1、加强教师作风心得体会教育是最大的民心工程，而教育事业的兴衰，成在风格，败也在风格；教师的形象，好在风格，坏也在风格，风格就是形象，风格就是效力，风格就是质量，风格就是保证。教师应当把学生的需要作为第1选择，把学生利益放在第1位置，把学生的健康成长作为第1标准。在学习了局领导在教育系统“干部风格建设年”活动动员大会上的讲话后，我深受鼓舞，同时反思自己，审视自己，在自己的身上也存在1些问题，有待进1步提高。首先，作为1名年轻教师，工作经验较少，所以需要更多的时间用在备课和管理班级上，常常以工作忙，任务重，压力大为理由，没有把学习摆到重要的位置。其次，在学习进程中，看报刊和业务类书籍较多，政治理论书
2、籍较少，虽然学习了1些，但理论的深度和广度缺少，对思想和灵魂的震动不够。对存在的问题，我将以实事求是的态度严格剖析自己，在今后加大学习力度，同时不放松本身工作，在局领导的统1部署下，我将在具体实践中做到：首先，要讲责任。1个具有责任感的人，把工作看成奉献，满怀热忱的工作。职务就是责任，在其位就要谋其政。人们常说：老师是个良知活儿，作为教师，我要做到1门心思找事业，攻坚克难成事业。其次，要讲服务。要牢固建立“教师为学生服务”的思想观念，认真兑现服务许诺，努力提高服务质量，当学生喜欢的教师。第3，要讲效力。要做到召之即来，来之能战，战之能胜，对已知道的工作，要提早做好准备，对临时交办的工作要快速反
3、应，抓紧完成，对有时限的工作，要想方设法按时完成。第4，要讲标准。不管甚么样的工作，不干则已，干就高标准，要少留遗憾，能经得起检验，自己的工作能让每位孩子都得到最适合的发展，为每名孩子的幸福人生奠基。切实提升工作层次和工作水平。教师的1言1行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从我做起，率先垂范，做出榜样，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生的培养。我在今后的工作中，会更加爱岗敬业，认真备课，做好课前准备，其实不断探索，大胆创新。更加关心酷爱学生，严格要求，
4、耐心教导，让学生健康快乐成长。在风格建设学习后我有了这样的几点体会，这几点也是我今后工作中要努力实现的目标：第1、在不断提高业务素质的同时，应当关心国家和民族的命运，拥戴党的改革开放政策，虔诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。第2、关心学生的思想道德、身体心理等状态，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲1些不利于学生身心建康成长的言论或观点。第3，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固建立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧急感和危机感。建立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。第4，心态平和，在单位，要保全大局、团结协作，乐于奉献，
5、积极而且高质量完成分内份外的工作。积极调剂心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确本身的“责、权、义”，正确处理奉献与索娶集体与个人、名利和道义之间的关系。第5，要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。1个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”，最大限度地发挥学生的潜能；自爱的教师对生活充满热忱，得体的穿着、温暖的笑容、高雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材；自尊的教师从不贬低自己的职业，即便受了委屈也不会1味地抱怨。廉洁从教，保护本身”爱岗敬业、淡泊名利、忘我奉献、执着寻求、探索创新”的美好形象。第6，要真正地酷爱
6、自己的学生，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带去些甚么。更新教育观念，完全改变以往那种惩罚学生是为学生好的毛病思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立1种民主、同等、和谐的师生关系，尊重学生人格，酷爱学生，特别要酷爱差生和落后生。作为1个好教师最少要教会学生3样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的原则。在知识和技术飞速发展的今天，我们每个教师要面临落伍的危险。如果我们不常常地处于学习状态，我们的知识结构就会落伍，我们的教育教学方法就会老化，我们就会不适应时期的发展需要。所以，不管是思想素质，还是业务能力，都必须“边学边干、边干边学、毕
7、生学习、不断创新”，要紧跟时期的发展。我们会把这次“干部风格纪律教育整理活动”作为自己提高更新的契机，加强学习，认真查摆，努力提高，让自己的教育教学有1个新突破。为人师，不但要对学生负责，更要对社会负责、对科学负责。所以，任什么时候候，提倡教师的师德师风都是必要的。加强师德师风建设，是1项重大的建设工程，是1项需要每个人民教师长时间奋斗的艰巨任务。让我们每位具有人民教师称号的人，怀着对学生负责，对社会负责、对科学负责的态度，“提升师德、规范师行、造就师才、强化师能”，使自己无愧于人民教师的光荣称号，使自己能够担当起培养21世纪需要的合格人材的历史重担。在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天
8、，对从事教育工作的教师来讲，提高师德师风，做1个好的教育工作者显得10分重要，而好的教师1定要爱岗敬业，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下工夫、富有成果。下面我想从3个方面说明爱岗敬业在师德师风上的重要位置。1、责任感是师德师风的基础对教育工作的强烈责任感是1种高尚的职业道德情感，也是爱岗敬业，酷爱教育的师德师风原则的具体体现。1个人只有当他感到自己所从事的职业对社会对人民有不可推辞的责任时，他才会全力以赴地去奋斗。我认为，教师的责任有3个方面。1是对社会的责任，我们是在为国家为社会培养有用的人材，目前国家现代化建设正如火如荼地进行，我们就是要用自己辛苦的工作源源不断地输送人材。2是对家长负
9、责，家长把子女交给学校，交给老师，就是希望学校老师能把小孩培养成才，帮助他们学到各种知识，家长希望教师做到他们没法做到的事情。3是对学生负责，学生来到学校应当是有所求，不管他们的目的如何，他们的行动如何。在这1点上，教师就应当千方百计，帮助他们发现自己的长处，让他们在知识，做人各方面得到发展。1个教师如果没有良好的师德师风，怎样担当得了吗？我从中体会到，从事教师工作的人，1定要有强烈的责任感，因此，强烈的责任感是师德师风的基础。这是我对师德师风的1些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和风格方面给学生以积极的影
10、响。2、职业感是师德师风的条件社会上有许多种职业，其中教师职业最神圣最受人敬重。1个酷爱教育、献身教育的教师必定对教师这1职业的重要性有深入的认识。在这个职业中工作的人，如果没有良好的师德师风，怎样能够担当起社会的重托，怎样对学生的身心施加特定的影响的人？怎样为国家培养有用人才？有职业感的教师，他首先会把自己的职业与国家的发展、民族的振兴联系在1起。认识到自己的职业不单单是教书，而且是为国家培养新人。职业感让教师明确自己是1个接受社会重托、对学生身心施加特定影响的人。教师的言行对学生的思想、行动和品质具有潜移默化的影响，教师的1言1行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来1生的影响。因此，教师1
11、定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。教师只有构成强烈的职业感，才能发挥出人生价值，才能对社会有所贡献。因此，业感是师德师风的条件。3、教师强烈的事业心是师德师风的条件事业心来源于职业感，责任感，是1种坚定的职业信心，是把自己所从事的工作上升到伟大事业的高度来看待寻求，不论遇到甚么困难都深信自己的选择。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。只有不断的更新自己的知识，不断提高本身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果本身涣散，怎能要求学生认真。要提高我们的本身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并
12、且本身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。尽心尽责地完成每项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能遭到老师的影响而努力学习，不断进取。教师的事业心就是深信自己所从事的工作是崇高的事业，因此全身心肠投入，这是酷爱教育的集中体现，也是做好教育工作的强大动力。1名优秀的教师对工作应当兢兢业业，埋头苦干，在具体复杂的工作眼前他们努力工作，不辞辛苦，不怕劳累，1心1意把工作做好，不达目的誓不罢休，他们对工作不断进取，随着工作情况的不断变化，新的问题不断出现，需要去研究，去克服，去摸索，特别是来之学生中的情况，找到更好的解决办法，让学生在我们的辛苦劳开工作当中，不断成长，若干年过后，1代新人走上社会，我们就会非常的欣慰。我深入的体会到，1个教师要成为好的合格的教师必须要有强烈的事业心，这类事业心能令人有更高的境地，有更大的智慧，有更大的耐性，因此强烈的事业心是师德师风的重要条件。总而言之，强烈的责任感，职业感和事业心是爱岗敬业得重要表现，而爱岗敬业是师德师风的重要基础。在我们为蓝天教育事业贡献气力的时候，我们应当首先在强化净化师德师风方面做得更好，从而，真正体现出爱教育之岗！
