人教部编版初中历史九年级下册第4课日本明治维新教学课件.pptx

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1、日本明治维新教学课件教学课件人教部编版 历史 九年级下从从17世世纪纪中中期期到到19世世纪纪中中期期,已已有有哪哪些些国国家家建建立立并并巩巩固固了了资资产产阶阶级级政政权权?这这几几个国家通过什么方式走上资本主义道路的?个国家通过什么方式走上资本主义道路的?处死查理一世处死查理一世签署签署独立宣言独立宣言攻占巴士底狱攻占巴士底狱资资本本主主义义浪浪潮潮在在17、18世纪,主要有哪些国家、通过世纪,主要有哪些国家、通过什么方式走上了资本主义的发展道路?什么方式走上了资本主义的发展道路?革命改革目标1:结合电子教材或者教材,识记首先打开日本国门的国家,倒幕派的主力,明治维新开始的时间、人物、内

2、容等基本史实。目标2:阅读教材及材料,归纳概括日本明治维新的背景、内容、影响。(重点、难点) 学习目标学习目标【自学识记自学识记】结合电子教材或者教材,识记首先打开日本国门的国家,倒幕派结合电子教材或者教材,识记首先打开日本国门的国家,倒幕派的主力,明治维新开始的时间、人物、内容等基本史实。的主力,明治维新开始的时间、人物、内容等基本史实。德川家康德川家康明治政府颁布明治政府颁布五条誓文五条誓文自主学习自主学习德川幕府与锁国时代德川幕府与锁国时代明治明治维新维新日本天皇睦仁的年号(日本明治天皇为首的地主阶级和资产阶级联合专政的新政府)改革明治维新:指日本明治政府向西方学习,使日本走上资本主义道

3、路的资产阶级性质的改革明治维新:指日本明治政府向西方学习,使日本走上资本主义道路的资产阶级性质的改革德德川川幕幕府府实权在幕府将军手中,政府设在江户(东京)天皇为名义上的国家元首,朝庭设在京都德川幕府实行闭关锁国政策,只同中国、荷兰进行有限的贸易除特许船外,严禁除特许船外,严禁其他船只驶往外国。其他船只驶往外国。除特许船外,不得派除特许船外,不得派遣日本人至国外。禁遣日本人至国外。禁止官吏在长崎码头直止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。接购买外国船只货物。幕府禁令幕府禁令原因原因1原因原因:幕府的封建统治阻碍了日本社会经济的发展幕府的封建统治阻碍了日本社会经济的发展(根本)(根本)幕府时期的

4、日本纺织工场幕府时期的日本纺织工场1853年,黑船事件美国海军在日本登陆1853年美国以炮舰威逼日本打开国门的事件,日本嘉永六年(1853年)美国海军准将马休培里(也译作佩里)和祖阿博特等率舰队驶入江户湾浦贺海面的事件,最后双方于次年(1854年)签定日美和亲条约(又称神奈川条约)。原因原因:以美国为首的西方列强的入侵,导致了民族矛盾,加剧了幕府以美国为首的西方列强的入侵,导致了民族矛盾,加剧了幕府统治危机。统治危机。原因原因21853年和1854年,美国海军舰队两次强行进入日本港口。1854年,美日签署日美亲善条约。西方国家接踵而至。幕府统治幕府统治封封建建统统治治阶阶级级天皇天皇将军将军大

5、名大名武士武士士士农农工工商商年代年代一年农民暴一年农民暴动平均次数动平均次数1801-18109.81811-182016.61821-183013.31831-184027.91841-185012.91851-1860171861-186719.4开港通商后,农民、城市贫开港通商后,农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶民和下级武士的处境不断恶化化,社会危机加剧。,社会危机加剧。倒幕运动爆发倒幕运动爆发倒幕运动倒幕运动倒幕运动倒幕运动统治阶级被统治阶级背景背景1.很多手工工场倒闭;很多手工工场倒闭;2.大量黄金外流,引起市场混大量黄金外流,引起市场混乱,物价飞涨;乱,物价飞涨;3.农民、城

6、市贫民和下级武士农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化。的处境不断恶化。时间时间1868年1月内容内容发动发动“王政复古王政复古”政变,政变,拥立睦仁天皇亲政。倒拥立睦仁天皇亲政。倒幕派粉碎了幕府的武力幕派粉碎了幕府的武力反扑,结束了幕府统治,反扑,结束了幕府统治,改年号为改年号为“明治明治”。1869年,天皇及政府年,天皇及政府机构迁到东京。机构迁到东京。明治政府颁布五条誓文前提条件前提条件:幕府统治被推翻幕府统治被推翻,明治政府成立明治政府成立明治维新明治维新【合作探究合作探究】阅读教材,归纳日本明治维新的背景。阅读教材,归纳日本明治维新的背景。内忧幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。

7、(根本原因)激化社会矛盾外患西方列强入侵民族矛盾导致导致加剧幕府统治危机明治天皇 睦仁从从1868年起,明治年起,明治政府开始实行一系列政府开始实行一系列改革,以西方为榜样,改革,以西方为榜样,全面改造日本,史称全面改造日本,史称“明治维新明治维新”。2.目的:目的:摆脱民族危机摆脱民族危机发展资本主义发展资本主义1.时间:时间:1868年年3.主要人物:主要人物:4.内容:政治内容:政治;军事;经济军事;经济;社会生活社会生活5.明治天皇明治天皇明治维新明治维新根本:巩固明治政府的统治根本:巩固明治政府的统治性质性质性质性质:以天皇为首的自上而下的资产阶级性质的改革。以天皇为首的自上而下的资

8、产阶级性质的改革。以天皇为首的自上而下的资产阶级性质的改革。以天皇为首的自上而下的资产阶级性质的改革。 归纳日本明治维新的内容,并分析归纳其作用。归纳日本明治维新的内容,并分析归纳其作用。政治方面军事方面经济方面社会生活方面废藩置县,实现中央集权加强国家统一实行征兵制,建立新式军队对外侵略扩张推行地税改革,大力发展近代经济促进资本主义发展提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式提高国民素质二、明治维新的措施二、明治维新的措施政治方面政治方面“废藩置县废藩置县”,实现中央集权,实现中央集权军事方面军事方面实行征兵制,建立新式军队,提倡实行征兵制,建立新式军队,提倡“武士道武士

9、道”精神精神经济方面经济方面推行地税改革推行地税改革“殖产兴业殖产兴业”大力发展近代经济大力发展近代经济社会文化方社会文化方面面提倡提倡“文明开化文明开化”,向西方学习,改造日本的,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式教育、文化和生活方式提供统一的国内市场提供统一的国内市场对发展资本主义对发展资本主义经济最有利(资本、经济最有利(资本、原料、市场)原料、市场)A、最体现改革性质、最体现改革性质 B、影响最深远、影响最深远 C、巩固新政权、巩固新政权性质:性质:一场自上而下的一场自上而下的资产阶级性质的改革资产阶级性质的改革最具远见卓识,有最具远见卓识,有利于可持续发展利于可持续发展大名的

10、大名的世袭领地世袭领地由中央任命官员管理的行由中央任命官员管理的行政区域政区域积极消极影响日本迅速走上资本主义到了,实现了“富国强兵”,开始跻身于资本主义强国之列。改革保留了旧制度残余,军国主义色彩浓厚。很快走上了对外侵略扩张的道路明治维新成为日本历史的重大转折点。明治维新成为日本历史的重大转折点。积极影响:日本经济迅速发展,走上资本主义发展道路实行积极影响:日本经济迅速发展,走上资本主义发展道路实行“富国强兵富国强兵”,开始跻身资本主义强国。,开始跻身资本主义强国。国家国家时间时间 年平均增长速度年平均增长速度日日1868-187332.2%英英1851-18733.3%美美1861-187

11、35%德德1861-18733.8%材料一材料一1.评价明治维新评价明治维新2.日本历史上的两次重要改革日本历史上的两次重要改革项目项目第一次第一次第二次第二次名称名称时间时间主持者主持者学习国学习国作用作用7世纪中期世纪中期大化改新大化改新孝德天皇孝德天皇中国中国从奴隶社会向封建从奴隶社会向封建社会过渡社会过渡从封建社会向资本主义从封建社会向资本主义社会过渡社会过渡明治维新明治维新19世纪中期世纪中期明治天皇明治天皇欧美欧美1868年年646年年合作探究合作探究合作探究合作探究项目明治维新(19中)戊戌变法(19末)社会背景领导力量 国际环境结果3.回顾所学,比较日本明治维新与中国戊戌变法。

12、资义发展水平较高封建统治相对薄弱; 资义发展不充分 封建统治势力强大;倒幕派实力强大掌握了政权资阶弱小,寄希望于无实权的皇帝1)自由资义时期2)西方侵略中国 (有利的国际环境)1)向帝义过渡阶段2)列强掀起了瓜分中国的狂潮;成功失败4.俄国废除农奴制改革和日本明治维新有哪些异同点?俄国废除农奴制改革和日本明治维新有哪些异同点?相同点性质资产阶级改革方式自上而下积极作用促进了资本主义的发展,是本国历史的重大转折点。消极作用都保留了大量的封建残余不同点日本面临着巨大的民族危机,维新前还经历了倒幕战争。日本明治维新持续的时间比较长,各项措施比较全面等。俄国则没有。5.日本历史给我们国家的现代化建设有

13、什么启示?日本历史给我们国家的现代化建设有什么启示?改革是强国之路。要顺应时代的潮流,抓住历史机改革是强国之路。要顺应时代的潮流,抓住历史机遇,向先进的国家学习,坚持改革开放。遇,向先进的国家学习,坚持改革开放。教育是强国之本,要重视发展教育,培养人才,增教育是强国之本,要重视发展教育,培养人才,增强国际竞争力。强国际竞争力。改革没有固定模式,必须具体问题具体分析,符合改革没有固定模式,必须具体问题具体分析,符合本国国情的改革之路。本国国情的改革之路。 日本在日本在19世纪中期存在内忧外患的情况下,为富世纪中期存在内忧外患的情况下,为富国强兵,进行了明治维新。在政治、经济、军事、国强兵,进行了

14、明治维新。在政治、经济、军事、社会生活方面进行了相应的改革。这些改革促进了社会生活方面进行了相应的改革。这些改革促进了日本资本主义的发展,但改革存在局限性,留下了日本资本主义的发展,但改革存在局限性,留下了大量的封建残余,保留了天皇制度。大量的封建残余,保留了天皇制度。1.19世纪世纪60年代俄国亚历山大二世改革和日本的明治维新共同关注的民生问题是年代俄国亚历山大二世改革和日本的明治维新共同关注的民生问题是A大力发展教育事业大力发展教育事业B解决农民土地问题解决农民土地问题C引进西方先进技术引进西方先进技术D努力发展近代工业努力发展近代工业【答案答案】B【解析解析】结合所学知识可知,俄国结合所

15、学知识可知,俄国1861年改革规定年改革规定:农奴在获得农奴在获得“解放解放”时时,可以得到一可以得到一块份地块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。日本明治维新规定但他们必须出钱赎买这块份地。日本明治维新规定:允许土地买卖,解决了农民允许土地买卖,解决了农民土地问题。俄国亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生土地问题,选项土地问题。俄国亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生土地问题,选项B符符合题意;大力发展教育事业不是俄国合题意;大力发展教育事业不是俄国1861年改革的内容年改革的内容,选项选项A不符合题意;努力发展近不符合题意;努力发展近代工业和引进西方先进技术是日本明治维新的内

16、容代工业和引进西方先进技术是日本明治维新的内容,选项选项CD不符合题意。故选不符合题意。故选B。 2.下列关于日本明治维新的论述,正确的是下列关于日本明治维新的论述,正确的是()A彻底废除了天皇制彻底废除了天皇制B使日本走上了发展资本主义的道路使日本走上了发展资本主义的道路C改革很彻底改革很彻底D开始于开始于1867年的倒幕运动年的倒幕运动【答案答案】B【解析解析】结合所学知识可知,日本明治维新,在政治上实行废藩置县,加强中央集权;结合所学知识可知,日本明治维新,在政治上实行废藩置县,加强中央集权;在经济上实行允许土地自由买卖,发展近代工业;在文化上实行提倡在经济上实行允许土地自由买卖,发展近代工业;在文化上实行提倡“文明开化文明开化”,努力发展教育。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地的命运,使日本走上了发展资本努力发展教育。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地的命运,使日本走上了发展资本主义的道路,是日本历史的重大转折点。选项主义的道路,是日本历史的重大转折点。选项B说法正确,符合题意;日本明治维新发说法正确,符合题意;日本明治维新发生在生在1868年,改革不彻底,是推翻了幕府统治,故选项

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