1、如何预防疫情开学教案第一课【班会背景】:天下兴亡,匹夫有责。自新型冠状病毒肺炎疫情迸发以来,全国各地下下一心地抗击疫情。这其中涌现出了一批批的抗疫先锋、时代英雄、最美逆行者,对青少年的人生观、价值观、世界观的改造有着积极的作用。与此同时,本应在教室里奋笔疾书、求知假设渴的同学们,此时却不得不转变学习形式,一方面利用各种形式关注疫情开展,另一方面又要顺应自我监视之下的网课学习生活,在这样的特殊时期,同学们除了了了静静呆在家里居家、外出戴好口罩、回家及时洗手,除了了了完成线上学习、勤于锻炼之外,能否在这个漫长又寒冷的假期里好好思考过生命的意义是什么?生命存在的根本条件是什么?生命存在的最大危险是什
2、么?我们该如何反省并修正我们对生命的认知和行为【班会主题】:疫情让我们明白什么-生命教育1.科学认识病毒,不恐慌、不畏惧,做好安康防护。给学生树立正确的价值导向,引导学生尊重、崇敬一线抗疫人员,对他们的付出给予认同及感谢。2.引导学生正确认识这场战疫,激发学生的爱国热情,树立学生强烈的民族骄傲感和自决心,做自己该做的事情,为中华之崛起而读书。3.通过这次疫情,让学生思考生命存在的根本条件是什么?生命存在的最大危险是什么?了解生命之间的休威与共,既珍惜自己的生命,也尊重他人的生命,敬畏大自然中的生命。4、引导学生积极改造自己的人生观、价值观、世界观,通过本次疫情,领悟到自己是祖国的未来,为了祖国
3、的美好明天,要刻苦学习、持续强大自己,争取成为有用的人才。【班会准备】:1.制造班会课PPT,并收集准备疫情相照顾片、音乐和视频,撰写班主任寄语。2.利用微信公众号推文、抖音短视频向学生推送疫情之下普通逆行者的抗疫事迹,让学生在课前产生共情。3.邀请部分学生提前创作宅家生活相关的短视频,如:我劝老人戴口罩、减少外出、返乡隔离、辟谣网传特效药、我帮家人抢购口罩等。【班会过程】:开场:同学们,我们是幸运的,也是幸福的。当我们在家中上着网课,殊不知有多少人在我们负重前行,请回头看看那些跟我们一样普通而平凡的人们,看看他们为我们做了什么,看看国家为我们做了什么。(一):疫情之下英勇救疫的他们以时间为线
4、索,放一组抗击疫情的相关图片。通过图片和简洁的文字,回忆疫情期间国家、社会、医护人员、基层干部群众等都在行动,成为支撑起我们安全的坚强后盾。(即可以让我们学生了解疫情的相关信息,又可以引起每一们中华儿女的共鸣,向我们的英雄们致敬。)(二):疫情起源人类的无知播放人类食用蝙蝠、华南海鲜市场内的野生贩卖、偷猎并食用野生果子狸的图片。通过图片引出疫情迸发依然起源于人类贪食野味,非典的教训被人们抛之脑外,他们依然贩卖野生动物,吃蝙蝠、蛇、刺猬等。近日,在疫情如些严重的时候,贵州省毕节市公安就查处一起偷猎并食用野生动物果子狸的案件。是人性里的贪婪,因一句野味更补而在疯狂的边缘试探,最终自食恶果,还让无辜
5、万万百姓遭殃。让学生感受到人类对大自然中的野生动物缺乏敬畏之心,从而失去自己的生命,表达了人类的无知,在大自然面前的渺小。(三):亲爱生命是我们的天职播放各种植物、动物、人类宝宝的图片通过图片引出人类生命的起源和延续是个无法解读的奇妙存在,安全是人类存在的首要条件,自由是人类存在的终极追求,为了生存的安全和生命的自由,人类一直在研究、在享受、在抗争、也在承受,我们都必须为生存的安全、生命的自由、为人类的延续而尽心尽责。人类生活在与其他物种共处的大自然中,必须互相尊重,和谐相处。不只人类是命运共同体,整个自然界都是命运共同体:通过一张漫画:一条搁置在山顶上的平衡木两端,一端是举着枪的猎人,一端是
6、张着血盆大口的黑熊。枪响以后或扑噬以后一定两败俱亡。这幅漫画告诉我们人类与其他物种间的平衡是多么的必要和奇妙,也警示我们打破这种平衡的危险和绝望。不只人类是命运共同体,整个自然界都是命运共同体。如何与自然和谐相处,如何与其他物种和平共处,如何更智慧地辨析个人与自然之间的因果,更深刻地把握自我和世界之间的关系,是灾难警示我们必须思考和践行的严肃话题。(四)敬畏自然是我们的生存王道播放播放澳大利亚森林大火的照片,播放了菲律宾火山喷发,南极企鹅宝宝饿死等图片人类的生命有时十分顽强,有时又十分脆弱,面对强大的自然和可怕的病魔,人类不少时候是被欺负的弱小者。与人类相比,引发瘟疫的病毒才是先到者,它们30
7、亿年前就已经来到这个星球。很多时候,我们的弱小甚至无知并不是生存的阻碍,野蛮和傲慢才是危险的根源。因而我们必须抑制自大心理,防止盲目心态。敬畏自然,友好对待其他物种才是我们安全生存、生命自由的王道。(五)、感恩生命守护人是我们生存的道德播放白衣天使工作、取下防护设备后的脸、在抗疫情中牺牲的医护人员图片当巨大的疫情不期而至时,我们的白衣天使、我们的安全守护神逆向而行,用自己的生命建筑起一道守护我们生命的安全墙。医疗和治安这两个离民生最近的行业,太平时期是受伤害和诋毁最多的行业,当灾难降临时,是他们主动请缨,第一时间驰援灾区,救治危重。我们必须集体反省,集体忏悔,对勇士们表示歉意和敬意。感恩、敬重
8、舍命救命的勇士是一个社会、一个公民文明水平的标志,也是人类抵御疫情的一堵精神围墙。感恩守护我们生命的人,是我们生存的道德,用感恩去擦亮生命的价值。(六)、要永远热爱自己的国家和人民,这场大灾面前,我们中华民族所展现出来的气魄和精神,足以让全世界震撼。让孩子们知道,自己的国家有多么强大,这个国家的人民,有多么的伟大。通过世界多个国家和华人华侨对祖国的援助,还有韩红以及她的慈善基金的爱心捐助,青岛清洁工大爷捐赠一万多元抗疫,福建小学生捐出自己的压岁钱等这些事例,告诉孩子们这个世界,不是没有黑暗,而是有人把它挡在了你看不见的地方;哪有什么岁月静好,只不过是有人替你负重前行。(七)、我们应该怎么做播放
9、学生创作的宅家生活相关话题的短视频。从我做起,从现在做起,从小事做起。1、树立正确的生命观念。亲爱生命、敬视其他物种的生命、敬畏大自然应成为我们生存的准那么。从我做起,从现在做起,从小事做起,应成为我们行动的原那么。2、增强鲜明的公众意识。如果灾难降临,谁都不可能真正置身局外。抗击灾难是每个人的事。面对突如其来的灾难我们要学着做吹哨者,至少要为勇敢的吹哨者呐喊。如果无法做得更多,那就让我们当个平凡且善良的公民,站在正义的一边,不给别人添乱。3、提高良好的科学素养。不少灾难的发生和蔓延往往跟大众的根本科学素养缺乏直接相关。我们年轻一代的世界公民,需要掌握必要的科学知识和防范对策,需要具备根本的甄
10、别真假信息的能力,不造谣、不信谣、不传谣,而且能担负起向社会大众普及根本科学知识和对策的任务。科学知识的普及与大众科学素养的提升是预防疫情发生和蔓延的防火墙。4、养成良好的行为习惯。民众的卫生习惯表达一个国家的文明水平,也影响着人类的生存安全和生命质量。大疫是大考,我们要用良好的卫生习惯来作答,用自觉的生活态度来保证。勤锻炼、细防范、多约束是当下我们需要身体力行的任务。【班会小结】:我希望,我亲爱的孩子们,承担着祖国美好未来的你们,能从这场战役中,获取民族精神伟大的养料,塑造自己积极安康的人格,树立正确的三观意识。要知道,危难之际,能拯救你的,永远不是所谓的明星、网红;要知道,灾难面前,能义无
11、反顾挡在你前面的永远是那些默默无闻的无名英雄。所以,孩子们,从今天开始,教师希望你们能重新审视这个世界,重新审视自己的内心。问问自己,我们要做怎样的人?问问自己,我们要追什么样的明星!少年强,那么国强!孩子们,人生的每个阶段都有不同的使命,现在学习就是我们作为学生的使命,而自律就是在该做的时候做,不管你喜不喜欢,都去做你应该做的事情。你现在偷过的懒,都会在日后成为最深的遗憾。趁着青春好年华,认真去生活,认真去学习。请永远记得:你们的样子,就是中国未来的样子!目标:1理解故事内容,学习故事中的对话。2体验开开心心上幼儿园的。准备:故事磁带、教学挂图、幼儿用书开开心心上幼儿园教学重点学习故事中的对
12、话教学难点故事表演过程:1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后,告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音:故事里都有谁?2、学说对话,进一步理解故事中的内容:出示背景图和故事中的动物形象讲述故事:小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容,教师巡回倾听:为什么要开开心心上幼儿园?3、情景表演,体验高快乐兴上幼儿园的:观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演,进一步体验开开心心上幼儿园的情感。4、经历迁移、表达感受:你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演,教师观察、鼓励幼儿。5 小结讲述幼儿表演情况。小班开学第一课2没有安全就没有一
13、切这是我们幼儿园从领导到教师的一条信念。我们一直把安全放在第一位。所以入园的第一课就是从安全意识培养开始。一、让幼儿了解一些生活常识,学习和稳固一些自我保护的方法和技能。孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,意外事故的发生时时是不可防止的,然而通过学习一些自我保护的方法和技能,变消极躲避为积极预防,就能够是各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是孩子日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让孩子误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为孩子不会判断而构成烫伤。知道了生活中的一些小常识,那么就应提高幼儿分析、判断的能力,为孩子准备一些画有安全与危险事物的小图片,如插座、火、药、热水、
14、食品、玩具等,请孩子自己来区分哪些是安全的,哪些是危险的,提高幼儿判断事物的能力。从而提高幼儿对事情的预见性,预防悲剧的发生。二、创造良好的环境,使幼儿构成自我的意识。幼儿园的环境应是关注孩子的安康和安全的。教师应与孩子共同创设相应的.物质环境,对孩子进展直观、形象而又综合的教育。那天,我发现孩子时时在室内乱跑,发生相撞的事情,于是与孩子进展商量,我们决定在室内布置一些安全标记,提示孩子注意,但孩子不了解安全标记,我们就从认识安全标记入手,在认识的基础上,我们在班内的电视机及开关上张贴了制止触摸的标记;在窗台张贴了制止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危险的标记,时辰提示孩子注意安全。在活动区,我们
15、还开设了安全角,墙上贴有安全图、110、120、119标记。玩具柜内摆有救护车、救火车、警车等,还有电话、手机模型。在进展活动区活动时,通过游戏训练了孩子遇到困难如何救助的方法。三、通过形式多样的教育活动,促进幼儿自我保护能力的开展。幼儿在户外发生摔伤、磕伤或被锋利物扎伤等情况其实多数是因为孩子不会正确进展游戏或不会使用一些工具引起的,所以在教育活动中要增加必要的生活课程,对幼儿进展自我保护教育的内容。如观看安全教育课件、发生事故的现场图片等。四、利用标记、语言进展暗示,培养幼儿良好的行为习惯,提高幼儿的自我保护能力。良好的行为习惯与自我保护能力是严密结合的。小班刚进入幼儿园,孩子年龄小,一些常规的养成还不能构成习惯。于是,形象的标记帮助了幼儿。刚开学,幼儿入厕、喝水时时拥堵,我持续的提示,但不见成效。偶然的一次,我想起了银行的一米线,有了一定的限制孩子就会约束自己的行为了。于是我在孩子的小便池、洗手池、贴上小脚印儿;在喝水的茶桶旁边用及时贴栏了一个正方形。孩子马上明白了,喝水的时候要在线外面排队等,轮到自己了在进入图形里面倒水喝。上厕所洗手的时候是只有踩上小脚印,才能洗手、接水,没有了小脚印儿就要在旁边等一会。五、通过生活中遇到的事情,让幼儿学习和稳固自我保护的技能。
