1、4.7用牛顿运动定律解决问题(二)编制人:_ 使用日期: _案序号：_领导签字: _学习目标: 1、认识超重和失重现象，理解产生超重、失重现象的条件和实质。2、进一步熟练掌握应用牛顿运动定律解决问题的方法和步骤。学习重点: 超重和失重的实质。学习难点: 应用牛顿定律求解超重和失重问题。【预习案】(一)、知识点导读例：人站在电梯中，人的质量为m人和电梯一同静止时，人对地板的压力为多大？人随电梯以加速度a匀加速上升，人对地板的压力为多大？人以加速度a匀减速下降，这时人对地板的压力又是多大？人随电梯以加速度a(ag)匀加速下降，人对地板的压力多大？人随电梯以加速度a(ag)匀减速上升，人对地板的压力
2、为多大？人随电梯以加速度g匀加速下降，这时人对地板的压力又是多大？一、超重和失重现象 1超重现象（1） 定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 物体所受重力的现象（2） 产生原因： 2失重现象（1）定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 物体所受重力的现象（2）产生原因： 3完全失重现象失重的特殊情况（1）定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 的现象（2）产生原因： 总结：试在下图中讨论F与G的关系及超重和失重现象超重和失重现象的运动学特征V的方向V的方向a的方向视重F与G的大小关系现象FGFGa=gF=0注意：1、超重和失重只 与有关，与速度方向无关。2、超重和失重的实质
3、：物体超重和失重并不是物体的 变大或变小，物体所受 始终存在，且大小方向不随运动状态变化。只是因为由于物体在竖直方向有加速度，从而使物体的视重变大变小。3、物体由于处于地球上不同地理位置而使重力G值略有不同的现象不属于 现象。4、判断超重和失重现象的关键，是分析物体的 。要灵活运用整体法和隔离法，根据牛顿运动定律解决超重、失重的实际问题。 (二)、经典例题1、在一个封闭装置中，用弹簧秤称一物体的重量，根据读数与实际重力之间的关系，以下说法中正确的是（ ）A读数偏大，表明装置加速上升B读数偏小，表明装置减速下降C读数为零，表明装置运动加速度等于重力加速度，但无法判断是向上还是向下运动D读数准确，表明装置匀速上升或下降2、一个人站在磅秤上，在他蹲下的过程中，磅秤的示数将（ ）A、先小于体重后大于体重，最后等于体重。B、先大于体重后小于体重，最后等于体重C、先小于体重，后等于体重D、先大于体重，后等于体重3、某人在以a=2m/s2匀加速下降的电梯中最多能举起m1=75kg的物体，则此人在地面上最多可举起多大质量的物体？若此人在一匀加速上升的电梯中最多能举起m2=50kg的物体，则此电梯上升的加速度为多大？2
