1、校长能力提升培训心得平常心：实做人、做实事 学校管理人员能力提升培训心得体会 *乡低级中学* 2019年3月29日至4月1日，我有幸参加了彭阳县师资培训中心组织的赴庆阳市东方红小学“全国中小学学校管理人员能力提升培训”。3月30日：名师讲堂优秀班主任的成长与发展，认真凝听了武岗老师营建润泽生命活力的文化教师和刘小红老师用活动唤醒成长的种子的主题报告，许多观点和方法记忆犹新：过去对待学生3把斧动之以情、晓之以理、绳之以法，其实，爱是彼此玉成，共同创造美好未来，但绝不是绑架。教育是有规律而非捷径。要抬高孩子的事业和出发点。评价要找准推动力。生命在于运动，学生在于活动。要与学生共建1间不1样的教室。
2、问题就是资源，任何活动都是课程。 3月31日：魏书生教育教学艺术报告会，近距离凝听魏书生老师的教育艺术，接受魏老人生思想熏陶：干任何事都要有1颗平常心。做人不高人1等，也不低人1筹。让学生罗列自己20条长处和短处，你会发现学生有许多成长的资源。生命状态的变化就是1种进步。发奋图强的方法：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善！ 寻求“发奋图强厚德载物不攀不比超出自己”的生命状态。寻求“松静匀乐”幸福模式。平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏，高效力完成实实在在的事情。 通过两天的学习和培训，令我线人1新，深受启发，收获很大，结合自己的教育教学和管理实践，我深入理解到了校长应具有的理论素养和能
3、力素质。也充分理解了“教育的发展关键看学校，学校的发展看校长”这句话。校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。通过这次学习，我也明白了作为1个校长应当从以下几方面来展开工作，打开局面。1、精心设计好学校的品牌 校长是是学校的领导者、决策者和管理者，更是学科带头人，教师的勤务员。俗语说:“有甚么样的校长，就有甚么样的学校”。校长的工作对学校全局起指点、组织、调和和统揽作用。因此，校长必须把自己的办学思想贯穿于平常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。同时，要重视办学经验的积累与扬弃，努力构成学校内在的精神积累和成功的管理理念。这类精神积累
4、和管理理念是1所学校无形资产和宝贵财富，更是学校品牌的意义所在。要当好1名校长，必须要当好“班长”，带好“班子”，指挥好队伍。1名好的校长必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住孤单，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不果断，充分听取大家的意见和建议，做到相互支持不撤台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。掌控好班子建设的4大问题:1是思想建设问题;2是班子团结问题;3是科学决策问题;4是榜样作用问题。校长要公道正直，不弄小圈子，用自己的人格气力去带好班子，去影响班子。校长应多1点
5、人情味，少1点炸药味;多1点教育渠道，少1点空洞说教。尊重、信任班子的每个成员，让他去想办法、出思路，遵守现在是同事，永久是朋友的理念，从各方面关心好每位同志，建立好友谊。把岗位当作干事的平台，精心找事，在想干事、会干事上下工夫。事无俱细，1项1项完成，1步1个脚印往前走。在事业上要用心、用力、用德。工作中要做到3多:就是多记他人的好处，多看他人的长处，多想他人的难处;3不:不自私、不猜疑、不妒忌。校长要善于营建良好的竞争氛围。俗语说:流水不腐，户枢不蠹，不满足现状，能为学校提供活力，能有效地调开工作积极性，能发掘潜力，积聚智力，增加活力。有甚么样的校长就有甚么样的学校，只要有益于学校的发展，
6、作为1名校长应当刚则刚，当柔则柔，非原则性问题采取避雷针效应。用完善的制度来支持学校，做到制约机制周全，有操作性、实效性、易被师生采用。2、全力打造高效的师资队伍 教师在学生中起着直接榜样的作用，你的1言1行、1举1动都是学生学习的榜样。教师只有用先进的教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋。“知识就是气力;教育就是财富;学习就是生命。”，教师职业具有像医生、律师1样的专业不可替换性。” “先着名师，才着名校”。作为1名校长，应鼓励教师多读书，努力创造读书、学习的机会。1个人的精神发展史实质就是1个人的浏览史。书永久是成长的阶梯，作为教师，最少要读3类书:前沿性理论书、
7、名著、教育文章。正如培根说的:读史令人明智，读诗令人聪明。作为校长要为教师创设1种读书的氛围、读书条件，真正让教师成为社会中读书最多的人群。同时引导教师勤于反思，行成于思毁与随，没有反思，人生是盲目的，教育亦然。鼓励教师平时多做教育教学随笔，积累教育教学案例，如上网交换，做读书笔记等等，都有益于教师的成长。3、努力提高管理水平 要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平。1所学校质量的高低，是不是有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力。这次培训让我更进1步的了解和掌握了管理工作的4点要求: 1、目标定位:作为1名校长，首先必须认真制定短时间、中期学校建设的目标，师资的配备和质量目标。质量
8、目标制定后首先找到比的坐标;其次找到质量的内涵;第3是质量的类型。2、教育理性:校长要有明确的理念，有科学的“发展观”、正确的“人材观”，全面理性的“育人观”。不管是大会还是小会，让他深存于教师;掌握主线，找准新的质量增长点;改变增长方式，分析各位教师的潜力，做到思想工作与严格管理结合起来，大胆管理，严格管理，用规章、用情感管人。3、精神重塑:1所学校最重要的就是精神。精神是信仰和信心的依托、理想的支点、动力的源泉。我所在的学校由于多种缘由，教师缺少精神支持，我在认真研究现状的基础上提出我校教师首先要有团结协作精神，其次是敬业精神，再次是奉献精神，第4是拼搏精神。总而言之，通过这次培训，我进1步明确了“1个好校长可以成绩1所好学校”的深入内涵。在今后的教育教学和管理工作实践中我会“以人为本”，转换观念，辛苦工作，不断深化学校内部改革，健全各种规章制度，做到人性化管理，全面提升我校的综合竞争能力，力争将我校办成1所当地人民满意的农村寄宿制初中学校。2019年4月8日
