1、2020关于政治教师教学总结优秀范文政治教师教学总结1本学年以来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全部学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激起学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，酷爱教育事业。时时鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中建立起榜样的作用。1学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，做好各项工作。在教学工作方面，整学年的教学任务很重。本人争取多听课，从中学习他人的长处
2、，领悟其中的教学艺术。每上1节课，本人都做好充分的准备，本人的信心是-决不打无准备的仗。这学年担负高3(1)(2)班语文教学,并担负高3年级备课组组长,在备课进程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。培优辅差是这学年教学工作的重头戏，由于1个班级里面总存在尖子生和落后生。对落后生，本人总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多发问，多巡查，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们晓得老师没有把他们看扁，建立起他们的信心和激起他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当落后生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的积极，我问他们为何那末
3、喜欢当辅导老师，他们说：老师都那末有信心他们会学好，我们一样有信心。我相信在我的辅导下，他1定有很大的进步。因而，我让他们组成1帮1小组，并给他们开会，提出老师必须实行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给落后生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确切是非常尽责，而学生时刻有个老师在身边指导，学起来也非常起劲。1段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。在班级工作方面，本学期本人担负高3(2)班班主任,在本年度的班级工作中,本人非常重视学生的思想教育工作。结合教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好
4、的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为工作的1项重要内容。我还常跟班干部交换，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆展开工作。使班干部能在同学中建立起威望，成为同学学习的榜样。班级构成浓厚的学习惯氛,本人在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵照学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。不琐屑较量，具有强烈的事业心和高度的责任感。在这1学年里，我班学生陈丹同学在南京市好家长杯作文比赛中获县2等奖。在上学期期末调研中语文合格率为86。总之，本人在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互帮
5、助，并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。这1切行动，都源于1个目标我要做1个优秀的人民教师。政治教师教学总结2政治教师除具有1般教师的政治道德素质外，更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向，以自己的人格气力增强教育效果。同时要从各方面提高自己的能力，迎接新情势的挑战。本人就本学期教学工作进行总结。首先，我非常重视政治理论和教育理论的学习。近几年来，我狠抓邓小平理论的学习，研读邓小平文选，并写学习体会。认真学习中央办公厅、国务院办公厅关于加强和改进德育工作的有关文件，提高自己对德育工作的重视，学习全教会精神和_关于教育问题的讲话。学习等，通过学习，提高认识。其次，重
6、视业务知识的学习和业务技能的提高。接受县教研室教研员的工作指点，与兄弟学校进行交换，通过观摩，听课使自己的教育教学能力有长足的进步。同时，积极听教研组教师公然课，并且根据学校要求，积极学习新课改理念和方法，学习现代教学手段和方式，完善了本身的缺点。第3、完善教学进程，提高课堂教学质量。(1)有明确的教学计划。为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。每学期开始，在备课组讨论基础上制定出教学计划，然后再由教研组根据县校的工作计划制定教研组工作计划，并认真落实计划的实行，不让计划留于情势。(2)能够坚持组内定期集中备课，并认真备好自己的每堂课。坚持组内定期
7、集中备课制度，1起研究教材，研究教法。在备课进程中，我坚持3个“联系”，即联系时政、联系热门、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。10分重视资料的积累，把报刊杂志上有用的信息以剪报情势搜集起来，作为备课资料。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为到达良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。(3)更新教法，提高课堂教学实效。在几年的教学实践中，总结出了导学式教学模式，通过抓课前预习、讨论交换、启发指点、巩固训练4个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营建良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学装备，
8、积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为1体，促进了教学效果。(4)严格规范依照备课组来进行命题和阅卷。考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调剂教学的重要根据，这就要求命题组卷应10分严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题组卷做到交叉，任课教师肯定考试提纲，命题教师独立命题，做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的能力要求，严格控制难易度，使平均分较为公道。阅卷进程实行流水作业，统1批改，然后做好试题讲评分析。(5)作业精心设计并做到适当。在作业布置方面，教师应根据内容精心设计题目，以到达进1步对知识的巩固和消化，同时尽
9、可能控制题量，不增加学生作业负担。教师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中的作业问题。由于重视了教学进程的研究，找到适合的教育策略，学生的思想道德水平有1定的提高。同时，学生的政治成绩也有了提高，实现德育和学习成绩双丰收。政治教师教学总结3在本学年中，本人担负高1年级的政治学科教学任务。1个学年以来，本人在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将1学年以来的情况总结以下：在教育教学中，本人始终把教育教学当做1种事业来寻求，把每堂课看成是发挥自己创造力，发挥自己才能的机会，把上好1堂课看成是实现自己价
10、值的体现。在教育教学进程中，本人始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的榜样。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时期的脉搏。由于我相信：教师的成功不但取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格师德。作为新任教的高1政治课的老师，本人明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相干进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除重视研究教材，掌控好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样情势授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极
11、性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。1年来，本人体验到作为1名人民教师的酸甜苦辣，以下是本人教学的1些体会：1、教师要严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。2、捉住重难点，应用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采取直观明了的教法，斟酌学生的实际情况适当下降难度，对课后及练习册的练习作必要的讲授分析。3、适当展开第2课堂活动，充分调动学生的学习积极性，提高学生的综合能力。除平时的教育教学工作外，本人还积极参加教研活动，并申请了1个省级课题，不断地充实自己的科研能力。在教学上，本人虚心请教其他老师。对各个章节的重难点内容的处理都积极征求同组的其它教师的意见，向他们学习
12、如何处理教材的重点。在学习方法上，多听老教师的课，本人做到边听边讲边记，学习其它教师处理教学内容的方法，克服自己的不足。同时在本校中，认真听课，并且做好听课记录，以便能够进行学习。本学年，由于本人在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。总而言之，在以后的教学生涯中，我会不断地反思自己的教学实践，从而使自己产生新的尝试愿望，再实践、再反思、再更新，无穷循环，让自己更好地成长!政治教师教学总结4紧张而又充实的1学期结束了!我深知本学期
13、任务之沉重：完成政治必修4(生活与哲学)的教学任务及进行会考的温习和应考工作。因此，回首1学期来的表现，我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作，不孤负校领导的期望，对得起家长和学生，自我感觉良好。本学期本人担负高2年级理科(4)、(5)、(6)班政治科教学工作，3个班级都是理科班，其中有(6)班是实验班。高2(10)、(11)班两个文科平衡班的政治教学任务，还负责准备本学期09年6月25号的广东省普通高中学业水平测试统测的任务。所以本学期除正常的新课教学、文化科的温习任务以外，更主要的就是高中学业水平测试的教学、温习和摹拟题的命题工作的教学任务。另外，还有新教师的汇报课，科组的公然
14、课，文科和理科的讲学稿编制工作等。以下就是本人对这学期教学工作的总结：1、认真稳步推动新课，极力提高每堂教学效果本学期高2年级试行讲学稿，高2作为试点年级，处于“摸着石头过河”的状态。坚持总原则是“3纲”政策：心中有考纲，手中有考纲，课堂依考纲。本学期前7个星期我的主要教学任务是高中政治必修4生活与哲学的新课课程，哲学部份对学生来说是比较抽象的、深奥的，因此大部份学生对这部份的知识点都难以马上接受，乃至于有畏难情绪。所以，在必修4的教学教程中我做到了以下几点：第1，广泛深入备课，集体备课，群策群力。提早备课，征询师生、同事的意见，收集公道建议。在课前，每上1节课前我都花了大量时间查找、汇总资料
15、，希望能够用最通俗易懂的、典型的、时政热门等例子，来化解重点难点，说明解释哲学知识考点，厚积薄发;第2，加强课堂互动。上课时，尽可能讲得通俗易懂，让哲学更加生活化，充分调动学生学习积极性;第3，课后，利用练习让学生能更好地掌控知识点。2、迎战学业水平测试统1考试，认真高效地做好理科政治备考工作学业水平测试是本学期理科政治教学温习的教学重点，由于这1次的学业水平测试是广东省课程改革以来第1次学业水平测试，考试的题型、结构、题量及难度都不能参照前几年的会考试卷，也不同于文理综合试卷，因此我在学业水平测试温习时，依纲版本，严格以纲为纲，以本为本。依照学业水平测试考纲领的知识点，逐1温习，知识点讲授尽
16、可能详略得当，不拖泥带水，不随便拔高，并参照纲样板习题，并在第1单元温习完以后，按学校要求，决定较早地实行统1考试，备课组老师共同研究后的试卷，同我主笔命题，学生做完后马上讲授，让学生能够更深入系统全面地掌握该单元的知识点。针对部份理科班学生认为上次期末考试政治太难的情况，我们下降难度，修复学生的信心。但到了后来，通过几次的考试，部份学生对治科学业水平测试考非常容易的，只要到考场临时翻翻书便可过关的麻痹大意思想，我们政治备课组1致决定较早地实行统1考试，进行全面的科学备考，最后，经过几个轮回，学生终究认识到对政治科的开卷考试绝对不能麻痹大意，开始认真地温习。初步调查推断，本次政治学业水平考试的整体情比较乐观，学生出来后反应，试题不难，C级水平很容易拿到。另外，学业
