1、中物理第三章 第二节北师大版物理（初中）北师大版物理（初中）比较物体运动快慢（八年级）1课堂活动时间认识时间时间是物理学的基本物理量时间单位国际单位制中，时间单位是秒（s）。常用单位还有：小时（h）、分钟（min）、毫秒（ms）等。单位换算1h=60min=3600s，1s=1000ms生活中常用时间正常人脉搏跳动一次的时间约0.81s；普通中学生百米成绩约为15s、百米世界记录约为9.8s；做一遍眼保健操的时间约为5min；国歌播放一遍约为46s等。1课堂活动时间时间的测定常用工具有：停表、光的计时器等，如图。2课堂导入观察与思考奥运会百米比赛在奥运会百米比赛中，运动员跑的路程路程相同，但所
2、用时间时间不同运动快慢的比较2课堂导入观察与思考林中漫步公路上疾驶的汽车汽车一小时可跑80km漫步一小时只能走3km运动快慢的比较相同的时间，运动路程路程不同2课堂导入如何比较物体运动快慢显然，物体运动路程越长，所用时间越短，其运动越快；反之，物体运动路程越短，所用时间越长，其运动越慢。也就是说，物体运动快慢与其路程成正比，与其时间成反比。速度是描述物体运动快慢的物理量2学习目标1. 理解速度的概念；2. 理解生活中常见物体速度；3. 知道平均速度的概念及意义；4. 学会探究物体运动速度方法3课堂活动（一）运动快慢的探究物体运动快慢的探究物体运动快慢的探究观看视频观看视频3课堂活动（一）运动快
3、慢的探究物体运动快慢的探究物体运动快慢的探究交流讨论交流讨论物体运动快慢比较有三种类型：1. 相同路程，比较所用时间的长短；2. 相同时间，比较所走路程的长短；3. 如何比较路程和时间都不相同时运动的快慢呢？3课堂活动（一）运动快慢的探究物体运动快慢的探究物体运动快慢的探究总结归纳总结归纳1.相同路程，所用时间越短，物体运动越快；2.相同时间，所走路程越长，物体运动越快；3.当路程和时间都不相同时，可用单位时间内物体运动的路程进行比较，这就是速度。3课堂活动（二）速度速度速度速度的概念速度的概念1.定义：路程和通过这段路程所用时间的比较速度；速度用v表示，路程用s表示，时间用t表示。2.公式：
4、 。3.单位：在国际单位制中，速度单位是米/秒，读作米每秒，用m/s表示。常用单位还有千米/小时，读作千米每小时，用km/h表示。1m/s=3.6km/h。3课堂活动（二）速度速度速度课堂练习课堂练习高速公路限速一般为120km/h，一辆行驶的小轿车，在一分钟时间内，行驶了1800m，小轿车超速了吗？解：根据题意可知：s=1800m=1.8km，t=1min=60s=1/60h,速度公式可知，小轿车的速度是：由此可见，小轿车没有超速。3课堂活动（三）匀速直线运动匀速直线运动匀速直线运动直线运动直线运动物体运动轨迹是一条直线的运动曲线运动曲线运动物体运动轨迹是曲线的运动匀速直线运动匀速直线运动沿
5、直线运动的物体，如果物体运动速度保持不变，物体的运动就是匀速直线运动。3课堂活动（三）匀速直线运动匀速直线运动匀速直线运动匀速直线运动的图像匀速直线运动的图像A：路程时间图像B：速度时间图像思考与讨论思考与讨论A图中，甲乙两物体哪个运动速度大？3课堂活动（三）匀速直线运动匀速直线运动匀速直线运动复习复习4课堂小结5典例分析考点一 速度概念与快慢典型例题 1(2019扬州）淮扬镇高铁过江通道“五峰山公铁大桥”建成后，扬州将进一步融入上海一小时经济圈。大桥主跨长为 1120m，一列 280m 的高铁匀速通过大桥的时间为 70s，则高铁的速度为_ m/s，若以高铁为参照物，大桥是_ 的。2020运动
6、运动 （2019无锡）小明和小红从同一地点，沿同一直线，以大小相等的速度，同时向相反方向匀速行走，1min后两人相距120m。下列说法正确的是（）。 A以小明为参照物，小红的速度是2m/s B以地面为参照物，小红的速度是2m/s C以小明为参照物，小红是静止的 D如果说小明是静止的，则选择的参照物是地面5典例分析迁移训练1A5典例分析考点二 运动图像典型例题 2 (2019上海)甲、乙两车分别在同一直线上的M、N 两点(M、N间距为20米),同时相向做匀速直线运动,它们的s-t图像分别如图 1(a)和(b)所示,若甲、乙的速度分别为v 甲、v乙 ,经过t秒,甲、乙相距 10 米。则（ ）。 A.v甲v乙,t一定为10秒 B.v甲v乙,t可能为 30秒 C.v甲=v乙,t可能为 10秒 D.v甲=v乙,t可能为 30秒B B5典例分析迁移训练2（ 2019深圳）甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的 s - t 图象如图所示。下列说法正确的是（ ） 。 A. 2 4 s 内乙做匀速直线运动B. 4s 时甲、乙两物体的速度相等C. 0 4 s 内乙的平均速度为2m / s D. 3s 时甲在乙的前方 CTHANKS“”
