1、全国高校思政工作心得体会（共12篇） 第1篇：全国高校思政工作会议观后感全国高校思政工作会议观后感湖南大学党委学生工作部部长徐国正说，_的讲话从党和国家事业发展的战略高度指明了我国高校思想政治工作的行动方向，再一次把立德树人这个根本任务摆到了核心位置。坚持把立德树人作为中心环节，就是要做到围绕学生、关心学生、爱护学生，培养学生立足时代、勇于担当的精神，坚定理想信念，自觉肩负起中华民族伟大复兴的历史_。高校立身之本在于立德树人。中南大学马克思主义学院党委书记张若飞认为，只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。作为马克思主义学院应担当起培养社会主义合格建设者与可靠接班人的责任，应着力通过
2、思想政治理论课教学研究与改革，提升教学实效性，通过思政课教学使大学生牢固树立社会主义核心价值观，准确掌握马克思主义的立场、观点与方法，不断增进对国情国史的了解与把握，增强中国特色社会主义的理论自信、道路自信与制度自信。_在讲话明确提出“各地党委书记和有关部门党组书记要多到高校走走，多同师生接触，多次去高校作报告，回答师生关注的理论和现实问题。要加强同高校知识分子的联系，多关心、多交流、多鼓励，善交朋友、广交朋友、深交朋友，多听他们的意见，真听他们的意见。这样一段话可以概括为两个“三多”和朋友关系的深入，蕴含了深刻的政治智慧和谋略。此次高校思想政治工作会议级别之高、国家领导重视的程度史无前例，充
3、分体现了党和国家对高校思想政治工作的重视，令人欢欣鼓舞。_的讲话具有很强的政治性、思想性和针对性，是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献。_在讲话中强调，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。_在会议上的重要讲话，深刻阐述了新形势下高等的重要地位和发展方向，鲜明提出了高校思想政治工作的新要求，对当前和今后一个时期的高校思想政治工作作出了全面部署。深入学_讲话精神，是做好高校思想政治工作的基本前提。思想政治理论课是对大学生进行思想政治、落实立德树人根本任务的主渠道，是促进大学生培育与践行社会主义核心价值观的骨干课程，是开展思想政治工作的重要平台。全国高校思想政治工作会议
4、的召开，体现了以同志为核心的党中央对高校思想政治工作的高度重视，为我们高校如何做好思想政治工作指明了前进方向。高等学校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任，高校思想政治工作关系培养什么样的人、如何培养人和为谁培养人的根本问题。做好高校思想政治工作，_光荣，责任重大。作为肩负重任的学校思想政治工作者，当前和今后一个时期，我们要深入学_领会_重要讲话精神和会议精神，要学深悟透精髓要义，并用以指导工作实践。强则国家强，人才兴则民族兴。“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教学全过程，实现全程育人、全方位育人”。 高等发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。我们越是接近中华民
5、族伟大复兴的目标，就越需要发挥高等的作用，越渴求科学知识和卓越人才。第2篇：全国高校思政会感想全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在京举行，_在会上发表重要讲话，在全国战线引起热烈反响。_的讲话具有很强的政治性、思想性和针对性，是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献。“高校立身之本在于立德树人。只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。正确认识远大抱负和脚踏实地，珍惜韶华、脚踏实地，把远大抱负落实到实际行动中，让勤奋学_成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”_的号召，引发广大师生的强烈共鸣。“在实现中华民族伟大复兴的进程中，作为一名青春正当时的大学生，积极践行
6、社会主义核心价值观，投身社会主义建设的伟大事业是实现我们人生价值的必然选择。”我们要通过理论学_，不断坚定理想信念，主动投身社会实践，自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，勇做走在时代前列的奋进者和开拓者。我们要深入学_领会，自觉用讲话精神指导工作，为办好中国特色社会主义大学、推进党和国家事业发展不懈奋斗！齐广骥 哲学与社会发展学院级社会工作专业第3篇：思政课心得体会思政课心得体会“我们说的做的能不能解决问题，问题解决得是不是正确，关键在于我们是否能够理论联系实际，是否善于总结经验，针对客观现实，采取实事求是的态度，一切从实际出发”。前言从小学的思想品德到大学毛泽东思想特色社会主义理论体
7、系，思想政治课一直是我非常喜爱的一门学科，它在我的思想及生活中都起到了非常重要的作用，每每遇到不顺心或学_压力时，政治老师便会教我们用积极乐观的态度去看待问题。而如今上了大学又迈进了一个新的生活层次，要继续学_生活，作为当今大学生，我们更应该担负起社会分配给我们的任务，学校为我们设立了思想道德修养课，它就像我们生活前进的指明灯，带着我们大家一起向前迈进。大一的思想道德修养与法律基础这门课旨在引导我们大学生明白自己应该做什么，不应该做什么，并且要如何做去。中华民族是一个拥有上千年优秀文化传统的国度，因此思想政治便尤为重要，如何将我们学到的知识真正奉献给祖国和人民，青年时期注重思想修养，陶冶情操，
8、努力树立正确的世界观、人生观、价值观，对自己一生的奋斗和成就将会产生长远而巨大的作用。因此，在生活中我们应该从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，努力成为祖国未来的有用之才！第4篇：思政课心得体会思政课心得体会思想政治课是一门具有强烈的政治性和思想性的课程。我们在学_的过程 中,一定要有严肃认真的态度,坚持以马克思主义、毛泽东思想和理论为指导思想, 坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点,坚持把坚定正确的社会主义政治方向放在首 位。马克思主义、毛泽东思想、理论和“”的重要思想是我国社会主义现代 化建设的指导思想。,是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理 论,是马克思主义在
9、中国发展的新阶段。马克思主义、毛泽东思 想和邓 小平理论和 “” 的重要思想是本课程的理论基础, 是我们学_ 的指导思想。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的科学世界观和方法论,也是 学_思想政治课的基本方法。具体方法如下：1、政治等的学_，需要阅读、理解、记忆、掌握运用的知识较多，一定要提高学_效率。要找到最适合自己的学_方式：你可能更容易掌握条理化清晰的内容，杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会梳理自己学过的知识点；你可能擅于听老师讲，自己看书效率低下，那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握；你可能需要一边听一边勾勾画画写写，纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等，找到自己学_上
10、的一些特性，这样才能有效有针对性的解决。2、学_掌握速读记忆的能力，提高学_复_效率。速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学_、复_方法。速读记忆的练_参考精英特全脑速读记忆训练软件，用软件练_，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学_、复_效率，取得好成绩。如果你的阅读、学_效率低的话，可以好好的去练_一下。3、在学_之后要学会整合知识点。把需要学_的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温_、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进
11、理解，加深记忆。4、做题练_是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学_中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学_情况，进行调节和完善。以上就是我的一些体会，不到之处，请谅解。第5篇：思政课心得体会篇1：思政学_总结与心得体会思想道德与法律修养学_总结与心得体会我一直喜欢学思想道德和政治这门课，因为我在生活中每每遇到不顺心或生活学_有压力时，我总是能按着以前政治老师教我们的思想方法正确的处理事情，上了大学又迈进了一个新的生活层次，要继续学_生活，做社会分
12、配给自己的任务，此时，我们不是孤身一人在生活的道路上前进，学校还为我们设立了思想道德修养课，它就像我们生活前进的指明灯，带着我和我的同学们一起向前迈进。思想道德修养与法律基础是一门具有强烈的政治性和思想性的课程。我们在学_思想道德修养的过程中，一定要有严肃认真的态度，坚持以马克思主义、毛泽东思想和理论为指导思想，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，坚持把坚定正确的社会主义政治方向放在首位。马克思主义、毛泽东思想、理论和“”的重要思想是我国社会主义现代化建设的指导思想。实践证明，作为马克思主义、毛泽东思想的继承和发展的理论和“”的重要思想，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的
13、正确理论，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。马克思主义、毛泽东思想和邓 小平理论和“”的重要思想是本课程的理论基础，是我们学_思想道德修养的指导思想。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的科学世界观和方法论，也是学_思想道德修养的基本方法。思想道德修养与法律基础课还具有鲜明的理论性和知识性的特征。理论联系实际不仅是学风问题，而且是学_本课程必须遵循的基本方法和根本要求。要做到理论联系实际，首先必须重视思想道德修养的理论学_，没有正确的理论，就没有科学的思想，把握不住事物的本质，就不会有正确的行为，也就谈不上理论联系实际。理论学_比较枯燥，一定要下苦功夫，要勤于思考，注重
14、领会其精神实质，要反对形式主义和教条主义的学_态度；要以严肃认真的态度学_马克思主义理论，毛泽东思想和理论和“”的重要思想，树立科学的世界观、人生观和价值观，要自觉抵御西方社会和封建主义腐朽错误思想观念的侵蚀。其次，要理论联系实际。同志说：“我们说的做的能不能解决问题，问题解决得是不是正确，关键在于我们是否能够理论联系实际，是否善于总结经验，针对客观现实，采取实事求是的态度，一切从实际出发”。理论联系实际包括联系现实的社会实际和自己的思想实际及自身的行为实际。如要联系自己和现实社会上各种各样的思想道德实际及热点问题，运用科学的理论观点和世界观、人生观、价值观，有针对性地分析、思考，解决思想深层
15、次的问题，提高自己的思想道德修养。思想道德修养与法律基础还具有较强的应用性和实践性的特征。学_思想道德修养，不但要重视理论知识的学_，重视理论联系实际，而且还要重视社会实践活动。科学的理论来之于社会实践，是马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的时代产物。要到现实社会实践活动中，在实践中学_，接受实践的检验，如有条件的可以到社会上参观学_等，加深对书本理论知识的理解，思想道德修养与法律基础课是一门思想政治课，其目的在于让大学生树立科学的世界观、人生观和价值观。而科学的世界观、人生观、价值观的形成，一方面需要接受社会，如家庭、学校、日常报刊杂志影视作品方面的宣传和思想政治、社会实践、他人的帮助等
16、。另一方面，科学的世界观、人生观、价值观的形成，更要注重自我修养和自我。社会、理论知识学_和他人的帮助，只有通过自我修养、自我，相互促进，融为一体，内化为自己的东西，才能真正成为自己思想的组成部分和行动指南，也只有在日常生活中不断自我修炼、自我，科学的世界观、人生观、价值观才能不断得到巩固和提高。知行统一不但是学_思想道德修养与法律基础课的出发点，而且是落脚点。在知行关系当中，“知”是“行”的前提，“行”是“知”的目的。不“知”而“行”，会使“行”失去方向，走上违法乱纪、走上不道德的人生道路；但只“知” 不“行”，“知”也就会失去意义。思想道德修养与法律基础理论知识的学_，目的是大学生知道自己应该做什么，不应该做什么，应该如何做，不应该如何做。是中华民族的一个优秀文化传统。没有好的思想
