1、2021河南省骨干老师培育对象培训心得 金色九月，桂花飘香。 九月份，2021年河南省省培方案一般性培训项目河南省骨干老师、省级名师培育对象踏进十三朝古都西安，进行了为期14天的学习培训。我们在陕师大古朴的图书楼倾听了专家教授的专题报告，收获着最专业，最前沿的训练理论和教学艺术，提升了自我。 格外是老师节那天，是73岁的罗增儒教授陪我们度过的。罗教授的博学、风趣给我留下了深刻的印象。 罗教授给我们讲的主题是案例分析与老师进展。罗教授从领悟三个名词：案例，案例教学，案例讨论;参加一个行动：案例分析(校本教研的具体形式);带走一个信念：我要进行，也能进行案例分析入手，把我们带到了他亲身参加的数学案
2、例里，通过案例研讨，引领我们认识案例，体会案例讨论，感悟我要进行案例讨论，我能进行案例讨论的理念，真是随风潜入夜，润物细无声。 罗教授在讲课时，就像一个意气风发的小伙子，把人带到各种情境中，时而是呜呜的火车声，时而是刷刷的流水声，时而是课堂上掌声不断，大家被这位老教授的风采迷住了。 9月15日起，本次培训学习进入了跟岗实践阶段，50名学校数学老师被平均安排到西安四所学校跟岗学习，我被分到了西安一中。带着一份喜悦，带着一份向往，我们参与河南省2021年省培方案一般性培训项目(省级骨干老师培育对象)的13位老师来到西安一中进行跟岗实践。一进校内，优美环境，完备设施，精良师资深深的打动着我。我们受到
3、了西安一中马震主任的热忱接待。马主任简要的向我们介绍了西安一中基本状况，以及支配跟岗实践老师和指导老师结对状况，接着由陕西师范高校跟岗实践张建飞老师对参训老师提出纪律要求，随后，学校组织由数学骨干老师参与的见面会，陕师大远程培训科的张建飞主任也一同参与见面会。 马震主任在会上指出，跟岗实践是为了提升老师各方面的业务和素养，也是给学校的一次很好的沟通，实现双赢，促进教学;马主任还对我们提出了跟岗求，并成立了协调小组，对这次跟岗实践活动做了周密的支配，并对学员的学习培训寄予厚望。陕师大远程培训科的张建飞主任对我们跟岗老师提出要求:一是在培训期间要遵守学习纪律，珍惜学习的机会。在听课中做到精力集中、精神饱满，保证学习顺当有效。二是要珍惜这次省厅和陕师大为我们搭建的平台，在学习中要有主动意识，要主动与指导老师沟通，与一起来参与学习的学员们互动，在学习中互通信息，结成友情，共同提高。学校教学教研活动支配有序，我们依据支配表，13名学校数学省培学员分班级投入到紧急的跟岗听课活动中。 一周的跟岗，我们有听课，有反思，有教研，有沟通，有总结，有实践，收获很大。感恩省培，给我搭建了这样一次面对面跟着名师大咖学习的平台;感恩省培，给了我与文化古都优秀老师学习的机会。
