字的结
5、构，你发生字的结构，你发现了什么？现了什么？我会写我会写左窄右左窄右宽：宽：脑、挡、视、坛脑、挡、视、坛上宽下上宽下窄：窄：实实左右左右等宽：等宽：线、材、软线、材、软独体独体字：字：半包围半包围结构：结构：严严库库书写指导书写指导结构：结构：书写书写指导：指导：上下上下“袋袋”下边部分下边部分“衣的上部衣的上部穿插在穿插在“代代”的中间，因此的中间，因此“代代”的斜钩要写得平缓的斜钩要写得平缓舒展，为舒展，为“衣衣”腾出空间。腾出空间。di结构：结构：书写书写指导：指导：左右左右“线线”右边部分的两横稍斜，右边部分的两横稍斜，撇要穿插到左边绞丝旁的下撇要穿插到左边绞丝旁的下面，托稳整个字。面
6、，托稳整个字。xin结构：结构：书写书写指导：指导：左右左右“软软”字中字中“欠欠”的长撇穿的长撇穿插到插到“车车”的提下面，使整的提下面，使整个字结构紧凑。个字结构紧凑。run 圈圈出出文文中中不不理理解解的的词词语语，同同桌桌合合作作用用查查字典的方法理解词语的意思。字典的方法理解词语的意思。欣赏：欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。享受美好的事物，领略其中的情趣。葱葱茏茏：葱葱茏茏：( (草木草木) )青翠茂盛。青翠茂盛。严严实实：严严实实：事物之间结合得紧，没有空隙。事物之间结合得紧，没有空隙。xx词语解释词语解释来临：来临：来到，到来。来到，到来。诱人：诱人：吸引人的。吸引人的。名
7、贵：名贵：著名而且珍贵。著名而且珍贵。 抄写词语抄写词语表中列出的本表中列出的本课词语。课词语。 大声朗读课文，思考下面的问题：大声朗读课文，思考下面的问题： 1. 1.课文是按什么顺序介绍小兴安岭的？课文是按什么顺序介绍小兴安岭的？ 把表示时间的词画出来。把表示时间的词画出来。是按春、夏、秋、冬的时间顺序介绍的。是按春、夏、秋、冬的时间顺序介绍的。再读课文再读课文 2.2.这篇课文有几个自然段？主要告诉了我这篇课文有几个自然段？主要告诉了我们什么？们什么？ 课课文文一一共共有有6 6个个自自然然段段，主主要要讲讲我我国国东东北北小小兴兴安安岭岭一一年年四四季季的的美美丽丽景景色色和和丰丰富物
8、产。富物产。 3.3.课课文文的的第第1 1自自然然段段和和第第6 6自自然然段段分分别讲了什么？别讲了什么？ 第第1 1自自然然段段概概括括地地叙叙述述了了小小兴兴安安岭岭的的特特点点树树木木多多、森森林林面面积积大大，第第6 6自自然段是对全文的总结。然段是对全文的总结。第第2 2课时课时 上上节节课课我我们们自自学学了了课课文文的的生生字字、新新词词，了了解解了了课课文文的的主主要要内内容容，知知道道了了小小兴兴安安岭岭一一年年四四季季景景色色美美丽丽、物物产产丰丰富富。那那么么，为为什什么么说说小小兴兴安安岭岭是是一一座座美美丽丽的的大大花花园园，也也是是一一座座巨大的宝库巨大的宝库呢
9、？呢？复习导入复习导入 我我国国东东北北的的小小兴兴安安岭岭，有有数数不不清清的的红红松松、白白桦桦、栎栎树树几几百百里里连连成成一一片片，就就像像绿绿色色的海洋。的海洋。 读读一一读读，思思考考：第第1 1自自然然段段主主要要告告诉诉了了我我们们什什么么？你你是是从从哪哪些些词词看看出出来来的的？ 你你又又是是怎怎么理解的？么理解的？广阔无垠、非常美丽广阔无垠、非常美丽精读课文精读课文有感情地朗读有感情地朗读第第1 1自然段。自然段。数不清数不清几百里连成一片几百里连成一片绿色的海洋绿色的海洋 春春天天，树树木木抽抽出出新新的的枝枝条条，长长出出嫩嫩绿绿的的叶叶子子。山山上上的的积积雪雪融融
10、化化了了，雪雪水水汇汇成成小小溪溪，淙淙淙淙地地流流着着。溪溪里里涨涨满满了了春春水水。小小鹿鹿在在溪溪边边散散步步，它它们们有有的的俯俯下下身身子子喝喝水水，有有的的侧侧着着脑脑袋袋欣欣赏赏自己映在水里的影子。自己映在水里的影子。思思考考：在在春春天天的的小小兴兴安安岭岭这这个个美美丽丽的的大大花花园园中中，都都有有哪哪些些美美丽丽的的景景物物呢呢？用用横横线线画画一画。一画。 在在这这些些景景物物中中，你你最最喜喜欢欢哪哪种种景景物物？说说说你的理由。说你的理由。树木树木积雪积雪小溪小溪小鹿小鹿春天到了，树木抽出新的枝条春天到了，树木抽出新的枝条抽出抽出长出长出 课课文文为为什什么么不不用
11、用“长长出出”，而而用用“抽抽出出”呢？你从中感受到了什么？呢？你从中感受到了什么？ 用用“抽抽出出”把把枝枝条条快快速速长长出出来来的的样样子子写写出出来来了了，形形象象生生动动，枝枝条条一一般般是是笔笔直直的的，长长长长的的，像像一一把把剑剑，把把枝枝条条“长长出出”说说成成“抽抽出出”，非常贴切。，非常贴切。 春春天天，树树木木抽抽出出新新的的枝枝条条，长长出出嫩嫩绿绿的的叶叶子子。山山上上的的积积雪雪融融化化了了，雪雪水水汇汇成成小小溪溪，淙淙淙淙地地流流着着。溪溪里里涨涨满满了了春春水水。小小鹿鹿在在溪溪边边散散步步，它它们们有有的的俯俯下下身身子子喝喝水水，有有的的侧侧着着脑脑袋袋
12、欣欣赏赏自己映在水里的影子。自己映在水里的影子。指指导导朗朗读读：带带着着欢欢喜喜的的感感受受读读一一读读，把把握握句句子子的的重重音音、节节奏奏和和语语调调，读读出出小小兴兴安安岭岭的美丽。的美丽。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。流着。溪里涨满了春水。淙淙淙淙从从“淙淙淙淙” ” 这个这个词语中，你体会到词语中，你体会到了了什么？什么？溪水欢快溪水欢快的歌声的歌声小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小鹿是带着怎样的心
13、情来看自己的影子的？小鹿是带着怎样的心情来看自己的影子的？高兴高兴 一起有感情的读一读，注一起有感情的读一读，注意要一边读，一边做动作。意要一边读，一边做动作。自由朗读课文第自由朗读课文第3 3段，思考下列段，思考下列问题：问题：小兴安岭夏天的景色小兴安岭夏天的景色怎样？怎样？作作者者抓抓住住了了哪哪些些景景物物来来写写？你你是是从从哪哪些些词词句看出来句看出来的？谈谈的？谈谈你的理解。你的理解。树木树木晨雾晨雾太阳太阳草地草地野花野花葱葱茏茏葱葱茏茏密密层层密密层层严严实实严严实实封封 挡挡 遮遮树木生长非常茂盛。树木生长非常茂盛。繁茂的树木挡住了繁茂的树木挡住了人们的视线。人们的视线。树叶
14、茂盛得把天空树叶茂盛得把天空都遮挡住了。都遮挡住了。小兴安岭夏天小兴安岭夏天树木葱茏，枝树木葱茏，枝叶茂密。叶茂密。密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。整个森林浸在乳白色的浓雾里。整个森林浸在乳白色的浓雾里。 带点的词还可以换成哪些词？哪个词用带点的词还可以换成哪些词？哪个词用得准确？为什么？得准确？为什么？ “密密密密层层层层”可可换换成成“密密密密麻麻麻麻”，“封封”可可换换成成“盖盖”。“浸浸”说说明明小小兴兴安安岭岭的的雾雾很很多多很很浓浓，水水汽汽很很大大，范范围围跟跟森森林林一一样样广广，使使整整个个森森林林都都浸浸染染在在雾雾中中。一一个个“浸
15、浸”字字使使人人感感到到森森林林就就像像一一幅幅水水墨墨画画，画画面面有有一一种种朦朦胧美，非常生动。胧美，非常生动。有感情的朗读课文第有感情的朗读课文第3 3段，段，注意：注意：整体感知小兴安岭夏天的美丽。整体感知小兴安岭夏天的美丽。抓住作者所描写的词句进行理解。抓住作者所描写的词句进行理解。通通过过有有感感情情地地朗朗读读，读读出出小小兴兴安安岭岭夏夏天天的的美丽。美丽。 小兴安岭春天生机勃小兴安岭春天生机勃勃，夏天葱葱茏茏，秋天勃，夏天葱葱茏茏，秋天和冬天也各具特色呢，请和冬天也各具特色呢，请同学们自读下面的自然段，同学们自读下面的自然段，用横线画出描写秋天和冬用横线画出描写秋天和冬天特
16、点的句子。天特点的句子。 秋秋天天，白白桦桦和和栎栎树树的的叶叶子子变变黄黄了了，松松柏柏显显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这里为什么用这里为什么用“飞舞飞舞”而不用而不用“飘落飘落”呢？呢？生动形象生动形象落叶飞舞让你落叶飞舞让你联想到联想到什么？什么？ 同一个同一个“飞舞飞舞”在课文中还出现了在课文中还出现了一次，请找一找！一次，请找一找！ 冬冬天天，雪雪花花在在空空中中飞飞舞舞。树树上上积积满满了了白白雪雪。地地上上的的雪雪厚厚厚厚的的，又又松松又又软软，常常常常没没过过膝盖。膝盖。从这两句中，你感受到了什么？从这两句中，你感受到了什么？雪花飞舞雪花飞舞厚雪没膝厚雪没膝 小小兴兴安安岭岭一一年年四四季季景景色色诱诱人人，是是一一座座美美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。丽的大花园，也是一座巨大的宝库。想想一一想想：为为什什么么说说小小兴兴安安岭岭是是一一座座美美丽丽的的大大花园，也是一座巨大的宝库呢？花园，也是一座巨大的宝库呢？ 今天老师带领同学们走进小兴安岭这今天老师带领同学们走进小兴安岭这个美丽的大花园，欣赏了这里一年四季的个美丽的
