口语交际练习5教学设计二第三课时教学内容：1、读读背背。2、学写铅笔字。一、教学第三题1审题。2指导。（1）学习成语歌。（2）学习儿歌。二、教学第四题1审题。2指导。（1）复习以前学过的书写规则从上到下、从左到右。（2）今天，我们学写字，看看这些有三框儿的字就按什么顺序书字。（3）出示：同3练习。4小结。第四课时教学内容：口语交际。一、审题1指名借助拼音读题目。2让学生说说题目有什么要求。二、指导1（出示图一）图上的王洪是怎样看书的2（出示图二）图上的李良是怎样看书的3（出示图三）图上的张海是怎样看书的4（出示图四）图上的韩小是怎样看书的5分成四人小组讨论：谁的姿势正确呢三、拓展训练1请三按图意表演，其余的小朋友们如果你看到了这种情况，你会怎样劝说他呢2组织学生发言。3小结：在生活之中我们要注意正确的读书姿势，保持好自己的眼睛。4讨论：生活中还有哪些不好的读书姿势呢四、练笔你想对这些不良看书习惯的同学说什么呢用一句话写下来。3
