1、2020年国培计划学习心得体会四篇国培计划学习心得体会(1)通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了本身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸聆听了众多专家和学者的精彩讲授，使我对教学有了更多新的认识。经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的1些感受：本次培训给我许多思考，深入的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为1个受欢迎的数学老师呢?怎样才能在教学进程中给学生营建1个良好的氛围，建立同等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能?我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。首先，教育学生，从爱动身。同等的
2、爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真理。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，和对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区分对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采取不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。其次，如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交换所衍生的积极的
3、情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以本身的智慧不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做1位有心的“烹饪师”，让每节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“数学大餐”!最后，我还认识到：1节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。1节好的数学课，要做到两个关注：1是：关注学生，从学生的实际动身，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验是1节成作业堂的必要基础。2是：关注数学：捉住数学的本质进行教学，重视数学思惟方法的渗透，让学生在视察、操作、推理、验证的进程中有机会经历数学化的学习进程
4、，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。另外，我认识到：1节好的数学课，不要有“作秀”情结，提倡“简洁而深入、清新而厚重”的教学风格，展现思惟力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”!而教师的“装胡涂、留空间”也是1种教学的智慧和方法。通过这些天的学习，我从中学到了很多，不但拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的认识，更加热中于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的1份气力。国培计划学习心得体会(2)今年x月份，我非常荣幸地参加了“国培”农村小学教学点语文教师培训。在培训学习期间，xx多名来自xxx小学语文教师
5、凝听了很多专家和名师的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及高深的理论论述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每天都能感遭到思想火花的冲击，每天都有新的收获。“国培计划”不但给了我1次难得的学习机会，也使我结交了1群优秀的同行朋友，1起探讨了很多疑惑，经过这1阶段的学习，我收获颇丰，不管是专业知识还是道德修养，都有了较大的提高。本人现主要谈谈个人在“国培”期间的学习心得和学习体会。在这1周的培训学习中，首先是xxx教授的专题讲座“和语文教师谈教学和个人素养”给我们讲述了他教学生涯光辉的历程，他的人生观给我们留下了1笔宝贵的经验财富，特别是对我们怎样去教好语文具有深入的指点。他说“甚么是好课?
6、学生爱听，听了开窍，变得聪明，能活学活用，就是好课。”同时xx教授的“国学与语文教师的人文素养”讲座也颇受启发，告知了我们加强国学，怎样去培养1个语文教师的人文素养。“国培”学习也使我们更加全面深入地理解了新课标理念和新课改的精神，为实行素质教育奠定了基础，也让我明白了教学责任的重大和教育意义的深远。让我深深体会到了“百年大计，教育为本”的科学内涵。“国培”学习也使我明白了要想成为1名优秀的人民教师不但要具有精神的专业知识还要具有广赢得文化基础知识，更要具有良好的教师职业道德修养。因此，建立新的师生观念是非常必要的。新课程已走进课堂，作为教师，我们应掌控时期的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转
7、型，由“知识仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来增进社会的发展。以学生为主体以教师为主导的教学理念正深入人心。教师要勤于学习，自我完善，常常充电，提升自己的文化专业知识和道德修养水平。才能跟上时期步伐，勇于接受新思想，新观念。根据学生的不同个性特点，采取不同的教育方法。1个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感化。所以我们要不断充实自己，提高自己。“刀不磨要生锈，人不学要落后”，在这个知识爆炸型的社会，信息技术的高速发展和社会的瞬息万变，只有不断的学习，不断地更新陈腐的知识才能教书育人，更好的去教育人。总之，在今后的教学工作中，我会继续努力学习不断充电，好好研究教学业务，让自己理论水平
8、更高、实践能力更强，发展进步更快。我也相信在聆听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。国培计划学习心得体会(3)国培研修已进行1个多月，自参加国培研修以来，我收获颇丰，在文化知识、教育教学等各方面都有很大提高，为下步磨课计划的实行，做好了铺垫，主要表现在：1、提高思想认识自国培研修以来，我们看专家讲座、视频文本，通过每一个专题的学习，我每天都有新的收获，我以此为出发点，以研修为契机，奋发学习，不断充实自己，进1步激起了我国培研修的积极性，为下步国培远程研修与校本教研的有机整合第2段的磨课计划实行做好了铺垫。2、增强了业务能力通过5个专题的学习，凝听专家教授的谆谆教诲，如春风送
9、暖，温暖着我们每一个研修人员的心。有人说：“平庸的教师在说教，好教师在解惑，更好的教师在示范，出色的教师在启发。”教学不单单是简单的传授知识，更要建立1种开放式、同享式、参与式的教学模式。让学生不但“学到甚么”还让学生“学会学习”。每一个专题内容各有侧重，但都贯穿1个主线，新课标所提倡的，以学生为主体，课堂上充分调动学生学习的积极性，让学生参与活动，感知知识的构成进程。通过学习，不断提高自己的业务能力和教育教学水平，使我们有了全新的教学理念。为下步磨课计划的实行，提供理论基础。3、增加了教师间的感情交换通过阅读作业、学习园地、课程简报、专家点评，从字里行间可以窥见专家、指点教师丰富的知识和较高
10、的思想、文化修养，增加了我们对专家们的敬佩之情。从教师间互评，使对方彼此了解，虽相距遥远，千里有缘1线牵，通过网络远程研修，把我们广大教师连在1起，进行感情交换，拉近了学员之间的距离，为磨课计划的实行增加了新的动力。我很荣幸能参加这次国培，短短1段时间就使我感遭到能取得这样的提升本身教育水平与能力的机会，我有很多收获，不断成长，给了我们教师“充电”的好机会，鼓励着我们全部教师转变教育理念，改变教学方式，带着收获，带着感悟，以积极的工作热忱投入到教学中去。通过国培，我理解到国家对基础教育的重视，对建设教育强国所进行的不断探索，特别是对目前教育中的薄弱环节做出了巨大的改进，作出了不懈的努力。作为1
11、名教师，我们更要认真学习，刻苦刻苦练好基本功，用自己的真实本领来加速教育的良性发展。通过写作业，让我很好的反思了自己的教学方式，做到了学与思的结合，在思考中不断进步。把静态的课本讲成动态的课程，牢牢吸引住学生，做到真实的师生互动，让课堂气氛活跃起来，使学生爱学习，主动接受知识，这也有助于构成自己独特的教学风格。同时，我还积极参加对其他学员的作业评论。从国培中，我还参加了许屡次专家在线研讨。作为教师，我体会到要毕生学习才能取得进步，同事、学员之间的交换，可以开辟思考的空间，相互鉴戒是非常好的。你有1种思想，我有1种思想，相互交换后，你我便相互有了两种思想，正是这个道理。固然，光是同事学员之间的交
12、换还远远不够，得听取专家讲坛和专家在研讨时提出的建议，积极与专家教授们沟通与交换，多学本领，多抢占目前教育教改的前沿，使自己成为1个不落伍的人，再把自己的想法进行比较，寻觅差距，最后反思，自己的差距的根根源在哪里，这样，全部学习进程才完善。作为1名教师，在传授予他人的同时，要不断地补充新知。马可连柯说过：“学生可谅解老师的严厉、呆板乃至吹毛求疵，但不能谅解他的不学无术。”我们要讲好课，做学生喜欢的课堂，只有读书、读书、再读书;学习、学习、再学习!构成自己的教学风格。教材只是工具，只有当教师具有渊博的知识时，才有可能深入浅出地将死板的教科书变成激起学生兴趣与主观能动性的有效途径。通过学习，帮助解
13、决了我在实际教学中遇到的很多疑问问题，特别是使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升;驾驭课堂、掌控教材、交换沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高;同时更新了教育理论，丰富了教学经验，加深了为师者的育人内涵，为今后从事教学工作，进1步提高课堂教学效益打下了良好的基础。通过这次培训，我得到的不单单是新颖变化的知识，更重要的是1种教育理念的提升，1种带着教育改革投身于教育事业的执着信心。教师有神圣的职责，即便不能成为名师，也不能误人子弟，为学生负责任，为教师这个称呼负责任!“教师的1天，学生的1生”，这句话更是道出了教师的工作对学生人生的巨大影响。因此，在以后
14、的学习中，我1定要捉住机遇，在学习中成长，在感悟中升华，把学到的知识技能与理论知识应用于教学当中，善于捕捉教育良机，发掘学生学习进程中的积极因素，让学生真正能领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧，并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的动力。真正做到学以致用，学有所用。感谢国培，国培让我进步，伴我成长!国培计划学习心得体会(4)今年我非常荣幸地参加了教育部、财政部“国培计划”，在培训学习中，我凝听了专家与名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及高深的理论论述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每天都能感遭到思想火花的冲击;结交了1群优秀的同行朋友，探讨了疑惑。在1次次的感悟中，我深感自
15、己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、理念更新了，思考问题也能站在更高的境地，许多疑问得到了解决或启发。对我们的教育与新课程极为改革又有了1个新的认识。下面将我的学习心得小结以下：1、在学习中反思。“1个人能走多远，看他与谁同行，1个人有多优秀，看他有甚么人指导，1个人有多成功，看他与甚么人相伴，有几位好同伴，将会成绩你的1生。”当我听了专家的专题报告后，心中不由地涌起了这句话。在贯彻新纲领精神的进程中，他们带来的思想道德教育：鼓励教师安心-是最高的境地;激起教师负起责任、开辟视野;勉励教师不辱使命-建设现代教育;激起我心中的许多感想。老师们带来的心理健康教育，
16、使我能对自己的心态作1个调适，让我建立了新的正确的教育观，并能以良好的心态投入到教学工作中;感遭到要先做人，再教书。做人要有1个好心态，1个好心情。心理健康，身体才能健康，工作才能愉快。好心态成绩1切事业。爱学生，爱同事，轻轻松松地当老师，快快乐乐地当老师，简简单单地当老师，放下包袱，放弃沉重，让微笑永久绽放在脸上!感悟到要善待学生，尊重生命。要善于引导，做到能理解、宽容。要通过改变目标、改进方法、转换活动、公道宣泄、调剂认知等6个方面向名师靠近，增进自己向大师方向发展，学到了自信，学到了方法，感悟至深。就如古人说的“授人以鱼不如授人以渔”。作为1名教师，我认为这类观念的构成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中虽然可能会碰到各种各样的问题、挫折，深信我会去探索、解决，而不是躲避，由于希望就在前面!我们之前评课总是在关注教师的设
