1、音乐教师新课程培训心得第1文档网今天为大家精心准备了，希望对大家有所帮助!音乐教师新课程培训心得音乐教师新课程培训心得本次培训我最深入的感受是要转变自己教育教学的方式。要重视学生实际，从学生的学习、生活实际动身，从学生的学习爱好、生活乐趣着手，为学生营建1个轻松愉快的学习惯氛，寓乐于教。要不断反思和修正自己的教学行动并采取开放的教学姿态，教师之间、师生之间都应加强沟通和交换，共同探讨进步教学质量的途径。必须进步本身专业素质。新课程对学生提出了更高的综合语言应用能力的目标。教师的综合语言应用能力的高低，直接影响了学生相干的能力的进步和新课程目标的实现。必须不断进步本身的综合语言应用能力，学习新的
2、知识，发展新的教学策略，研究如何帮助学生构成有效的学习策略和文化知识，通过英语课程增进学生积极的情感和价值观的构成。要建立新的学生观和教学观。新课程要请教师转变角色，重新熟习师生关系，重视学生的发展，尊重学生的情感，鼓励学生的个性，以责任和爱心为学生的长大服务，以科学的教育方法赋予青年1代在未来社会的生存能力。课改让我感遭到了它所带来的勃勃生机。在这样1种契机下，在不断地摸索探求当中，使我不管是在教学行动上还是在教学意识上都有了1定的提高，课程改革以来，我参加了几次培训，通过学习，使我对新课程标准有了进1步的理解，对新教材有了1个新的认识，取得了1些宝贵经验。通过学习与教学实验，渐渐理出1点头
3、绪，下面谈谈自己的1点体会：新课程首先要求每位教师进行角色转换，教师不但是教学活动的组织者，更是学生学习的引导者;学生不是仅是学习的参与者更是合作者。教师要把课堂的主动权交给学生，想法想法激起学生的学习兴趣和学习愿望，让他们积极主动地真正地参与到学习中来，要改教师教学生学为学生主动学习教师引导合作，努力创设民主、轻松、双边互动的教学方式，这样我们的教学才能使每个学生感遭到学习中的快乐。在培训中，我不但认识了许多音乐教育的同行，也学到了很多的知识，充实而又愉悦，使我收获颇丰。为我在以后更好的弄好音乐教学打下了坚定的基础。课改教学工作展开以来，新的理念使我对自己过去的教学思想进行了反思和重新审视。
4、要积极学习和贯彻新的“音乐课程标准”，改变教学观念。在教学中，教师要勇于尝试新的教学方法，把学生作为教育的主体,通过各种手段使学生晓得“爱学”与“如何学?”培养学生酷爱音乐及高尚的情操。2、如何上好音乐课;如何上好音乐课?怎样才能把课程标准的理念贯彻到音乐课堂中去?音乐课堂该注意哪些问题已经是摆在我们眼前的急待解决的问题真的还很多，要重视对教学进程的精心设计、能够放在学习者的视角，围绕本课的目标，设计符合学生生理特点与心理需要。音乐审美符合认知规律，教学进程从头到尾贯穿着浓郁的教学情境，清晰的展现出体验、模仿、探究、合作等教学方法，体现师生互动、学生积极参与、学习向课外学习延伸发展的特点。同时
5、重视了对课程资源的开发和发掘、对教材人文教育的内化和发扬。首先，这次我们音乐教师的培训对我们1线的音乐教师来讲是及时而有效的。通过这次培训，使我从观念上，从理论知识水平上，方法与技能上都得到了很大的认识与提高，在某些方面有了质的进步。如罗文忠老师讲的电脑多媒体制作软件。其次，通过这次培训，促使我在自己的音乐教学上有了深入的反思。古语说：“吾日3省吾身。”是指道德层面，借用这句话，我觉得对自己的教学也进行反思，做1名反思型的教师。1名教师能成为教学上的能手，不是一挥而就，而是经太长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我自以为自己的音乐水平应当可以教好学生了，对与教学中的深层次的思考认识不足，
6、反思不够。通过培训，我更加清楚了音乐课应当怎样教。我们以往的照本宣科确切很重要，但是要看到教材提供的内容与方法;要正确掌控学生唱会与唱好的关系，唱会是目标，唱好则是进程;对音乐作品，我们音乐老师要做出艺术化的设计与诠释;我们音乐教师要强化示范作用，音乐教学部需要捉迷藏;在对音乐的表现，常常教师的1手势更胜过于教师的说教;对1首歌曲来讲，旋律永久比歌词更重要;而我们平时的检测，不但只在于期末进行;我们音乐老师1定要要教会学生凝听歌曲的方法。所以，在今后的教学与学习中，我要改变自己以往的教学模式，以要用新的教学理念进行教学，刻苦研究，勇于创新，对学生的艺术教育方面作出自己应做的贡献。音乐教师新课程
7、培训心得在培训中，我不但认识了许多音乐教育的同行，也学到了很多的知识，充实而又愉悦，使我收获颇丰。为我在以后更好的弄好音乐教学打下了坚定的基础。课改教学工作展开以来，新的理念使我对自己过去的教学思想进行了反思和重新审视。要积极学习和贯彻新的“音乐课程标准”，改变教学观念。在教学中，教师要勇于尝试新的教学方法，把学生作为教育的主体,通过各种手段使学生晓得“爱学”与“如何学?”培养学生酷爱音乐及高尚的情操。如何上好音乐课?怎样才能把课程标准的理念贯彻到音乐课堂中去?音乐课堂该注意哪些问题已经是摆在我们眼前的急待解决的问题真的还很多，要重视对教学进程的精心设计、能够放在学习者的视角，围绕本课的目标，设计符合学生生理特点与心理需要。音乐审美符合认知规律，教学进程从头到尾贯穿着浓郁的教学情境，清晰的展现出体验、模仿、探究、合作等教学方法，体现师生互动、学生积极参与、学习向课外学习延伸发展的特点。同时重视了对课程资源的开发和发掘、对教材人文教育的内化和发扬。
