1、1.2 活动、思考姓名：_ 成绩：_ 一、课前预习1把一张纸对折，则厚度加一倍，第二次对折，厚度是原来一张纸的四倍，依次类推，如果把一张足够大的纸对折30次，将有多厚？2.观察找规律,在( )内填数。(1) 1,2,3,4,5,6,( ) (2) 1, , , ,( )(3)1,4,9,16,25,( ) (4) 5,8,11,14,17,( )(5)1,2,4,7,11,16,( )二、课堂练习1、如图所示，有两个正方形的花坛，准备把每个花坛都分成形状相同的四块，并种植不同的花草，下面左边的两个图案是设计示例，请你在右边的两个正方形中再设计两个不同的图案。2下面是一个按照某种规律排列的数阵1
2、 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 。根据你猜想的规律，（1）第10行所有各数的和等于 （2）2005应该排在多少行？在该行上从左向右数的第几个数？ 三、课后巩固1、日历表中某月所有星期六的日期数全加起来等于85，这个月的第一天是（ ）A、星期三 B、星期四 C、星期五 D、星期六2、给出两列数：1、3、5、7、9、2001和1、6、11、16、21、2001，同时出现在这两列数中的数的个数为 （ ）A、 199 B、200 C、201 D、2023、老师给出一个5位数，同学们将它的顺序倒排后得到5位数减去原数，学生甲、乙、丙、丁的结果分别是34567、
3、34056、23456、34956，老师判定4个结果中只有1个正确、答对的是 （ ）A、甲 B、乙 C、丙 D、丁4、认真观察下列组数, 并填上适当的数（1） 0、3 、8、15 、9, （2） 1、2、4、8、16、 （3） 1、 、 、 （4）有一列数、，那么第n个数是 5、如图，按下列方法搭正方形，回答下列问题: 如图 如图 如图问题1: 如图，搭1个这样的正方形需_ 根牙签;问题2: 如图，搭2个这样的正方形需_根牙签; 问题3: 如图，搭3个这样的正方形需_根牙签;问题4: 搭4个这样的正方形需 根牙签;问题5: 如果要搭10个这样的正方形,需要 根牙签;问题6: 如果要搭100个这样的正方形,需要 根牙签;问题7: 由以上的问题,你能发现什么规律?说说你的理由. 2
