1、20172018学年度第二学期期末考试八年级物理试题可能用到的物理常量：g=10N/kg 水=1.0103kg/m3 1标准大气压约为1.0105Pa第卷 选择题（共45分）一选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一个符合题意，请将符合题意的选项填入答题卡中。每小题3分，共45分）1.小明同学喜欢物理，平时很关注生活中的一些物理量，他收集的下列物理量的估计值中最接近实际的是A一个初中学生的体积约为0.5m3B一个成年人的爬楼功率约为1000WC大拇指指甲上受到的大气压力约为10ND人血压的正常值（收缩压和舒张压）约为80cm120cm汞柱2.如图所示，一个木块从斜面上滑下,并在水平面上继续滑
2、动。下列说法正确的是A. 木块能从斜面滑下是因为木块具有惯性B. 木块在斜面上和水平面上受到的重力、压力和摩擦力都不相同C. 若水平面光滑，木块将一直做匀速直线运动D. 木块所处位置越高，在水平面滑动距离越远，说明高度越高动能越大3如图水平雪地上，芳芳和小明两个人的质量（包含穿戴等）虽然相同，穿着雪橇的芳芳没有陷入雪地，而穿着运动鞋的小明却深陷雪地则下列说法正确的是A芳芳对雪地的压力比小明的小B芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小C小明对雪地的压力大，压力的作用效果明显D穿着雪橇的芳芳滑得快，所以不容易深陷雪地4一杯水静止放在水平桌面上，如图所示，下列说法正确的是A杯子和水所受重力与桌面对杯子的
3、支持力是一对平衡力B杯中的水所受重力与杯子对水的支持力是一对相互作用力C水对杯子底面的压力大小等于水所受的重力大小D如果一切外力突然消失，这杯水可能会摔落到地上5.将甲、乙两个不同材料的实心物体分别挂在已校零的弹簧测力计上,当把它们分别浸没到水中时,发现弹簧测力计的示数都不为零,但示数减小相同。下列说法中正确的是A.甲、乙两个物体一定处在水中相同深度B.甲、乙两个物体的体积一定相等C.甲、乙两个物体浸没在水中时,弹簧测力计示数一定是相同的D.甲、乙两个物体在空气中时,弹簧测力计示数一定是相同的6. 一个飞艇充入气体后的质量是1.5t,体积为1500m3。已知空气密度为1.29kg/m3,当飞艇
4、悬浮在空中时，下列说法错误的是A. 飞艇最多能装入435kg货物B. 飞艇在空气中能获得的浮力为19350NC. 飞艇内充入气体的密度一定比空气密度小D. 飞艇悬浮时F浮=G货7.如图所示，小铁球从斜面上加速滚下，当经过水平桌面上磁铁的前方时，其运动路径发生弯曲，下列说法错误的是A.小铁球从斜面上滚下时重力势能转化为动能B.磁铁对小铁球的吸引力改变了小铁球的运动状态C.小铁球滚过磁铁前方时，磁铁对小铁球做了功D.小铁球滚过磁铁前方时，静止的磁铁与桌面之间没有摩擦力8小明同学梳理了教材中相关的力学知识，如图所示，其中分析正确的是A在甲图中，所砌墙壁与铅垂线平行时，说明墙壁竖直B在乙图中，锤柄向下
5、撞击凳子时，锤头受到惯性就紧套在锤柄上C在丙图中，拉动木块的力越快，木块与木板间的摩擦力就越大D在丁图中，用力拉或压弹簧时，弹簧就伸长或缩短，说明力可以改变物体的运动状态9.图中赛艇的船桨，它也是一种杠杆。人坐在船上观察，划船时船桨的轴是不动的，轴的位置是支点。下列说法正确的是A.使赛艇前进的力的施力物体是船桨B.赛艇受到的浮力等于赛艇的重力C.若改为三人划艇，艇的重力将变小D.手加在桨上的力大于水对桨的阻力10如图所示，先用绳子把一个铁锁悬挂起来，然后把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松手，头不动，铁锁向前摆去又摆回来，直到最后停下。下列说法正确的是A铁锁摆回后能碰到鼻子B铁锁的机械能始终不变C铁
6、锁第一次摆动到最低点时，动能最大D铁锁下降过程中，重力势能全部转化为动能11关于如图所示高速公路的交通标志牌，下列说法错误的是A.对机动车设定限制速度，是为了限制它的动能B.图中所示三种车辆都以最高限速行驶，小汽车的动能最大C.对机动车限定最高行驶速度，是因为质量相同时，速度越大，动能越大D.对不同车型限定不一样的最高行驶速度，是因为速度相同时，质量越大，动能越大12. 如图所示，工人沿斜面把一箱货物从底端匀速拉进车厢，拉力为400N，此斜面的长为5m，高为1m，货物重为1500N。则下列说法错误的是 A拉动过程中拉力做功2000JB拉动过程中此斜面的机械效率是75%C货物受到的摩擦力大小为4
7、00 ND为了更省力，可适当减小斜面的坡度13.如图所示，A物体受到的重力是100 N，在拉力F的作用下，能以0.2 m/s的速度在水平地面上向左匀速直线运动。已知拉力F5 N，滑轮组的机械效率为80%，则下列说法正确的是A拉力F的功率是1WB2s内绳子自由端移动的距离是0.8mC5s内拉力F所做功的大小是15JD物体A受到水平地面的摩擦力大小是15N14.下列所示有关力学现象的四幅图中包含的物理规律或知识描述正确的是A. 甲图中拦河大坝能提高水的重力势能，所以工程师把它设计成下宽上窄的形状B. 乙图中旗杆顶端的滑轮在使用时，轴是不动的,因为用滚动代替滑动可以省力C. 丙图中站台边缘的安全线，
8、能防止列车巨大的吸引力将乘客吸过去D. 丁图中的闸室与下游水道构成连通器，能方便船只进入下游15.图甲是建造大桥时所用的起吊装置示意图，使用电动机和滑轮组（图中未画出）将实心长方体A从江底沿竖直方向匀速吊起，图乙是钢缆绳对A的拉力F1随时间t变化的图象。A完全离开水面后，电动机对绳的拉力F大小为6.25103N，滑轮组的机械效率为80%，已知A上升的速度始终为0.1m/s（不计钢缆绳与滑轮间的摩擦及绳重，不考虑风浪、水流等因素的影响）。下列有关说法中正确的是滑轮组中动滑轮的总重力是500N长方体A完全离开水面后，在上升过程中电动机对绳的拉力F的功率是2.5103W长方体A上表面离开水面前与A下
9、表面完全离开水面后滑轮组机械效率之比是56忽略水面的变化，江底所受水的压强是8104Pa。A. B. C. D.第卷 非选择题（共55分）二非选择题（本题包括9小题，共55分）16.（4分）如图所示，小红背着书包站在匀速上行的自动扶梯上随着扶梯一起上行，在上行过程中：小红受 个力的作用，小红的运动状态 （选填“改变”或“不变”）；小红的机械能_（选填“增大”、“不变”或“减小”）；小红对书包_（选填“做了功”或“没做功”）。17.（4分）如图是小明通过吸管喝饮料的情景，饮料在吸管中上升是因为 作用在吸管外的液面上；假设吸管竖直，忽略杯中液面的变化，当吸管内液面上升h时，饮料对杯底的压强 ，随着
10、饮料的减少，手对杯子的摩擦力将 （以上两空选填“增大”、“减小”或“不变”）；若饮料的密度为，吸管的横截面积为S，则此过程中克服饮料的重力做的功为 (用字母表示)。18.（6分）如图所示，一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地放入水中，一次瓶口朝上（如图甲），一次瓶口朝下（如图乙），这两次药瓶在水里的位置相同。（1）每次橡皮膜都向内凹，这是因为 。同时橡皮膜凹陷，说明力的作用效果能改变物体的 。（2）若图甲中瓶口距水面深度为5cm，瓶口橡皮膜所受水的压强为 Pa。（3）甲乙两图中的塑料药瓶受到的浮力F甲 F乙；甲乙两图中的塑料药瓶内密闭气体的压强P甲 P乙（均选填“”、“=”或“”）。（4）
11、若两次都松开手后，乙图中的塑料药瓶恰好悬浮在水中，则甲图中的塑料药瓶将 （选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。19.（5分）某实验小组利用甲图所示的器材，来探究“浮力的大小与哪些因素有关”。（1）选择器材，验证猜想：探究一：只选择器材a、c、d、e，就可以探究“浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积有关”；探究二：只选择器材 （选填器材编号），就可以探究“浮力的大小是否与液体的密度有关”；探究三：只选择器材a、b、d、e，就可以探究 （2）完成以上探究后，他们又按乙图所示的步骤进行了测量物质密度的实验称量出a金属块的重力G=F1=4.8N；将它浸没在水中时，此时物体所受浮力为F浮= N，则弹簧测
12、力计的示数F2= N；将a金属块浸没到煤油中，此时弹簧测力计的示数F3=4.0N，由此可知煤油的密度为煤油= kg/m320.（6分）如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关？”的实验示意图（mAmC）。（1）实验要探究的是物体动能的大小与物体和质量的关系。（2）实验中物体动能的大小是通过（填“s”或“h”）的大小来反映的。这种研究方法属于 法。（3）若将A、C球先后从同一高度由 开始滚下， 球能将木块B撞得更远。两种情况下木块B滑动时受到的摩擦力的大小关系fA fC（选填“”、“”或“”）.21.（9分）在做“探究杠杆的平衡条件”的实验中：（1）某同学将杠杆中点置于支架上，在没有挂钩码时杠杆
13、的平衡位置如图甲所示，他应将杠杆两端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆 。（2） 杠杆调好后，第一组同学按图乙进行实验，第二组同学按图丙进行实验。实验结果发现F1 F1（选填“”、“”或“”）.（3）试在乙图中画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图。（4）探究过程中，在杠杆左端某一固定位置挂一个重力G=2.5N的物体，在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F，保证杠杆处于平衡状态，并测出力臂L。根据多次测量的F、L数据，画出F和1/L的图线如图丁，由图丁可得出杠杆的平衡条件是F与L成 比，根据杠杆平衡条件，可求出重力G的力臂是 m。22.（7分）在“探究影响滑轮组机械效率的
14、因素”实验中，小明用同一滑轮组作了三组实验，实验数据记录如下：次数动滑轮重/N钩码重/N钩码上升的距离/cm弹簧测力计示数/N弹簧测力计上升距离/cm机械效率第一次12511566.7%第二次1451.715/第三次165/1583.3%(1)根据实验数据，请在甲图中完成滑轮组的绕线。(2)在实验操作中应该使钩码 (选填“快速”或“缓慢”) 上升;(3)进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为 %(保留三位有效数字);(4)分析实验数据，得出的实验结论是:滑轮组的机械效率与 有关;(5)进行第3次测量时，弹簧测力计示数如图乙所示为 ，则克服绳重和摩擦做功 J。23、（6分）在杭州动物园内，一位质量为50kg的物理老师仅用小小的弹簧测力计就测出了一头大象的质量。测量时利用了一根长度约为10m的槽钢作为杠杆（不计槽钢、铁笼和测力计的质量）。如图当槽钢静止时，弹簧测力计的读数为2
