1、学好“四史”牢记初心使命心得体会学好四史牢记初心使命心得体会四史虽然各有特色各有知识点，但不能简单认为它们是孤立的割裂的。党史新中国史改革开放史社会主义发展史的学习教育要打通起来，并与地方史等身边的历史贯穿起来。学好党史新中国史改革开放史社会主义发展史，是党员领导干部的必修课。但是，四史在时间上跨越500多年，在内容上任何一史都是大部头大容量。因此，有效推进四史学习教育，不能简单地断代，也不能眉毛胡子一把抓，而要花真功夫下大力气，抓住重点区分层次，要从依次递进的历史知识历史经验历史精神历史方法四个方面，在认知情感意志行动四个层面着力。第一，学好历史知识，形成历史认知。历者过也，史者事也。历史通
2、常是以时间事件人物关系环境思想影响等知识要素对过去的叙说。四史学习教育最直接的就是对相关信息的了解掌握和认知，首要的是学习重大历史节点历史事件历史人物历史环境历史思想历史影响等。比如，社会主义发展史的学习，就少不了莫尔的乌托邦巴黎公社马克思恩格斯的共产党宣言1917年的俄国十月革命1956年中国社会主义社会制度建立毛泽东的论十大关系改革开放以来中国特色社会主义的开创与发展等。党史和新中国史的学习，就少不了新文化运动1921年党的创建1935年遵义会议抗日战争胜利1949年10月1日新中国成立一五计划，等等。改革开放史的学习，就少不了党的十一届三中全会经济特区浦东开发开放1992年社会主义市场经
3、济体制改革目标的确立加入WTO，等等。需要说明的是，四史虽然各有特色各有知识点，但不能简单认为它们是孤立的割裂的。通过学习教育，既要清晰党史新中国史改革开放史社会主义发展史之间的区别，更要明白它们在历史理论实践逻辑上的密切关联。这种关联可简单归纳为，科学社会主义理论的产生，推动社会主义从理论走向实践，包括俄国十月革命胜利与苏联社会主义建设;十月革命给中国送来了马克思列宁主义，成为中国共产党创建的重要条件;党领导人民进行革命的历史，是以社会主义为取向建立新社会新国家的历史。以1949年为起点的新中国史，是党领导人民建设社会主义推进改革开放的历史，也是探究中国特色社会主义推动社会主义从一种模式走向
4、多种形态的历史;改革开放史既是党史新中国史，也是社会主义在中国深入发展的历史，即一以贯之地坚持和完善中国特色社会主义的历史。这样联系起来学习，可以更深刻地体会红色政权来之不易新中国来之不易中国特色社会主义来之不易，进一步明白我们是谁以及从哪里来往哪里去。第二，吸取历史经验，把握历史大势。假如说四史的知识是一点一点的，那么将点串起来，由点到线，就构成了一部一部的历史。这样的历史从来都不是直线演进的，而是螺旋上升的。在人类从民族史进入世界史的条件下，更是如此。这样的历史是人们在不断熟悉历史规律总结历史经验吸取历史教训基础上蜿蜒前进的历史。在这个意义上，四史学习教育中比知识更重要的，是基于知识学习，
5、更清晰地洞察历史发展中的合价值性与合规律性，更好地把握历史进步规律与发展趋势。这当然是一个高标准。其低要求就是吸取历史教训，在前进的道路上不犯错误或少犯错误，至少是历史上发生过的悲剧不要再折腾再上演。四史中蕴含了很多规律。比如，马克思主义基于唯物史观和剩余价值论两大发明，超越空想社会主义，揭示出人类社会发展的基本规律。四史中也有经验和教训。苏联在建立建设社会主义过程中取得了重大进步，并在与资本主义经济大萧条的对照中彰显了社会主义计划经济体制的优越性。但是，这一体制没有随着时代和环境变化而进行适应性改革，无法进行自我革新，尤其是无产阶级政党逐渐背离了人民立场，结局是政权丧失国家解体。中国共产党善
6、于在历史学习中总结经验熟悉规律，不断前进。这表此刻很多方面，最根本的一条就是把马克思主义的基本原理同中国革命建设改革的实际结合起来，适应时代变迁与社会变革，不断推进理论创新实践创新制度创新，不断深化熟悉人类社会发展规律现代国家管理规律社会主义建设规律党的领导和执政规律。这是党领导人民创新两大奇迹，实现从站起来富起来到强起来的要害。四史学习教育就是以史明志以史为师以史为鉴，就是学习历史大道把握历史大势，就是基于历史经验理性和规律把握现实，必将有助于增强广大党员干部坚定四个自信。第三，传承历史精神，坚守历史使命。伟大的历史无不沉淀为精神，精神又无不是历史的。党的精神建设融汇于党史新中国史改革开放史
7、中国社会主义发展史，贯穿于革命建设改革的历史进程中，并成为我们的一种独特政治优势。特殊是，革命战争年代锻造的红船精神井冈山精神苏区精神长征精神延安精神西柏坡精神等，社会主义建设时期涌现的抗美援朝精神大庆精神雷锋精神焦裕禄精神红旗渠精神两弹一星精神等，改革开放时期孕育的小岗精神载人航天精神抗击非典精神奥运精神抗震救灾精神等，构成了我们党和国家的精神谱系，必须传承好发扬好。人无精神不立，国无精神不强。精神力量之所以伟大，是因为它能够转化为推动社会发展的物质力量。假如说历史事件是过去的会定格的，历史经验也可能是有局限的，那历史精神就是永恒的，可以传承并发扬光大的。习近平总书记非常重视历史精神的学习传
8、承。他强调，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。可以说，真正学好历史精神，用历史精神感召人陶冶人教育人，激发广大党员干部的历史担当情怀责任信念，让他们不忘初心牢记使命永恒奋斗，正是四史学习教育的精华所在。第四，梳理历史观念，用好历史方法。树立正确历史观学好历史方法论，是知识学习经验和规律学习精神学习的实际运用与行动，也是四史学习教育的高要求。要逐步形成深化巩固这样的历史观：历史是持续的，不能简单地断代。党史新中国史改革开放史社会主义发展史的学习教育要打通起来，并与上海地方史浦东开发开放30周年等身边的历史贯穿起来。通过学习教育，树立大历史观，更深刻地理解中国特色社
9、会主义不是从天上掉下来的中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一等。历史是整体的多彩的，不会完美无缺没有瑕疵，不能用现实切割历史，也不能用历史否认现实。要通过四史学习教育，反对任何形式的历史虚无主义文化虚无主义，反对丑化党和国家形象，或诋毁诬蔑党和国家领导人英雄模范，或歪曲党的历史新中国史人民军队史的言行。历史是合力形成的多线的。要全面辩证地看待历史现象历史问题。即便是历史失误挫折，也要在历史的环境下方位上正确看待认真分析。尤其是，对所谓历史终结论等要有清醒熟悉，做到政治清醒道路自信，既不走封闭僵化老路，也不走改旗易帜邪路。历史是相通的，世界是平的。虽然当前呈现了
10、一些逆全球化思潮和行动，但在世界历史条件下，全球化不可逆转，自我封闭必定落后。同时，在一球两制长期共存的环境下，还要树立长线历史观，既反对崇资病，也反对恐资病，正确熟悉并处理好社会主义与资本主义共产党与其他国家的政党中国与世界的关系。要交流沟通取长补短，推动文明对话互鉴，充分汲取和借鉴人类文明创新的一切成果。一切历史都是当代史。四史学习教育不能为了学习而学习为了完成任务而学习，而要在坚持正确历史观的基础上，学会历史思维培养历史视野增强历史担当。要历史结合现实学理论联系实际学，把自己摆进去工作摆进去责任摆进去，适应新时代新要求新环境。学好四史牢记初心使命心得体会习近平总书记指出，历史是最好的教科
11、书，也是最好的清醒剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这四史，是党员干部的一门必修课。历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，记载着社会发展轨迹，凝聚了前人的知识、经验和智慧。注重从历史中汲取开拓前进的智慧和力量，是我们党的优良传统和政治优势。四史告诉我们，中国特色社会主义是在中国的社会土壤中生长起来的，是由中国的历史文化、社会性质、经济发展水平决定的，是经过革命、建设、改革长期实践形成的，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，是理论创新、实践创新、制度创新相统一的成果，凝结着党和人民的智慧。作为一名基层机关工作人员同时也是一名入党积极份子，必须深刻认
12、识到四史学习是坚定理想信念的需要，有着十分紧迫而又深远的意义。只有通过学习四史，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。四史学习教育是提升党性修养的需要。面对当前常态化抗击疫情状态下，复工复产复市有序推进工作状态下，基层人员奋斗在第一线更要敢于担当，立足本职工作，兢兢业业、恪尽职守做好本职工作，为经济社会稳定发展尽一份绵薄之力。四史内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中共共产党的领导是四史的主线。历史是最好的教科书，对有志加入中国共产党的青年来说，历史更是好的营养剂，多一次重温我党的历史，心中就多增添一份信念。
13、重温党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，可以增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，努力克服疫情影响，坚定不移做好自己的事情，不忘初心，全心全意把工作做好，就算遇到一时的困难或是得失，想想老一辈革命人所遇到的艰辛这些就都不算什么了。学好四史牢记初心使命心得体会近平总书记反复强调，历史是的老师、历史是的教科书，学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记党的初心和使命的重要途径，是党员的一门重要必修课,也是爱国主义教育的重要组成部分。只有不断学习四史，才能更加了解历史，增强理论基础，坚定理想信念，方能始终做到不忘初心、牢记使命。历史是前人各种知识、经验和智慧的总汇，记述了他们治理社会和国家的思想与智慧，记述了他们经历的成功的经验和失败的教训。通过对历史的重温和回顾，我们感慨时代与人民力量的同时，钦佩在心中油然而生，更加坚定了信念。学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史是新时代青年的必修课，让我们在发展的道路上不忘初心、牢记使命、以史为鉴，明确努力前进的方向，时刻谨记实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命，开创属于我们的时代
