1、六年六年级语级语文下册第六文下册第六单单元元口口语语交交际际： ：辩论辩论电脑时代电脑时代需要需要/ /不不需要需要练字练字日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。六年六年级语级语文下册第六文下册第六单单元元口口语语交交际际： ：辩论辩论日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。不可以说谎不可以说谎/ /可以可以讲善意的讲善意的谎言谎言六年六年级语级语文下册第六文下册第六单单元元口口语语交交际际： ：辩论辩论日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。日常生活中，我们常常
2、会遇到一些容易产生分歧的问题。人们通过人们通过竞争竞争/ /合作合作取得更大的成功取得更大的成功六年六年级语级语文下册第六文下册第六单单元元口口语语交交际际： ：辩论辩论日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。现代信息交流方式现代信息交流方式会会/ /不不会会增进人与人之间的理解增进人与人之间的理解对对于于这这样样的的问问题题，我们可以展开辩论。我们可以展开辩论。六年六年级语级语文下册第六文下册第六单单元元口口语语交交际际： ：辩论辩论 1.有针对性地搜集材料。既要搜集能证明自己观点的材料，也要搜集能反驳对方观点的材料。 2.选择的事
3、例要有说服力，可以引用名人名言。 3.根据观点对材料进行梳理、归纳。如果材料很多，可以把要点记在卡片上。辩前准备辩前准备六年六年级语级语文下册第六文下册第六单单元元口口语语交交际际： ：辩论辩论 语文 六年级 下册辩辩 论论口语交际六年六年级语级语文下册第六文下册第六单单元元口口语语交交际际： ：辩论辩论 我们来开我们来开一次辩论会吧！分小组任选一个感兴一次辩论会吧！分小组任选一个感兴趣的辩题，然后每个人抽签决定做正方还是反方。趣的辩题，然后每个人抽签决定做正方还是反方。也可以全班选择一个话题进行辩论。也可以全班选择一个话题进行辩论。电脑时代需要电脑时代需要/ /不需要练字不需要练字人们通过竞
4、争人们通过竞争/ /合作取得更大的成功合作取得更大的成功现代信息交流方式会现代信息交流方式会/ /不会增进人与人之间的理解不会增进人与人之间的理解不可以说谎不可以说谎/ /可以讲善意的可以讲善意的谎言谎言六年六年级语级语文下册第六文下册第六单单元元口口语语交交际际： ：辩论辩论六年六年级语级语文下册第六文下册第六单单元元口口语语交交际际： ：辩论辩论辩论的技巧：辩论的技巧： 听出别人讲话中的矛盾和漏洞。听出别人讲话中的矛盾和漏洞。 抓住漏洞进行反驳，注意用语文明。抓住漏洞进行反驳，注意用语文明。辩论的好处：辩论的好处： 通过摆事实、讲道理来丰富认识，帮助通过摆事实、讲道理来丰富认识，帮助我们全
5、面地看待事物，处理问题。我们全面地看待事物，处理问题。六年六年级语级语文下册第六文下册第六单单元元口口语语交交际际： ：辩论辩论 我们我们先就先就“电脑时代需要电脑时代需要/ /不不需需要练字要练字”自由辩一辩，热热身吧。自由辩一辩，热热身吧。 正方：正方：电脑电脑时代时代需要练字需要练字 反方：反方：电脑时代不需要练字电脑时代不需要练字六年六年级语级语文下册第六文下册第六单单元元口口语语交交际际： ：辩论辩论 电脑时代我觉得仍然电脑时代我觉得仍然需要练字需要练字。首先，练字能锻炼大脑，培养专注首先，练字能锻炼大脑，培养专注力等力等。其次，。其次，写一手好字也是一种写一手好字也是一种艺术，练字
6、也是对中国汉字书法艺艺术，练字也是对中国汉字书法艺术的传承！再说，打字和写字是截术的传承！再说，打字和写字是截然不同的表现，而打字不能有自己然不同的表现，而打字不能有自己字体的个性表现。字体的个性表现。正方正方六年六年级语级语文下册第六文下册第六单单元元口口语语交交际际： ：辩论辩论 电脑时代不需要练字。因电脑时代不需要练字。因为为互联网时代，键盘输入汉互联网时代，键盘输入汉字运用更多，并且便于保存字运用更多，并且便于保存和打印，再说以后写字的时和打印，再说以后写字的时候会越来越少，所以不用练候会越来越少，所以不用练字啦。字啦。反反方方六年六年级语级语文下册第六文下册第六单单元元口口语语交交际
7、际： ：辩论辩论 我支持正方观点。虽然说以我支持正方观点。虽然说以后我们写字的情况会减少一些，后我们写字的情况会减少一些，但是它肯定还是要存在的，更何但是它肯定还是要存在的，更何况练字的过程能培养人的多种能况练字的过程能培养人的多种能力呢？俗话说：字如其人，一手力呢？俗话说：字如其人，一手好字能给别人留下出手不凡的深好字能给别人留下出手不凡的深刻印象。刻印象。六年六年级语级语文下册第六文下册第六单单元元口口语语交交际际： ：辩论辩论 我支持反方观点。我们我支持反方观点。我们小学生在课堂上听从老师的小学生在课堂上听从老师的教导把字写好就可以了。很教导把字写好就可以了。很多家长给孩子报了书法班，多
8、家长给孩子报了书法班，这样认真是没有必要的！这样认真是没有必要的！ 六年六年级语级语文下册第六文下册第六单单元元口口语语交交际际： ：辩论辩论辩论时既要证明自己，又要反驳别人：辩论时既要证明自己，又要反驳别人：我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点。的观点。对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳。方观点进行有效的反驳。六年六年级语级语文下册第六文下册第六单单元元口口语语交交际际： ：辩论辩论组内辩一辩组内辩
9、一辩六年六年级语级语文下册第六文下册第六单单元元口口语语交交际际： ：辩论辩论 辩论辩论结束了，同学们来结束了，同学们来交流一下，有哪些地方可以交流一下，有哪些地方可以做得更好。做得更好。六年六年级语级语文下册第六文下册第六单单元元口口语语交交际际： ：辩论辩论 辩论的时候要认真准辩论的时候要认真准备，积极参与，这样呢，备，积极参与，这样呢，可以锻炼自己的勇气。可以锻炼自己的勇气。六年六年级语级语文下册第六文下册第六单单元元口口语语交交际际： ：辩论辩论 我们组通过我们组通过“现代信息交现代信息交流方式会流方式会/不会增进人与人之不会增进人与人之间的间的理解理解”这一问题的辩论，这一问题的辩论，我知道了以后尽可能少的利我知道了以后尽可能少的利用微信和用微信和QQ和别人聊天，和别人聊天，要和身边的人多一些沟通。要和身边的人多一些沟通。六年六年级语级语文下册第六文下册第六单单元元口口语语交交际际： ：辩论辩论 我知道了做人要诚实，但是在我知道了做人要诚实，但是在一些特殊情况下，如果我们的真话一些特殊情况下，如果我们的真话会伤害别人，那我可以保持沉默，会伤害别人，那我可以保持沉默，或者说句善意的谎言，这要取决于或者说句善意的谎言，这要取决于给别人带来的结果。给别人带来的结果。
