1、幼儿园国培心得体会在这阳光明媚，风景怡人的季节，我有幸参加了国培计划。首先，我要感谢领导给了我这个普通的1线教师这样1个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳凝听多位专家教授的精彩讲座，再1次感遭到思想火花的碰撞，能够与来自多个地市的同行姐妹们1起学习探究、交换研讨，真的就像重新走入校园聆听老师的教诲1样，使我对自己的教学有了更多新的认识。期2天的学习时间里，我们每天的感觉都是幸福而又充实的，由于每天都能听到权威专家不同的讲座，每天都能感遭到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决，每天都有丰富的收获。下面就参加国培学习谈谈自己的体会与收获。本次培训的内容主要针对我们农村教师的需求，目的
2、是帮助我们这些农村1线教师解决教育教学中的实际问题，提高幼儿教师的专业能力和水平。通过学习，我深深地感遭到国家对我们农村教育的重视，感遭到远程教育的极大优势，感遭到教师参加培训、提高本身素质和教育教学能力的重要性。在这紧张而有序的2天中，通过专家讲座，观看优良课，专家讲课评课，我对教育教学工作，有了更深的认识，教学思路开阔了很多，对今后的教育教学有了新的目标和方向，可谓线人1新，收获颇丰。比如课堂上听专家讲课，课后小组交换研讨。都令我得到了很多启发。我想我在今后的工作中应当牢牢地记住：幼儿是1切教学的出发点，也是1切教学的归宿，作为新时期的教育工作者，我们应当做1个“大气”的教师，不单单是要教
3、给幼儿画册上的知识，还应当培养幼儿良好的生活习惯，这才是我们要寻求的幼儿教育教学价值。通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要建立毕生学习的观念，给自己不断充电，消除职业疲倦。由于我们从事的教育事业，面对的是1群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生1碗水你必须有1桶水。其次要明确自己今后所要研究寻求的目标：在整理中思考平常渗透的自觉研究；在案例中反思基于教学事例的进行思索；在行动中研究探索问题解决的方案。最后在实际教学进程中进行实行：（1）加强教育理论学习多积累为今后的课题研究准备好科
4、学根据；（2）把每节课或平时的教学所思所得及时记录，进行积累为今后的科研准备实践材料；（3）找准自己教科研的切入点，重视科研的针对性、实效性。同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。短暂而又紧张的2天培训虽然结束了，但是我明白自己前进的道路才刚刚开始。这次培训对提高农村1线教师的素质，推动幼儿教育教学改革，提高教育教学质量起到了催化剂的作用，更使我获益很多。我决心以这次难得的培训为契机，通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平
5、，与时俱进，尽职尽责，使自己成为1名新时期合格乃至优秀的教师，为我国的教育事业贡献出应有的光和热。为期15天的农村幼儿园转岗教师培训已接近尾声了，通过这次培训，我收获了很多。首先，我要感谢领导给了我这个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳凝听多位教授的精彩讲座，而我的许多教学疑问也在专家这里得到了解决。这次学习让我重新认识了36岁幼儿的学习进程。36岁幼儿的学习就是幼儿通过自己独有的方式与周围环境互动的进程，是幼儿主动地探索周围的社会环境、自然环境和物资世界的进程。看待幼儿的学习必须持1种广义的学习观，这是幼儿的年龄特点、认知特点、所持经验的特点及其身心发展规律所决定的。孩子要通过本身全部身体与外
6、界事物的接触才能得到教育，通过手及身体的接触使身心和头脑运作起来。很多人认为，幼儿教师不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干的1份差事。之前我也是上述很多人中的1员。可当自己真正成为1名幼儿教师时，才发现自己如此看不上的职业，居然也不能刃有余时的胜任。反思与迷茫中。通过专家的指引，让我找到了前进的方向。要不断的践行反思，不断的学习，善于总结，勇于创新，才能成为1名专业的幼儿教师。这次授课的老师们都是来自各地地幼儿教育的专家学者。他们渊博的学识，对知识的信手拾来，侃侃而谈和精准独到，让我不能不竖起大拇指对我们的专家们说：你们太棒了！我充分认识到：做为1名幼儿园的教师，必须要加强本身的文化
7、修养，培养良好的人文精神。在平常工作中，要弄好教师的“教”与幼儿的”学”的关系，“以幼儿为本的幼教，适应社会的幼教”动身，从孩子的实际动身，重视示范的作用，做好榜样，弄好直观教学，用全新，科学，与时期相吻合的教育理念，方式方法，来更新自己的头脑，才能实现教育的理想的目标。总之，“国培”让我收益匪浅，让我对幼儿教育有了新的认识，在思想上有了紧急感，在教师角色中有了新的定位，我要把学到的理论知识用于自己今后的幼儿教学实践当中，不断更新观念。活到老，学到老，争当1名合格的幼儿园教师。爱是教育的源泉，是教育成功的基础。正是从这个意义上，人们才说，教师这个看起来很普通的职业是人类灵魂的工程师，是辛苦的园
8、丁，是社会进步的中坚气力。对我们幼儿教师来讲，不单单要具有教师的专业素养，在面对幼儿时更要有母亲的情怀，要像尊重幼儿的生命1样关爱每一个孩子。这便是我凝听了赵南教授优秀幼儿教师人格特点剖析讲座后的感想。当好幼儿教师，首先要有爱心。教育需要爱，爱是最好的教育。1名好的幼儿教师要像母亲爱自己的孩子1样，尊重和关爱每名幼儿，不但尊重他们的生命，而且能把这类尊重落实到保教实践中，深入视察、主动了解每个孩子的优长，知道孩子究竟在哪些方面与众不同，进而能听懂、读懂每一个孩子的心思和想法，尊重每一个孩子的独特感受。对幼儿教师来讲，孩子就是1张张白纸，等待我们用爱心去填写。老师的1个小小的鼓励、1个赞美的眼神
9、、1个亲切的微笑，都会给孩子极大的震动。乃至，我们不经意间的1个细节就会改变孩子未来的人生之路。当好幼儿教师，其次要有耐心。幼儿园孩子与中小学生不同，年幼的他们由于对世界所知不多，有着更加强烈的探究愿望，也就需要更多自由的时间去探索和发现。这就要求，我们每名幼儿教师对待孩子要有科学的态度和持久的耐心，不管有多忙多烦，都要努力做到孩子问甚么，我们能回答甚么，决不能在向孩子传播知识和方法时嫌麻烦或敷衍了事，否则便可能挫伤他们探究世界的积极性，进而影响到他们的成长发展。当好幼儿教师，再次要有责任心。幼儿教师的工作具有特殊性，不但要教给孩子们知识，而且要关注孩子们的饮食起居。这就要求我们要有高度的责任
10、心，以对每名孩子负责的精神同等地欣赏、对待每位孩子，而不能以貌取人，厚此薄彼。只有具有了高度的责任心，我们才可能照顾培养好所有孩子，教他们生活、学习和做人，使他们构成良好习惯，保护好他们容易受伤害的弱谨慎灵。总之，当我们从事了教师这1“太阳底下最光辉的职业”，我们就注定要肩负起使命，以博大的心胸努力塑造好每名幼儿的灵魂。“身教重于言教”，只有我们每名幼儿教师首先塑造好自己的灵魂，始终做到与爱同行，投入全身心气力去爱幼儿、去爱教育，我们的幼儿教育才是真正成功的教育，每名幼儿也才能真正实现个性的全面发展。幼儿园教师国培反思，本文针对幼儿园的教学方式，和老师的课堂，写了教授到幼儿园参观以后写出对幼儿
11、园教师的反思。以下是范文。老老实实做了两天的学生，最为震动我的是：1、安庆师范学院的郭启华教授的专题讲座：谁是主角参与式培训方法及案例。交换对1个问题的共同看法引发我思考：在幼儿园团队建设中应用交换应当是1项10分有效的策略。谁是主角是我们每位幼教工作者在工作中应当清晰的标尺。2、上海市本溪路幼儿园的应彩云现场借班上课大班语言绘本教学换1换。对孩子嘉奖的方式1粒糖果引发我思考：只有具有丰富教育教学经验、积淀了扎实的专业理论基础，且理论与实践能应用自若的人，驾驭课堂得心应手，自己轻松、孩子愉快!我由衷的佩服应老师，佩服她灵活应用孩子的年龄特点服务教学，她的特点也由此展现。3、上海市本溪路幼儿园的
12、应彩云的专题讲座：浅谈良好的师幼互动-谈话活动的教育策略培养孩子聆听在意朋友的好习惯引发我的思考：对孩子的行动习惯、学习习惯的培养应当是融汇贯通于幼儿园的1日生活的各个环节，通过各种教育活动潜移默化的影响幼儿，让幼儿在活动中得到熏陶。互动引发我的思考：不但是教师与幼儿的互动，还有教师与家长的互动、教师与教师之间的互动、教师与管理层的互动、管理层成员之间的互动、幼儿园与家长之间的互动等，互动体现同等的理念，通过有效的互动到达预期的效果。选择适合的角度比较容易把话说到他人心窝里。引发我的思考：幼儿园的每一个角色在面对自己的对象时要做到这点，除本身的修养、语言文字的驾驭能力外，还要有良好的心情，遇事
13、不惊，淡定自若。切记没法改变事实的话不说;会造成份化的话不说;会伤人的自尊心的话不说。4、安庆市政府机关幼儿园小班绘本浏览毛毛虫1个红红的苹果、两根黄黄的香蕉、3颗紫色的葡萄等。引发我思考：这是刚入园才1个月的孩子能回答、能掌握的知识点吗?数词、量词及色彩的辨别，还要用1句话表达出来。我喜欢看真实的课，喜欢真实的课堂再现，我们呼唤还教育的本质吧。5、参观安庆市政府机关幼儿园。看了园级与班级环创，幼儿园校园文化引发我思考：老城区老园，很小的幼儿园、外观普普统统，名不见金钻。但是走进幼儿园以后，走进班级后，你会从它的园级与班级环创感遭到幼儿园的文化底蕴、校园文化和良好的教育教学管理。6、安庆师范学
14、院的高向东教授的专题讲座：幼儿园教师论文写作与本来研修-基于参培学员的案例及实作。与他人不1样的地方就是你的特点。无穷放大你的特点才是你的本事。引发我的思考：在幼儿园的办园特点、班级的特点、园长的特点、教师的特点等，应当好好鉴戒高教授的见解，并有效的去找出特点、打造特点、宏扬特点。以上这篇幼儿园教师国培反思。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多国培反思尽在：感想随笔望大家多支持本网站，谢谢。“国培”计划教师培训学习期间，我认真凝听了很多专家的精彩讲座，积极做好学习笔记，努力用新知识来提高自己。专家们高深的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深入的印象
15、，使我收获颇丰，有了质的奔腾。现扼要总结以下：通过国培，我凝听了诸位专家的演讲，观摩了名家的教学，在学习中不断反思自己的教学行动，从中取得学习与鉴戒，感受颇多，收获颇丰。通过国培，我们为人师者不再只是独自耕耘，实现了心灵的交换、情智的碰撞，我们的教育理念变得更加先进，更关注发展，更趋向本真。正如英国萧伯纳所言，朋友间交换思想，那收获都是双倍的。 更重要的是，通过国培，我更加清楚地明确自己，在以后的教学中该如何去做：为有源头活水来。作为教师，我体会到要和学生1样毕生学习，毕生发展。平时要勤读书、勤思考、勤动笔。马可连柯说过：“学生可谅解老师的严厉、呆板乃至吹毛求疵，但不能谅解他的不学无术。”我们
16、要讲好课，创设学生喜欢的课堂，只有读书、读书、再读书；学习、学习、再学习！构成自己的教学风格。平时工作在教学第1线，忙于应付上课、备课、批改作业，而无暇顾及其他，更没有时间来进行系统的理论学习，心得体会 。我告知自己，今后要尽量地挤出1定的时间和精力，努力学习各种教育理论，丰富自己的学识，提升自己的觉悟，扩大自己的眼界，才能更好地引领我们的学生健康快乐地成长。作为教师，必须给自己定好位，在今后的工作中，必须走“学习反思实践再反思”相结合的专业发展之路。在今后的教育教学实践中，静下心来采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在教中研，不断学习，不断实践，不断反思，不断提升，在教和研中走出自己的1路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步
