1、2021教师师德师风个人自我反思参考范文 尤其作为一名乡村美术教师,能够在自己的岗位上发光发热,给乡村孩子搭建才艺的舞台,让孩子们参与校园文化建立中来,把校园变得有艺术气味变得五彩缤纷,特别钦佩也很向往。下面是小编为大家整理的2021教师师德师风个人自我反思参考范文,以供大家参考自创!2021教师师德师风个人自我反思参考范文 作为一名人民教师,师德是教师最重要的素质,加强师德建立是教师队伍建立最为重要的资料,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因而,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不只仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。现将个人在师德师风
2、方面的表现自查一下。2021教师师德师风个人自我反思参考范文一、自查具体情况：1、贯彻党的教育方针情况：本人在教学中没有违背教育教学的规律,没有违背党的教育方针政策,在教育教学中能够做到教书的同时教学生做人的道理和方法,并严格要求学生做一个人讲礼貌、懂礼貌、遵纪守法、老实守信的好学生。2、热爱学生、尊重学生人格情况：在教学中,我努力地和每一个孩子做朋友,让学生首先喜欢我这个人,然后喜欢我的课,喜欢理解我的教育。当然,在实际的教学中,由于方方面面的原因,曾出现过有不管不问的行为。3、为人师表、廉洁从教情况：教学中我紧紧围绕义务教育课程标准进展授课、讲解和练习。在教学中我没有向学生推销或变相推销教
3、辅材料和商品,都是自己多方收集资料,透过休息时间进展电脑输入后打印下发给学生无偿使用的,更没有向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题；4、恪守社会公德情况：繁忙的教学生活让我养成了一种学校到家,家再到学校的两点一线的生活形式,就是星期六和星期天都不想出门一趟。加之本人在身体方面不能饮酒,所以我没有发生过赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象。5、树立教师良好形象及礼貌上网情况：平时上网,我主要用来是查查资料,不负职责地滥发帖子,或语言不礼貌,浏览不安康网站等行为根本不存在。由于自己在生活中时时处处严格要求自己,做自己孩子的典范,做学生的表率,牢记身正为范的古训,不曾有不妥之处。6、关怀群
4、众、尊重同事情况：教师的本职工作就是教学,想方设法提高成绩,本人在工作时间上8年较短,工作的经历还十分的缺乏,为此我在工作中尊重老教师,悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法,扬长避短,同时老教师在现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待,耐心讲解。在工作中也时辰以大局出发,牺牲个人时间和利益来完成群众或领导安排、布置的临时性工作,做到了团结同事,更没有任何有损害群众荣誉和不利于团结的言行、举止。7、工作作风、工作纪律情况：在工作中本人觉得自己能够履职尽责,坚守工作岗位,严格恪守教育法等教育类法规,严格恪守学校制定的各项工作制度,服务于热情周到,有较强的工作职责感和事业心。8、阶段性重点工作：本人
5、只是一个长期工作在教学一线的农村中学教师,在考试、招生、录取、分配等工作中没有搞不正之风和违纪违法行为。9、课堂实效方面；课上一分钟,课下十分钟,在教学中深知备课的重要性。因而,我十分注重课前对教材的研究、教法、学法指导的选取,以及练习和作业的精挑细选,努力向45分钟要效益,因而根本不存在随意调课、迟到、早退等现象。当然,金无足赤,人无完人,我在有些方面也不是完美无缺的,也有这样或那样的问题出现。二、存在的缺乏：1、遇到困难不能知难而进,有时有任其开展的松懈思想,教育教学方法还缺乏灵活性和改善力度,提高业务速度还不够快；2、与学生的沟通交流较少,对学生的思想动态了解不够深入,在处理学生的思想问
6、题时方法有些简单；3、在平等、公正对待学生方面,个性是要求学生方面,还不够公正和严格。三、整改措施：根据自身存在的问题和缺乏,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点：1、在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹,严格要求自己,以他人为典范,努力做好本职工作。2、在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,努力提高自己的业务潜力和服务于水平,做到理论联系实际,全面开展。3、加强自我改造,自我完善,努力提高自身综合素质,热爱本职工作,刻苦钻研业务,虚心学习,认认真真做事。确立学生为本、德育为首、和谐开展的教育理念。加强业务学习,要有创新精神
7、,多开展创造性的活动,以自身的严谨学风和高尚的师德师风来做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好方案,使其有序、有时、有步骤地完成。4、走进学生的心里,尊重学生,教育引导,实现亲其师,信其道的教学境界。学生的成长,各种行为偏差是难免的。作为教师,我就应深入了解学生的内心,找到原因,然后进展引导,使学生认识到自己的行为确实出现了偏差,并明确危害,使学生从内心认识到,进而自觉纠正。在今后的教育教学中我将做到勤了解、勤思考,勤联系,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作,力争做一名合格的人民教师。2021教师师德师风个人自我反思参考范文
8、通过对师德师风的学习,对师德师风集中教育活动的开展有了充分的认识,我深刻地认识到爱岗敬业、献身教育是师德的根本要求。作为一名德育教研员,自己时辰以中小学教师职业道德标准严格要求自己,认真剖析,寻找差距。根据新要求我结合实际对自己的师德行为进展如下总结：在工作方面,能够配合主任的工作,积极完成交给自己的各项任务,力争干好、干实。业余时间,虚心学习有关业务知识,翻阅中小学心理安康教育班主任之友人民教育等杂志,努力提高自己的业务水平。经过近阶段的师德师风教育学习,我深深地体会到敬业,爱岗,奉献的内在核心,认识到自己还存在着许多缺乏之处：第一,工作中缺少创新意识。在日常工作中,往往按部就班,缺少创新的
9、精神,对工作出谋划策较少。第二,学习的主动性有待加强。对学习没有做到长期坚持,总是给自己找借口,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大,与其他教师还存在着一定的差距。通过深刻查找剖析,针对自身存在的问题和缺乏,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点：第一,持续加强政策理论水平,认真学习有关教育理论。第二,努力加强德育专业知识学习,虚心请教。第三,按照中小学教师职业道德标准严格要求自己,第四,加强对本职工作的主动性、积极性,利用业务时间多钻研、多思考。通过此次师德大讨论,我会更加爱岗敬业,时辰牢记院训先做师之生,再做师之友,后做师之师,争做一名新时期合
10、格的德育教研员。2021教师师德师风个人自我反思参考范文 近日,学习了师德标兵的事迹,使我感受深刻。教师的爱是照亮学生心灵窗户的烛光,学生美好人生的开端掌握在教师手中,教师只有用自已的爱,才能与学生产生心灵的碰撞,才能超越人的自然属性而到达完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人,爱身边的一草一木。教育家马卡连柯曾经说过：爱是一种伟大的感情,它总在创造奇观,创造新的人。如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵呢,我一定做好护花的绿叶；如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁；如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火
11、箭兵,用我坚实的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长认识你,别为了让教师认识你,最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真、善、美。教师们,怎样最好施爱呢?一、学无止境,师爱的源泉。要给学生一杯水,教师自己就要有一桶水。这是人们通常对教师提出的要求。学海无涯,正如陶行知所说：活到老,学到老。 处于知识爆炸时代的学生们,无论在知识的来源渠道、知识的种类范围和运用知识的能力方面,都非同寻常。这就要求教师在持续端正教育思想、更新教育观念的前提下,持续学习,使自己具有一桶源源持续的活水。做到教到老,学到老。二、为人
12、师表,师爱的根底。孔子说过：其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。这说明但凡教师要求学生做到的,自己首先应该做到；但凡要求学生不能做的,自己先坚决不做。处处为学生表典范,事事做出表率,在工作、为人上能严于律已,以身作那么,才能到达为人师表的目的,才能在学生中树立威信。亲其师,信其道,才能收到不令而行之效。这是教师以模范品行作典范,成为学生效仿的楷模,使平凡的师爱,发挥非凡的力量。三、爱每一个学生,师爱的准那么。一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生,这也是师爱的准那么。在教育工作中,教师要把信任和期待的目光洒向每个学生,把关爱倾注于整个教育教学过程之中,善于倾听学生的
13、意见和呼声,和学生广交朋友,多开展谈心活动,与学生进展思想和情感上的交流,用爱去赢得一切学生的信赖。爱,包容了教师工作的所有内涵。金凤凰可爱,丑小鸭更需要阳光。多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,竭力寻找他们的优点,出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的时机,让他们扬起自信的风帆。相信丑小鸭一定会变成美丽的白天鹅。教师只需热爱学生,尊重学生,学生一定会把教师当成可以信赖的人,也愿意向教师敞开心扉。师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁,教育才能生效。师爱会发挥巨大的力量。四、培养孩子的爱心,师爱的升华。古人云：师者,所以传道、授业、解惑也。解惑,不只要处理知识上的疑惑,更要重视道德
14、、行为上的疑惑。即教师在教授知识的同时,更要重视孩子的行为习惯,教授做人的道理。要立业,先树人。现在有些学生由于家庭的宠爱、溺爱,在家里是小太阳、小皇帝,从小就养成了事事占先,以自己为中心的坏习惯。在自己热爱学生的同时,我还注意让每个孩子学会去爱他人。我把我最喜欢的一句话要想别人爱你,你首先学会爱他人送给学生们。并召开爱、爱、爱主题班会,让学生们用自己的双眼去寻找爱,亲身感受爱,最终用自己的行动去奉献爱。教师一人之爱是有限的,学生的爱才更宽广。教师以一人之爱,唤起学生之爱,才是师爱的延续,师爱的非凡力量。教师是辛勤的园丁,教师是燃烧的蜡烛,教师是人梯教师的工作就是奉献。让我们牢记学无止境,为人
15、师表,让我们用行动去播撒爱,让我们用爱去培育心灵,让我们平凡的师爱,发挥非凡的力量。2021教师师德师风个人自我反思参考范文 教师在我心中是一个崇高的职业,他们从事的是教育人、塑造人的事业,他们是人类灵魂的工程师,他们要具有高尚的道德情操和广博的知识,才能引领学生全面开展。而这也就是我们通常所说的师德。在教育教学中,一切师德都基于教师的人格,因而师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代的教育家提出的为人师表、以身作那么、循循善诱等,既是师德的标准,又是教师良好人格的品格特征的表达。在学生的心目中,教师师德的力量是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光,它甚至影响到学生的一生。那么,作为一名教师,应怎样做,才能使自己具备高尚的品德和卓越的智慧呢?首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生,尊重学生的个体差距,平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地教授科学文化知识,使学生终生受益,用自己精熟的知识吸引学生,用精辟的语言感染学生,用高尚的品德影响学生,成为学生一生学习和效仿的典范。对侍备课、批改作业要一丝不苟,及时修正讲课中存在的问题,纠正学生作业中的错误,对于学困生要耐
