1、以改革开放为主题的论文范文(通用8篇)以改革开放为主题的论文1摘要：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。35年来，在改革开放引领下，我们取得了举世瞩目的成就。同时，我们也面临着很多挑战。当前，我国的改革开放已经进入攻坚期和深水区，触及到多方面的既得利益，必须以更大的决心推进改革开放。关键词：改革开放;考验;决心改革开放考验是党领导人民推进中国特色社会主义事业进程中不可回避的问题。改革开放是党在新的历史条件下领导人民进行的新的伟大革命，是决定当代中国命运的关键抉择，是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。新时期最鲜明的特点是改革开放。一、改革开放引导我们取得了伟大成就改革
2、开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义的强大动力，是新时期最鲜明的特点。党的十一届三中全会以来，我们制定的一系列方针政策，概括起来就是改革开放。改革是社会主义制度的自我完善和发展，是一场新的伟大革命。开放是中国的基本国策，中国的发展离不开世界。改革开放30多年来，我国实现了前所未有的繁荣、发展与进步，使中国特色社会主义展现出蓬勃的生机与活力。改革开放开启了中国特色社会主义道路，创立了中国特色社会主义理论，使我国取得了举世瞩目的辉煌成就。截止到2012年，国内生产总值达到51.9万亿元，跃升到世界第二位;重要领域改革取得新进展，开放型经济达到新水平;创新型国家建设取得新成就，载
3、人航天、探月工程、载人深潜、北斗卫星导航系统、超级计算机、高速铁路等实现重大突破，第一艘航母“辽宁舰”入列;成功举办北京奥运会、残奥会和上海世博会;夺取抗击汶川特大地震、玉树强烈地震等严重自然灾害和灾后恢复重建重大胜利。30多年来改革开放的成就雄辩地证明：改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的一场新的伟大革命，是实现中华民族伟大复兴的必由之路，是社会主义社会发展的直接动力。二、改革开放带来的现实考验我国过去30多年的快速发展靠的是改革开放，我国未来发展也必须坚定不移依靠改革开放。改革开放给我们带来巨大“红利”的同时也给党的建设带来巨大挑战。随着改革开放的深入和社会主义市场经济体制的建立，党
4、所处的环境和条件与过去相比发生了很大的变化。社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，各种思想文化相互激荡，经济、社会生活出现了许多未曾遇到的新情况，党员队伍也发生了重大变化。社会经济成分多样化冲击着党的执政基础;社会组织形式的多样化，使人们选择多样;就业方式多样化、生产方式和生活方式多样化，促进人们自主意识、竞争意识、效率意识、民主意识和权利意识觉醒，导致人们思想活动独立性增强;物质利益和分配方式的多样化，使得群众自主性增强，对党依赖减弱。具体言之，(1)社会经济成分多样化。随着经济体制的深刻变革，社会结构已由过去的比较单一向多元复杂转变。在新经济组织和新社会组织中出现
5、了新的社会阶层，越来越多的“单位人”变成了“社会人”。社会结构的深刻变动，一方面有力地推动了经济社会的发展，同时也带来了一系列社会矛盾和社会问题，主要表现为：贫富差距成为社会问题的焦点，社会保障体系不完善，地方社会治安不容乐观，中等收入陷阱亟待规避，社会不良心理和倾向令人担忧这些矛盾和问题都对党的执政能力提出严峻的挑战。(2)社会利益主体多元化。随着社会经济成分、组织形式、利益关系和分配方式日益多样化，利益格局出现了深刻的调整。人们的社会心理由改革开放初期的社会预期较低向对改革发展的社会预期普遍提高、对分享改革发展成果的要求明显增强转变，就业、教育等问题成为各社会阶层和利益群体关注的焦点，统筹
6、协调各方面利益关系难度加大。如何在利益格局的调整过程中，统筹协调好各种利益关系，妥善处理好各种利益矛盾，不仅直接关系到社会的稳定和谐，而且直接关系到党执政基础的稳固。(3)各种思想文化相互激荡。随着社会利益主体的多元化发展，人们思想活动的独立性、选择性、差异性和多变性日趋增强。不同的社会阶层和利益群体必然会产生不同的价值观念和利益诉求。同时，人们受各种思想观念影响的渠道明显增多、程度明显加深。在一定时期内，反映改革开放的新观念、新思想和与此不相适应的各种思想观念并存;一些“非主流”的思想意识阻碍改革开放和现代化建设前进的步伐;西方国家鼓吹的“民主化”、“自由化”仍有市场。因此，如何巩固马克思主
7、义在意识形态领域的指导地位，成为解决问题的难点和焦点。三、坚定改革开放的信心和决心进入新世纪新阶段，我国社会主义市场经济体制初步建立，但影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临着深层次的矛盾和问题。当前，我国的改革开放已经进入攻坚期和深水区，触及到多方面的既得利益，必须以更大的决心推进改革开放。党的报告指出：“改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。要始终把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节，坚持社会主义市场经济的改革方向，坚持对外开放的基本国策，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新，不断推进我国社会主义制度的自我完善和发展。”党的结束不久，就来到广东，
8、接连视察了深圳、珠海、广州等改革开放的前沿阵地，重温改革开放之路，习近平总书记强调，改革开放是我们党的历史上的一次伟大觉醒，是当代中国发展进步的活力之源，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个100年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放永无止境，停顿和倒退没有出路。这宣示了我们党进一步加大改革开放的信心和决心。参考文献：1报告文件起草组：报告辅导读本，人民出版社，2012.2顾亚奇：伟大的历程：中国改革开放30年，中信出版社，2008.以改革开放为主题的论文2【摘要】当代中国进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期，各方面发生了巨
9、大变化，大学生的价值观也随之不断变化，并在不同阶段呈现不同特点，分析大学生价值观变化轨迹有利于更好地了解大学生的思想，为大学生的思想教育工作提供有力帮助。【关键词】大学生；价值观；阶段特征价值观是指个人对客观事物（包括人、物、事）及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价，是对什么是好的、是应该的总看法，是推动并指引一个人采取决定和行动的原则、标准。让青年大学生明晓什么是价值、如何进行价值判断、怎样创造价值从而树立科学的价值观,选择正确的人生道路,始终是整个社会的殷殷期盼。改革开放前我国刚刚经历新中国建立、社会主义改造完成、社会主义恢复建设时期，大学生的价值观相对是比较积极的、单一
10、的，我国实行改革开放政策后国内国外环境都发生了变化，大学生的价值观也呈现出几个比较有特点的变化阶段主要包括传统价值观受到冲击、中外价值观的碰撞、价值观重建以及自我价值观的觉醒四个阶段。1.传统价值观受到冲击阶段党的十一届三中全会以后，改革开放给我们打开了一个崭新的世界，在这个新世界里充满着机遇同时也富有挑战，而价值观就是受到的巨大挑战之一。中国的大门打开之后，国外的价值观像洪水一样涌入，冲击着各个方面刚刚复苏的中国。当时的中国人刚刚历经一系列的斗争，对一切事情都有着较强的革命警惕心，面对这些猛兽般的外来传入物，内心是恐惧和担忧的，加上长期以来的价值观念根深蒂固，思想上有很大的封闭性和排斥性，大
11、多数人们对待外来价值观念是怀疑和抵触的。这种情况也存在于大学生群体中，他们是充满热情和抱负的一个群体，他们急切地想在刚刚恢复的中国奉献出自己的力量，对于西方的和平演变戏码也有所了解，他们是决不允许任何力量来破坏自己深爱的国家的，因此大多数大学生对外来的价值观念没有好感，加之很多外来的价值观与我们传统的价值观教育相悖，导致他们对外来的价值观的态度是警惕和抵触的。但是他们又有着普通人缺乏的的对新鲜事物的较强的好奇心的特点，其中不乏一些学生因为猎奇思想而接受外来价值观念，使得他们对社会上一些现象的看法有了变化。有一小部分受外来价值观影响较深的大学生，把在现实中遇到的挫折作为怀疑传统集体主义价值观的武
12、器，他们要求建立新的价值观，其中署名为潘晓的人生的路啊，怎么越走越窄的文章算是这种情绪的代表，但这些人群毕竟是少数，大部分大学生还是坚持传统的集体主义价值观。在这个时期，传统的集体主义价值观受到外来价值观的挑战，但还是稳居主导位置。2.中外价值观的碰撞阶段20世纪80年代中后期，改革开放有了更深层次的发展，它的的影响力已经触及到了社会的各个领域，其中就包括思想领域。大学生已经感受到了改革开放带来的新气息，他们被这种充满活力气息深深地吸引住，认为这一气息可以带给他们希望和动力，他们开始积极投身到改革中，思想逐渐活跃开放，他们在某种程度上开始接受国外的一些价值观念并且审视中国传统价值观。他们自信改
13、革为他们打开了可以大有作为的世界，他们的思想得到一定程度的解放，他们不再甘心在传统价值观的束缚下谋求自我的发展，他们希望给中国注入新鲜血液，用一种新的价值观念来推动改革开放的实践，推动中国社会的发展。由于当时的社会环境和舆论导向，他们很容易选择以自我价值为中心的价值观。在这种价值观的引导下，一方面大学生不满足于淹没在社会的大浪之中，开始更加关注自身，自身的环境，自身的需求，他们追求自我的奋斗，自我价值的实现，这是一种好的趋势；但是另一方面青年大学生恰巧是处于由个人向社会迈进的特殊时期，他们还不是传统意义上的社会人，在这个时期他们的首要任务是获得各种专业知识和技术，为以后个人真正进入社会做铺垫，
14、他们在一定程度上不需要承担相应的社会责任。在这一时期如果过分强调自我价值而忽略社会责任，就可能导致空谈理想、脱离社会甚至被人利用的结果。当时的大学生没有这样一种意识，认为以自我价值我中心，脱离社会、超越社会也可以实现个人发展，因而这个时期的大学生与社会产生了很多的矛盾和冲突甚至演化为学潮和1989年的政治风波，这充分表现出自我实现和社会发展的矛盾和对立冲突。这是一个大学生突显自我价值的阶段，在这一阶段，外来的价值观在一定程度上受到大学生的青睐。3.价值观重建阶段进入20世纪90年代，我国实施的一系列前无古人后无来者的政策不仅使中国发展发生巨大的变化还迎来了新的发展高潮。这一系列政策极大地解放了
15、人们的思想，打破了传统价值观念对人们的束缚，改革渗透到了人们的行动之中。1992年到1997年间，我国确定建立社会主义市场经济体制，中国正经历从计划经济体制向市场经济体制转化的过程，追求效益是这一体制给社会带来的新目标。在这一时期，大学生也带着浓烈的学生气息走向社会，并试图融入社会，他们不得不重新审视过去所接受的价值观念，面对急剧变化的社会现实，重新探索和思考市场经济条件下人生的价值观念，自己以什么样的姿态进入社会，在他们艰难地判断、选择的过程中，有的大学生能够坚持原有的价值观念，在追求效益的前提下，自觉承担社会责任，注重自己社会价值的实现，有的则不知不觉受到市场经济的影响，价值取向由个人的精
16、神享受逐渐变成物质满足，最后甚至发展为拜金主义、享乐主义。在这一时期，国家也开始注重科学和技术的力量，实施科教兴国战略，这一战略坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。学习科学知识，提高科技文化素质，不只是为了自身，更重要的是为了祖国的发展与繁荣，让大学生充分感受到科学技术的时代已经到来，科学知识的力量是无穷的，有利于纠正一些人中“读书无用论”的观念，端正大学生的学习态度；加上高校招生分配制度的改革，打破了之前学校分配工作，毫无生机的学习氛围，大学毕业后也只能通过自己的能力找到工作，这对大学生在大学期间学习知识能力提出很高的要求，激发了学习的动力和自觉性。这一时期国
