1、小学语文月球之谜试讲稿小学语文月球之谜试讲稿各位考官:大家好,我是小学语文组的*号考生,我试讲的题目是月球之谜,下面开始我的试讲。一、新课导入师:同学们,在浩瀚的宇宙中,有这样一个星球,它是离我们地球最近的邻居,它充满了神秘的色彩。 古往今来,人们对它产生了无数美好的遐想,赋予了它许许多多美丽的神话传说。是的,它就是月亮。 那么你们从小到大,望着月亮有什么想法呢?师:月亮能不能吃? 哦,好奇特的想法。师:你想到了月亮上美丽的嫦娥和玉兔是吗? 想象力可真丰富!师:是呀,夜幕降临,多么幽静呀! 月亮给我们带来了多少美好的遐想,还给我们带来了许多的谜。 这节课,咱们来学月球之谜。二、初读,感知谜师:
2、那我们先来看看,这些词语都会读了没有,先自己读,然后同桌互相检查一下。师:令人费解,这个词你明白吗?师:对,是很难让人理解。 解在这里是什么意思?师:费是费劲,解 是理解。 对,你看,咱们班孩子学词语的方法特别好,抓住每个字的意思就能明白。师:再看看这些词语,哪个词语最让人感到费解?师:奥秘令人费解,我也觉得。 谁知道是什么意思? 不懂的可以查一下字典。师:好,奥秘就是深奥的尚未被认识的秘密。古往今来,古就是?师:古往今来就是从古代到现在。 刚才他说奥秘,是一般的秘密吗?师:是很神秘的,对吧? 那我们来看奥字,它里面藏着一个秘密。 我们来看老师的手,刚才第三笔是什么?师:对,要注意是横折没有钩
3、,里面是一个师:对,里面是一个米,底下是个大,这一横要长。 这里还有一个词,它的意思并不令人费解,但是有一个字是我们今天要写的,我们来看夜幕降临。师:这个临字在古代是说一个人,站在那里,低着头,眼睛往下看。 你看,就像我这样,看到什么呢?下面这个东西里面是一竖。 这个词语中临是不是往下看的意思呢? 我们来看看字典中的解释,同学们查一下字典。师:应该是哪一种解释? 是的,是到来,那夜幕降临的意思就是师:你看,咱们抓住一个字就把词语理解了。 现在,让我们马上默读课文,去看看月球有哪些谜,用横线画出来,一起来交流一下。师:他找到了三个问题。 月球是从哪儿来的? 上面有些什么东西? 它跟地球一样吗?
4、他画出来了,你10们也画出来了吗?师:他找到了难道这些尘土有杀菌的本领吗? 难道月球比地球的年龄还大? 或者月球的火山活动比地球还早?还有谁找到了?师:我们来看看,他找的这个谜很了不起,他说水藻一旦放进月球尘土,水藻就长得特别鲜嫩青绿。这个谜大部分同学没找出来,为什么这么难找呢?师:是的,因为这两句后面没有加问号。 上面几个都是有问号,你看,它的表达方式也是不一样的,怪不得那么难找。师:真是令人费解呀,咱们来看最后一个谜。 他到底写什么,又是用什么方法写出来的? 你有什么发现? 我们来看玉米,这是它种在地球土壤里,这是它种在月球土壤里,两个比一比,你就发现它们师:对,没有明显不同,信息捕捉得很
5、好。 让我们再来看看水藻,来比一比。 它在地球土壤里和月球土壤里,它们一比较,我们就会发现在月球上长得师:是的,特别鲜嫩、青绿。 现在你知道课文是用什么方法写这个谜的了吧?师:对呀,这两个一比较,就完全不一样了。 这种方法我们叫它作比较。 除了玉米和水藻比较,还有什么在比较师:你就看水藻,一个是在? 另一个是在?师:对,一个是在地球的土壤,另一个是在月球的土壤。 这么一比,你就比出来了,是吧? 你看看,写谜的方法可不一样呢! 那么咱们能不能把最后这个谜也变成前面问的方式,问出来呢? 自己先试一试。师:是呀,为什么把玉米种在月球的尘土里,和在地球的土壤里生长没有明显不同;可是水藻一旦放进月球尘土
6、,就长得特别鲜嫩、青绿? 看来疑问词可以放在不同的位置。 但是,除了用为什么,还有其他的疑问词来问吗?师:他把怎么放进去了。 怎么就长得特别鲜嫩、青绿? 刚才你听清楚他是用怎么来问的,我现在给你加一个要求,你把怎么放在最后来问,会吧? 前面不读就从这里开始,水藻一旦放进月球尘土,就长得特别鲜嫩、青绿师:这是怎么回事? 回答得真好,掌声送给他! 是呀,作者写的谜有那么多,你看是不是真的只有这么多谜呢?师:是的,后面还有好多谜。 你们是从哪里知道的?师:后面有省略号。 真了不起,你看标点符号就让你们读出这么多。 是呀,月球之谜可多了,等着我们去探索呢! 到底人类有哪些谜已经知道了,解决了? 咱们就
7、跟着宇航员去月球表面看一看,请同学们去读读课文的第二自然段。 想想你都知道了哪些谜。三、学习课文,探究谜师:你说上面有哪些东西? 它和地球一样吗?这两个谜解开了,那你说这上面到底有什么东西?师:是呀,月球上面只有尘土、岩石和环形山,你们看到的是不是跟地球一点都不一样? 现在读一读你看到的月球表面的样子。师:这就是我们在月球表面看到的,课文用了一个词来概括这幅景象,哪个词?师:一片荒漠,是吗? 那月球是一片荒漠,怎么样的地方叫荒漠?师:满是尘土、岩石和环形山,没有水,没有任何生命是呀,这就叫做荒漠。四、小结课文,产生谜师:在地球上,我们看到的月球是那么皎洁、那么美丽,让我们产生这么美好的想象。 可是现在的月球却是一片荒漠,什么都没有,只有尘土。 那么面对这奇异的景象,你心里有什么想问一问的呢?师:同学们问得真好! 把我们课上学的疑问词都用上了。师:月球之谜可真多呀! 又那么令人费解。 那么多的谜需要我们人类继续努力,继续探索呢! 那么下课后同学们可以自己再去搜集一下月球的资料,想想哪些谜已经解开,哪些谜还没解开。 你又有哪些新的谜呢? 也可以搜集摘录描写月亮的诗句。 也可以去找一篇叫月球的自述的文章,说说这两篇写月球的文章有哪些相同的秘密,又有哪些不同的地方。师:好,下课,同学们再见!我的试讲到此结束,谢谢各位考官的聆听。
