1、学校后勤安全提升培训心得（共5篇）第一篇：学校后勤安全提升培训心得 综合素质提升培训心得体会 推荐度： 教师素质提升培训心得体会 推荐度： 教师素质提升培训心得体会 推荐度： 学校后勤管理培训总结 推荐度： 教师素养提升培训班培训总结 推荐度： 相关推荐 第二篇：勤发于心 勤发于心 高二八班 胡亚菲 蒲松龄有言：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终莫属；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲克吞吴。勤发于心，然后持之以恒，前途风风雨雨又有何惧。 黎明时分，天微微亮，一抹红晕晕染一片片灿灿生光的花，娇艳明媚。漫漫大雾笼罩着整个安静的村庄，一声鸡鸣便以响彻每一户农家，这时一户人家就忙忙起床，日日如此，
2、只为起身舞剑。习得好剑法，草叶上的露珠随着他剑起剑落也闪闪光动，垂垂欲滴；他习得疲倦也不肯稍有懈怠，那棵树便叶叶飘动，丝丝凉风就能让他神清气爽；翩翩落下的枯叶如黄碟般飞舞，他不顾已结霜；剑势飞扬他亦步调得当随那落叶共舞；银装素裹的大地静谧极了，雪纷纷扬扬而下似飞絮似盐洒，他头戴斗笠，脚著雪屐，苍茫中的剑舞声才是雪的主旋律。不管春夏秋冬，无论雨雪风飘，他依然早起舞剑，那出自内心的坚定岂能人外物改动，不愧流芳百世，如此勤奋上进难道不是很值得去学习吗？ 碌碌人世，清醒一生几何哉？懒惰控制着思想，偶尔心血来潮向其挑战，也不过是思想上的巨人，行动上的矮人，唯有心灵洗涤， 洗脱浊世的浮躁与沉沦，勤发于心，
3、才会有明媚的将来。曾经在学习的苦海，我的心为勤而颤抖。看到他人三更眠，五更起，觉得自己虚度此生；看到他人埋头苦学，一心在学，觉得自己的饭后闲谈很是不该；看到他人不肯放松一刻，群殴课间十分钟的打闹会毫无意义。相形之下，我觉得自己要在平常勤奋，不料计划终被搁置。勤发于心，让你的勤奋不再是被动，你会心甘情愿地行动，为自己的未来。 苟有恒，勤发于心，何必在意前途坎坷？勤是剑，挥剑斩断一片荆棘，开拓一条通往成功之路；勤是帆，破浪杨帆济沧海直达成功的彼岸；勤是灯，照亮了黑暗，照出一片成功的光明。 拥有“勤发于心”的坚定，我足以昂头挺胸地走过每一段人生旅程，足以让我抵达目的地，足以让我回味一生。 【评语】文
4、章叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,“勤发于心”的中心突出，全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣，细节描写也颇具匠心，极富功底。 第三篇：勤于反思 努力提升 勤于反思 努力提升 姓名 贾翔 寿光世纪教育集团世纪凤华学校 小学组 勤于反思 努力提升 作为一名教师，我已经踏入岗位近八年了。时光如梭，在组织和领导以及各位老教师的帮助下，我在各方面都有了很大的提高。下面，我把近几年来的工作感受简单的谈一谈。 很清楚的记得，报到那天，学校把我安排到了一年级。这跟我原来的计划差距很大，怀着教初中的一颗心去教一年级，我心忐忑。一年级都是一些六七岁的孩子，该怎么教啊？我真接受不了这么大的转变，担
5、心适应不了一年级教学工作。哎，没办法，领导既然安排了，就欣然接受吧，适者生存，要学会适应。怀着紧张又不安的心态，开始了我的教师生涯。 我刚开始带的是一年级的住校班。六七岁的孩子要住校一周，这对他们来说是一大考验，对我来说也是一大挑战。 在课堂上，他们突然就哭了，他们上着课就坐不住了，他们上着课就钻到桌洞底下孩子们的自我控制力跟我想象中的差太多了。在教学上，我很努力的在教他们，为什么不会的还是那么多?在刚开始的教学中，我什么都摸着头脑，只凭着我的一腔热情去教学生。 学校给每位年轻教师都安排了师傅，还要讲公开课以促进年轻教师的成长。每次公开课结束后，我都向备课组长请教，她给了很多中肯的建议，认为我
6、最大的问题在于表情不丰富，因为自己面对的是小学生，需要找到他们的兴趣点。并且不了解学生，课堂上教师的教学语言要丰富、要严谨，更要贴近学生的生活实际，要多结合学生身边的例子，尤其是要注意提问的切入点，要让学生有话可说。 除了讲公开课，平时没有课的时候总是要去听有经验的老师的课。每听一节课对于我来说，都有着一种较为深刻的启示和意想不到的收获，这都要归功于经验丰富的老师们的投入和其疾驰有度的教学。 随着教学经验的丰富，在教学上我都很清楚低年级的学生在课堂上的精力只能集中在前15分钟左右，我便把重点安排在这个时间段，并用多种教学方法与活跃的组织教学进行上课，最后在有趣的游戏中结束新课，从学生掌握的情况
7、来看还是有很好的效果。 在班级管理以及跟家长打交道方面，我有了很大的进步。在班级管理中，低年级的班级管理就是小事情特别的多，孩子上个厕所要告诉我，没有卫生纸要告诉我，小朋友之间闹得厉害了，不愿意了也要告诉我 记得有一次在走路队的时候，我一回头正好看见陈同学在说话。不分青红皂白就批评了她。她当时就哭了，我以为是她认识的自己的错误才哭的，当时并没有在意。但是在一次跟她的谈话中我才知道，那次不是她在说话，而是她在制止别人说话。这件事情给我的感触很大。我知道在处理这些事情的时候要有耐心，耐心的听完整件事情的前因后果，然后再做出结论，不要一味的判定是某个同学的错。 怎样跟家长沟通，出了问题怎样及时处理，
8、遇到难缠的家长怎么办在跟家长沟通的时候，出克真诚，更要详细，不要笼统的说是孩子在校的表现。如果只是这样说的话，会让家长觉得你是在敷衍他们，并没有很认真的在照顾他们的孩子。 所有的成长离不开学校领导以及各位同事的帮助。 拥有热情的教师，一定会坚持自己的信念，一定不会受环境的影响，坚守自己的进取心和追求教师要想与学生沟通无碍，要童心不泯。教师有了童心，才能走进学生的心灵世界，做学生的知心朋友，当学生喜欢的教师，从而寓教于乐，教学相长。 老师一定有这样体会，同学、朋友聚会时，我们肯定比其他行业年轻、活泼，就是要你为我们常年和孩子生活在一起。教育工作是一个日复一日、看似简单的反复过程，因此教师必须具备
9、一颗恒心。要时常警惕职业倦怠，不因学生一事过错而恶语相加，不因学生一时后进而冷眼相视，不因学生禀赋差异而妄下定论，不因学生屡教不改而心灰意冷。 有一句谚语“没有恒心的人，就像是只上了一次发条的钟表。”教育是一项系统工程，需要每一位教育工作者倾心尽力抓好教育教学和管理工作。 在前辈们指导下，我深刻的认识到对学生的师爱一定要掌握以下的几点原则： 1严格要求学生。当然，严格也不是苛求，严格是体现在对学生思想品质、行为规范、组织纪律的正确引导，体现在教会学生为人处世，培养创新精神的真诚付出。 2尊重理解学生。学生渴望得到老师的理解和尊重。理解和尊重他们的人格，不是让他们自由地形成和发展他们的人格，而是
10、在老师的爱心引导下，使学生自觉地形成和发展健康的人格。 3宽容学生。教师应以宽容、博大的胸怀来照亮学生的心灵。当然，宽容不是一种无原则的纵容，不是漠视学生的缺点和过失，宽容是要求我们将心比心去包容、去开解和引导他们。 4关心学生。多留心，多观察，多关心他们的学习、生活，帮助他们各种困惑，指导他们如何学会学习，学会休息，学习自强自立，学会处理人际关系，让学生健康、快乐的成长。 在教师的这个入门阶段，我们每天都要多反思，才能不断改进，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路。相信通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生。我正处在教师生涯的起跑线上，犹如刚出生的太阳，光线不
11、够强烈，但给人以最大的希望，努力绽放出最夺目的光芒。在今后的教育教学过程中，我将继续不断地学习，不断的提高，迅速使自己成长为一名合格的人民教师。 以上这些便是我工作以来自己较深刻的体会，自己知道这些还远远不够但我会在以后的教学过程中更加努力的去学习、总结。 第四篇：四心四勤诠释 企业精神：四心四勤，贵在坚持。 诠释：在王董事长30余年的创业历程中，有两点是最引人称道的，分别是“勤奋”和“坚持”。王董事长将此归结为：“四心四勤，贵在坚持。”其中，四心指苦心、诚心、信心、耐心；四勤指勤动脑、勤动嘴、勤动手、勤动腿；而“贵在坚持”意在强调将“四心四勤”的精神持之以恒的运用到实际工作中去，既不能纸上谈
12、兵，也不能“三天打鱼，两天晒网”，而要无时无刻地以勤自勉，奋发向上。 曾经有首歌唱道：“不经历风雨，怎么见彩虹，没人有能够随随便便成功”平淡的语言，蕴含深刻的哲理，令人荡气回肠，回味无穷。的确，没人能够随随便便成功，除非他勤奋工作、努力奋斗、不懈追求。王董事长之所以能成功，这与董事长勤奋工作，孜孜不倦、十年如一日的奋斗精神是密不可分的，而“四心四勤”也正是董事长在多年艰苦创业过程中所积攒的宝贵的精神财富。 四心：苦心、诚心、信心、耐心 四勤：勤动脑、勤动嘴、勤动手、勤动腿 正如王董事长所言：“四心四勤”永远不会过时。勤奋是敬业的基石，是把握机遇走出一条完美人生之路的跳板。只有用勤奋努力的可贵精神来激励自己，积极钻研，不断进取，奋发向上，才能成就梦想。几十年来，豪意人坚持以“四心四勤”的企业精神来自我标榜，自我要求。未来，我们依然将秉承这份精神，坚守这份信念。没有人能随随便便成功，天道酬勤，只有勤字当头、持之以恒，这样的人才才是“真正英雄”！ 第五篇：领导力与执行力提
