1、2021年中小学生手机管理规定范文3篇为促进学生身心健康成长，根据教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知、xx省学生体质健康促进条例以及xx市教育局关于加强中小学生手机管理的通知的要求，充分考虑大多数家长的建议，并结合我校实际情况，经学校研究，特制订xx二小学生手机管理办法，望全体学生及家长自觉遵守。第一条，严禁学生携带手机以及手机附属设备（充电器、充电宝、耳机等）入校。第二条，凡发现学生携带手机入校，无论在校园内何时何地、使用与否，学校领导及教职员工都要把该手机及其附属设备当做违纪违规工具予以收缴暂扣，并将收缴的手机及附属设备交由德育处详细登记、保管，并由学生签字确认。第三条，如果学
2、生有急事需要联系家长，可以借用班主任或任课教师的手机；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其它教师电话，由教师代为转告。如有急事发生，教师会主动联系家长。第四条，如有极特殊情况，必须携带手机进校的，请务必先与班主任联系，班主任同意后，方可携带手机入校，入校后第一时间将手机上交至班主任处保管，需要使用的时候去班主任处领取，使用完毕后立即交班主任继续保管，并在放学后还给学生。第五条，违规携带及使用手机，第一次被收缴暂扣，学生将被口头警告并扣班级考核分，手机将被暂扣一个学期，学生填写手机暂扣处罚单，待至期满后，在其表现良好且无其它严重违纪的前提下，由班主任与德育处分别在处罚单上签字同意，方可在家
3、长陪同下到德育处领取。第六条，违规携带及使用手机，第二次被收缴暂扣，学生将被全校警告处分并扣班级考核分，手机将被暂扣一学年，学生必须填写手机二次暂扣处罚单，待至暂扣期满，由班主任、德育处及家长分别在处罚单上签字同意，方可在家长陪同下到德育处领取。第七条，由于涉及安全及防火防爆问题，因此所有被收缴的充电设备一律没收。（包括手机和其它电子产品的充电器、充电线、充电宝等充电设备）。第八条，凡是拒绝配合收缴、拒不服从教导的学生，将视情节轻重对其予以警告、严重警告、记过等处分，家长将该生带回家反省2-3天。第九条，如被收缴暂扣手机的学生，发生转学、休学、升学等长期离校、退校情况，办完相关手续后，方可到德
4、育处领取手机。第十条，学生在家使用手机，需要家长的督促和指导，家长管理好孩子的上网时间，指导孩子合理使用手机，文明上网，切实让手机成为学生进步的助推器。2021年中小学生手机管理规定尊敬的家长朋友们：您好！科技是一把双刃剑，我们在享受信息技术带来的便利的同时，还必须关注它给孩子的身心所带来的危害。根据教育部办公厅印发了关于加强中小学生手机管理工作的通知的精神，为响应教育部教育厅的通知要求，经学校研究决定，制定了xx二小学生手机管理制度。新学期即将开始，我们恳请您能与学校密切配合，对您的孩子加强教育，确保新学期开学孩子不带手机进入学校。一、带手机纯害无益1.频繁使用手机，损害身心健康过度使用手机
5、，会使学生烦躁不安、紧张焦虑、抑郁寡欢，影响正常情绪。2.贪恋手机游戏，学习分神走心学生拿着手机玩游戏、看抖音，沉溺其中、废寝忘食，其成瘾性等同于精神鸦片；长期沉浸在刺激的虚拟世界中，性格会孤僻暴躁，与父母关系冰冷，身体机能低下，严重影响视力，甚至上课分神走心，学习成绩每况愈下。3.在网络社交平台上随意结交朋友，埋下安全隐患。4.炫耀攀比盛行，助长不良风气。5.不良信息泛滥，侵害学生“三观”。6.路上使用手机，增大安全风险。二、禁止手机入校园，家校合作共努力1.学校会通过班级微信群、微信公众号、集会宣讲、主题班会，以使用手机造成的危害案例对学生进行引导教育。2.学校大门口固话可供学生急需时免费
6、拨打。3.家长用心坚持一段时间，提醒孩子关注课表，晚上睡前准备好第二天所需学习书本、用具，养成良好习惯，免得丢三落四，给家长增添麻烦。4.家长应教育孩子，放学后径直回家，外出时告知去向及返家时间，不要让寻找与等待。5.提倡孩子在家时除了查阅资料之外，不碰手机、电脑，避免成瘾难戒。三、发现学生带手机入校园的惩戒1.凡发现学生带手机、电话手表等通讯工具，学校将予以收缴、登记造册，待当天放学予以退回。2.学生确需将手机带入校园的，须由家长提交书面申请，经学校批准，且进入校园后手机或电话手表交由班主任代管，下课后方可使用，禁止带入教室。2021年中小学生手机管理规定参考范文一、学校应告知学生和家长，原
7、则上不得将个人手机带入校园。确需带入校园的，须经学生家长同意，书面提出申请，进校后应交学校相关部门统一登记妥善保管，严禁学生将个人手机等电子产品带入课堂。二、学校要将手机管理纳入学校日常管理，制定具体管理办法，明确统一保管的场所、方式、责任人。学校应设立校内公共电话、建立班主任沟通热线等措施，解决学生与家长通话需求落实好班主任、任课教师、宿舍管理人员在不同时间节点对学生的管理责任。三、学校不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业对发现有沉迷手机网络、行为举止异常或学习成绩下降等问题的学生，要及时与家长了解情况，耐心进行教育。四、学校要通过班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，充分认识过度使用手机的危害性，提高学生信息素养和自我管理能力。五、家长要履行教育监护责任。加强网络行为监管和预防学生沉迷网络作为家庭教育的重要内容，引导学生限时、安全、理性使用手机等电子产品。六、县级教育行政部门要指导学校细化手机管理规定，及时解决学校手机管理中存在的问题。教育督导部门要学校手机管理情况纳入日常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。
