1、小说标题作用研究小说标题作用研究执教教师：XXX刘刘 霞霞 高高1604班班教学教学目目标：1. 明确高考文学类小说阅读的考点；2. 掌握小说阅读中标题作用的解题思路与方法；3. 实战演练，熟练运用小说标题作用题型的答题方法和技巧。一、高考风向标一、高考风向标【2016年高考全国卷年高考全国卷】小说以】小说以“锄锄”为标题，有为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。（什么寓意？请结合全文简要分析。（6分）分）【2016年高考全国卷年高考全国卷】小说写的只是战争中的一】小说写的只是战争中的一个小故事，却用了个小故事，却用了“战争战争”这样一个大题目，你认这样一个大题目，你认为这样处理合适吗？请结
2、合全文，谈谈你的观点。为这样处理合适吗？请结合全文，谈谈你的观点。（8分）分）【2013年高考山东卷】结合文本，谈谈本文以年高考山东卷】结合文本，谈谈本文以“活活着着”为题目有什么好处。为题目有什么好处。二、题干示例二、题干示例 （一）（一）设设问方式：问方式：小说的标题有何作用？请谈谈你的认识。小说的标题有何作用？请谈谈你的认识。小说为什么拟题为小说为什么拟题为XX？结合文本，谈谈本文以结合文本，谈谈本文以“XX”为题有什么好处。为题有什么好处。小说题目能不能换小说题目能不能换成成XX ？请陈述你的看法。请陈述你的看法。把标题把标题“XX”改为改为“XX”，你认为是否合适，谈谈，你认为是否合
3、适，谈谈你的观点和理由你的观点和理由。（二）（二）明辨题型：明辨题型：题干中一般有题干中一般有“题目题目”“标题标题”“以以为题为题”等字样。等字样。题干中有题干中有“好处好处”“妙处妙处”“作用作用”等字样等字样。三、小说拟题技巧三、小说拟题技巧 鉴赏标题鉴赏标题作用作用的思考角的思考角度度（一）小说常见的拟题方法有：（一）小说常见的拟题方法有：1、以以时间、地点、环境时间、地点、环境为题，如黄昏渡荷花为题，如黄昏渡荷花淀、牲畜林淀、牲畜林则标题可能具有则标题可能具有“点明时间地点；点明时间地点；创设故事背景，渲染环境氛围创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。的作用。2、以以物件（物象）物件（
4、物象）为题，如药、项链为题，如药、项链则标则标题可能具有题可能具有“作为结构线索贯穿全文；概括故事情作为结构线索贯穿全文；概括故事情节；寄托作者情感；揭示文章主旨；隐含比喻象征节；寄托作者情感；揭示文章主旨；隐含比喻象征意义意义”的作用。的作用。3、以以形象特征形象特征为题，如装在套子里的人、变为题，如装在套子里的人、变色龙色龙则标题可能具有则标题可能具有“铺开情节，呼应细节；对铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果比讽刺，强化效果”的作用。的作用。三、小说拟题技巧三、小说拟题技巧 鉴赏标题鉴赏标题作用作用的思考角的思考角度度（一）小说常见的拟题方法有：（一）小说常见的拟题方法有：1、以以时间
5、、地点、环境时间、地点、环境为题，如黄昏渡荷花为题，如黄昏渡荷花淀、牲畜林则标题可能具有淀、牲畜林则标题可能具有“点明时间地点；点明时间地点；创设故事背景，渲染环境氛围创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。的作用。2、以以物件（物象）物件（物象）为题，如药、项链为题，如药、项链则标则标题可能具有题可能具有“作为结构线索贯穿全文；概括故事情作为结构线索贯穿全文；概括故事情节；寄托作者情感；揭示文章主旨；隐含比喻象征节；寄托作者情感；揭示文章主旨；隐含比喻象征意义意义”的作用。的作用。3、以形象特征以形象特征为题，如装在套子里的人、变为题，如装在套子里的人、变色龙色龙则标题可能具有则标题可能具有“铺
6、开情节，呼应细节；对铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果比讽刺，强化效果”的作用。的作用。三、小说拟题技巧三、小说拟题技巧 鉴赏标题鉴赏标题作用作用的思考角的思考角度度（一）小说常见的拟题方法有：（一）小说常见的拟题方法有：1、以以时间、地点、环境时间、地点、环境为题，如黄昏渡荷花为题，如黄昏渡荷花淀、牲畜林则标题可能具有淀、牲畜林则标题可能具有“点明时间地点；点明时间地点；创设故事背景，渲染环境氛围创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。的作用。2、以以物件（物象）物件（物象）为题，如药、项链则标为题，如药、项链则标题可能具有题可能具有“作为结构线索贯穿全文；概括故事情作为结构线索贯穿全文；概
7、括故事情节；寄托作者情感；揭示文章主旨；隐含比喻象征节；寄托作者情感；揭示文章主旨；隐含比喻象征意义意义”的作用。的作用。3、以以形象特征形象特征为题，如装在套子里的人、变为题，如装在套子里的人、变色龙色龙则标题可能具有则标题可能具有“铺开情节，呼应细节；对铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果比讽刺，强化效果”的作用。的作用。三、小说拟题技巧三、小说拟题技巧 鉴赏标题鉴赏标题作用作用的思考角的思考角度度（一）小说常见的拟题方法有：（一）小说常见的拟题方法有：1、以以时间、地点、环境时间、地点、环境为题，如黄昏渡荷花为题，如黄昏渡荷花淀、牲畜林则标题可能具有淀、牲畜林则标题可能具有“点明时间地
8、点；点明时间地点；创设故事背景，渲染环境氛围创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。的作用。2、以以物件（物象）物件（物象）为题，如药、项链则标为题，如药、项链则标题可能具有题可能具有“作为结构线索贯穿全文；概括故事情作为结构线索贯穿全文；概括故事情节；寄托作者情感；揭示文章主旨；隐含比喻象征节；寄托作者情感；揭示文章主旨；隐含比喻象征意义意义”的作用。的作用。3、以以形象特征形象特征为题，如装在套子里的人、变为题，如装在套子里的人、变色龙色龙则标题可能具有则标题可能具有“铺开情节，呼应细节；对铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果比讽刺，强化效果”的作用。的作用。三、小说拟题技巧三、小说拟题技巧
9、 鉴赏标题鉴赏标题作用的作用的思考角思考角度度（一）小说常见的拟题方法有：（一）小说常见的拟题方法有：1、以以时间、地点、环境时间、地点、环境为题，如黄昏渡荷花为题，如黄昏渡荷花淀、牲畜林则标题可能具有淀、牲畜林则标题可能具有“点明时间地点；点明时间地点；创设故事背景，渲染环境氛围创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。的作用。2、以以物件（物象）物件（物象）为题，如药、项链则标为题，如药、项链则标题可能具有题可能具有“作为结构线索贯穿全文；概括故事情作为结构线索贯穿全文；概括故事情节；寄托作者情感；揭示文章主旨；隐含比喻象征节；寄托作者情感；揭示文章主旨；隐含比喻象征意义意义”的作用。的作用。3
10、、以以形象特征形象特征为题，如装在套子里的人、变为题，如装在套子里的人、变色龙则标题可能具有色龙则标题可能具有“铺开情节，呼应细节；对铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果比讽刺，强化效果”的作用。的作用。三、小说拟题技巧三、小说拟题技巧 鉴赏标题鉴赏标题作用作用的思考角的思考角度度（一）小说常见的拟题方法有：（一）小说常见的拟题方法有：4、以以人物人物为题，如哈姆莱特、阿为题，如哈姆莱特、阿Q正传正传则则标题可能具有标题可能具有“突出人物形象；暗示故事情节；紧突出人物形象；暗示故事情节；紧扣中心，突出主题扣中心，突出主题”。5、以以事件事件为题，如宝玉挨打、林黛玉进贾府为题，如宝玉挨打、林黛
11、玉进贾府则标题可能具有则标题可能具有“突出主要故事情节；紧扣中心，突出主要故事情节；紧扣中心，突出主旨突出主旨”的作用。的作用。6、以以问题问题为题，如丧钟为谁而鸣钢铁是怎样为题，如丧钟为谁而鸣钢铁是怎样炼成的炼成的则标题可能具有则标题可能具有“设置悬念，激发阅读兴设置悬念，激发阅读兴趣；引人思考趣；引人思考”的作用。的作用。三、小说拟题技巧三、小说拟题技巧 鉴赏标题鉴赏标题作用作用的思考角的思考角度度（一）小说常见的拟题方法有：（一）小说常见的拟题方法有：4、以以人物人物为题，如哈姆莱特、阿为题，如哈姆莱特、阿Q正传则正传则标题可能具有标题可能具有“突出人物形象；暗示故事情节；紧突出人物形象
12、；暗示故事情节；紧扣中心，突出主题扣中心，突出主题”。5、以以事件事件为题，如宝玉挨打、林黛玉进贾府为题，如宝玉挨打、林黛玉进贾府则标题可能具有则标题可能具有“突出主要故事情节；紧扣中心，突出主要故事情节；紧扣中心，突出主旨突出主旨”的作用。的作用。6、以以问题问题为题，如丧钟为谁而鸣钢铁是怎样为题，如丧钟为谁而鸣钢铁是怎样炼成的炼成的则标题可能具有则标题可能具有“设置悬念，激发阅读兴设置悬念，激发阅读兴趣；引人思考趣；引人思考”的作用。的作用。三、小说拟题技巧三、小说拟题技巧 鉴赏标题鉴赏标题作用作用的思考角的思考角度度（一）小说常见的拟题方法有：（一）小说常见的拟题方法有：4、以以人物人物
13、为题，如哈姆莱特、阿为题，如哈姆莱特、阿Q正传则正传则标题可能具有标题可能具有“突出人物形象；暗示故事情节；紧突出人物形象；暗示故事情节；紧扣中心，突出主题扣中心，突出主题”。5、以以事件事件为题，如宝玉挨打、林黛玉进贾府为题，如宝玉挨打、林黛玉进贾府则标题可能具有则标题可能具有“突出主要故事情节；紧扣中心，突出主要故事情节；紧扣中心，突出主旨突出主旨”的作用。的作用。6、以以问题问题为题，如丧钟为谁而鸣钢铁是怎样为题，如丧钟为谁而鸣钢铁是怎样炼成的炼成的则标题可能具有则标题可能具有“设置悬念，激发阅读兴设置悬念，激发阅读兴趣；引人思考趣；引人思考”的作用。的作用。三、小说拟题技巧三、小说拟题
14、技巧 鉴赏标题鉴赏标题作用作用的思考角的思考角度度（一）小说常见的拟题方法有：（一）小说常见的拟题方法有：4、以以人物人物为题，如哈姆莱特、阿为题，如哈姆莱特、阿Q正传则正传则标题可能具有标题可能具有“突出人物形象；暗示故事情节；紧突出人物形象；暗示故事情节；紧扣中心，突出主题扣中心，突出主题”。5、以以事件事件为题，如宝玉挨打、林黛玉进贾府为题，如宝玉挨打、林黛玉进贾府则标题可能具有则标题可能具有“突出主要故事情节；紧扣中心，突出主要故事情节；紧扣中心，突出主旨突出主旨”的作用。的作用。6、以以问题问题为题，如丧钟为谁而鸣钢铁是怎样为题，如丧钟为谁而鸣钢铁是怎样炼成的则标题可能具有炼成的则标
15、题可能具有“设置悬念，激发阅读兴设置悬念，激发阅读兴趣；引人思考趣；引人思考”的作用。的作用。思考思考角度角度探究小说标题作用的探究小说标题作用的6个思考角度个思考角度环环 境境交代时间、地点等，创设故事背景，渲染环境氛围交代时间、地点等，创设故事背景，渲染环境氛围情情 节节设置悬念，设置悬念，贯穿始终，是结构严谨的线索，贯穿始终，是结构严谨的线索，推动（暗示）故事情节的发展，推动（暗示）故事情节的发展，衔接照应衔接照应人人 物物突出人物的形象或者性格突出人物的形象或者性格主主 题题寄托情感，突出（揭示）主题，对主题的表达起到寄托情感，突出（揭示）主题，对主题的表达起到画龙点睛的作用画龙点睛的
16、作用自自身身内内容容和和艺术特色艺术特色运用双关、比喻、象征等手法运用双关、比喻、象征等手法 读读 者者给读者带来思考，引起读者的阅读兴趣给读者带来思考，引起读者的阅读兴趣（二）鉴赏标题（二）鉴赏标题作用作用的思考角度【方法技巧】的思考角度【方法技巧】 环环 境境情情 节节人人 物物主主 题题自身内容和自身内容和艺术特色艺术特色读读 者者四、样例分析：四、样例分析：【课后达标检测【课后达标检测6 6】小说为什么题为】小说为什么题为“到父到父母跟前吹牛母跟前吹牛去去”？请简要分析。请简要分析。(6(6分分）A考生考生：点明主旨，全文写点明主旨，全文写“我我”向父母吹牛，父母对向父母吹牛，父母对“我我”的体谅，表明了深沉的父母之爱。使的体谅，表明了深沉的父母之爱。使小说中的小说中的“我我”心善，爱逞能，报喜不报忧的形象更加丰心善，爱逞能，报喜不报忧的形象更加丰满满。吸引。吸引读者，引起读者阅读兴趣读者，引起读者阅读兴趣。B考生考生：突出了小说的主要情节。突出了小说的主要情节。丰富了小说主人公爱吹牛的形象，揭示了亲情浓丰富了小说主人公爱吹牛的形象，揭示了亲情浓郁的主题郁的主题。设置设置悬念，
