1、关于工作方案范文锦集七篇工作方案 篇1平潭县青年骨干教师（数学）工作室成立于XX年9月，成立一年来工作室成员潜心投入，精于探索，不但提升了自己，还带动了其他教师，真正发挥了骨干教师在教育教学科研方面的引领、示范、辐射作用。今年是骨干教师工作室成立的第二年，也是关键的一年，我们将秉承去年的探索模式和工作经验，继续以平潭县青年骨干教师工作室章程等文件精神为指导，以成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”为宗旨，以促进骨干教师提升专业素养和教学研究能力为目标开展工作。现结合本工作室的学科实际情况制订以下年度工作计划：（一）加强学习，丰富理论素养本学年，我们将深入学习肖老师的研究成果资料
2、漫谈有效教学的价值取向和他推荐的关于小学数学数量关系教学学习材料，围绕“数学思考”这一核心价值来研究教学现象，把握教学规律，调整教学行为，提升教学效率。倡导自主学习。我们倡导将“学习作为生活常态”，用这种方式来提升自己的工作质量和生活质量。工作室成员要仔细阅读漫谈有效教学的价值取向和关于小学数学数量关系教学学习材料，认真做好读书笔记和反思记录，促进自身内涵发展。鼓励相互学习。我们将通过举办教研沙龙活动，为工作室成员提供相互对话、相互交流、相互学习的机会，让成员们畅谈自己的见解，并谦虚地听取他人的观点，形成紧密的“学习共同体”，共享学习资源。向专家学习。我们继续采取“请进来、走出去”的学习方式。
3、本学年我们将诚邀省学科带头人林丽玲老师参与指导工作室所有成员，还将继续为所有成员提供外出学习的机会，让教育专家、省学科带头人与我们零距离接触，聆听他们的教育思想和实践经验，分享他们的教育智慧。（二）聚焦课堂，展示教学风采我们将以“内练素养，外树形象”为成长目标。致力于把工作室建设成为平潭综合试验区数学教科研的中心之一，充分发挥骨干工作室在教育教学方面的引领、示范、辐射作用。本学年工作室将开展“一二九”教研计划，即每学期办一场教学展示活动、两场“送教下乡”活动，九场教学研讨活动。一场教学展示活动。工作室每次选派四名成员与省学科带头人林丽玲老师共同进行展示研讨活动，并邀请林丽玲老师对本次展示活动进
4、行点评和开一场讲座，为工作室成员指点迷津，共同起到引领、示范、辐射作用。两场“送教下乡”活动。“送教下乡”是县教师进修校的一个特色教研活动项目，也是工作室的工作重点之一。本学年我们工作室将根据农村学校的需求来进行“送教下乡”活动，做到哪里有需要我们去哪里。九场教学研讨活动。我们将通过举办九场教学研讨活动（即每一位工作室成员都进行一次教学研讨活动），让工作室成员不断的深入课堂，亲身经历备课、听课、说课、评课和反思（即“四课一反思”）等过程，扎实研究、刻苦钻研、互相学习，有效地提高课堂教学水平。（三）专题研究，提升教研能力课题研究一直是工作室研讨活动的重要组成部分，是提高成员教科研能力的主要途径。
5、本学年我们将以“校本教研的模式探讨”为主题进行课题申报，力争立项研究。研究的重点将是“四课一反思”校本教研模式的深入开展。课题研究主要结合日常教育教学工作，工作室成员在备课、上课等日常教学工作以及学习、讲座、开课、评课等各种教研工作中，要有强烈的课题研究意识，做到思想上有课题、行动中有课题，时时有课题、处处有课题。（四）诚邀加盟，打造教研核心青年骨干工作室成员虽是骨干，但仍是青年，教学经验不足，教材把握不准，教学理论不深等问题异常凸显，给予目前工作室的现状，我们建议诚邀3-5名有实力的骨干教师加入到工作室，成立县小学数学教研核心组，指导我们工作室成员，让我们取各方之精华、集众家之所长，为我之所
6、用。（五）规范管理，保证顺畅运作工作室制度执行需保证。第一、为了便于工作室成员进行学习、交流、研讨活动，我们定于每周四上午为工作室活动时间，所以各成员所在学校必须为工作室成员提供时间保证；第二、每一位成员在工作室里都付出了大量的时间和精力，所以应将工作室成员的工作量记入所在学校的工作量中；第三、每学年表彰若干名优秀青年骨干教师。工作室成员及时交材料。每次开展的公开课教案、讲座、课件；每次教研活动的备课材料；每次的教学反思；每学期至少写一篇教学论文；每学期的读书心得；各种各级获奖的材料；都应该及时上传，交到工作室存档。工作室活动扎实有成效。每学期至少一次有质量的外出学习。每学期至少一次教研沙龙活
7、动，定点、定时、定内容、定人员进行交流。充分发挥网络的优势，每次活动通知均在网络上发布，并利用网络开展研讨活动，便于工作室成员进行讨论和交流。工作室考核评估有依据。加强工作室日常活动的制度建设管理，对每位成员的工作材料每学期进行检查评估，对保质保量完成的成员进行加分制度，对没有完成任务的工作室成员进行扣分制度。增强工作室工作的服务意识，建立健全工作室工作机制，使工作室活动规范化、制度化、科学化。（六）明确活动，计划落实到位九月份： 1、现场教学研讨活动2、课题申报准备十月份： 1、现场教学研讨活动2、骨干教师“送教下乡”活动3、课题申报立项十一月份：1、现场教学研讨活动2、骨干教师教学展示活动
8、十二月份：1、现场教学研讨活动2、骨干教师“送教下乡”活动3、举行教研沙龙活动一月份： 上缴工作总结、论文等材料工作方案 篇2中考安全工作方案为了进一步加强中考安全管理工作，确保师生人身安全，切实有效的控制和消除安全事故，认真贯彻执行“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢救”的安全管理工作方针，特制定本方案。一、成立安全组织组长：王宪祥（校长， 电话： 15174626166）成员：王国光（初三班主任， 电话：13234611621）梁秀杰（初二班主任， 电话：15845266498）张媛媛（任课教师， 电话：13895966978）二、对学生的要求:1、参加中考的学生如有单独行动,必须有家长
9、陪护,家长必须向学校申请,学校必须和家长签订安全协议(一式两份)。2、学生无论坐车、住宿、吃饭、走路、考试都必须听从教师的指挥,遵守纪律,不准出现打仗斗欧现象。3、严禁学生吸烟,特别在房间更不允许。4、严禁学生触摸有危险的电器设备。5、要求学生自带防雨具,以免考试期间遇雨,影响考试。6、考生必须遵守考场纪律。7、做一个讲文明,有礼貌的好学生，无论遇到什么事，都要忍让为先，礼仪为重，真正做到打不还手，骂不还口。8、杜绝打闹现象。9、不允许与陌生人接触，以免发生不必要的纠纷，导致过激事故的发生。三、对带班教师的要求l、初三：校长亲自带队,另外配备2位教师看护学生,看护教师中有一名班主任（王国光）一
10、位女教师（张媛媛），女教师要特别关心有生理现象的女学生。初二：校长必须亲自带队，另外配备一名教师看护（班主任梁秀杰）。2、带队领导及教师必须在考试前3天对学生进行必要的安全常识教育。教育学生增强自我防范意识，如:饮食卫生、交通规则、文明礼貌、火灾的自护自救。班主任有教案、学校有会议记录。3、教师组织学生上车下车,必须尽职尽责,切实为学生的安全着想，学生上车下车必须在公路右侧,车上一名教师，车门一名教师，车下一名教师。4、学生入住旅馆后,校长及带队教师做好明确分工,看护好学生,不允许学生私自外出。如有的学生欲购物品或有的身体不适者服药、看医生，教师要积极为学生服好务。5、组织好学生用餐,不吃变质
11、、腐败食物，一律饮用矿泉水。6、学生去考场或去就餐都必须站排走,教师领好队(队前、队中、队后都有教师)特别注意横过马路的交通安全。7、学生进考场后,学校领导和教师不要离开考点。如有极特殊情况需要办的,必须和学校主管领导请假,经允许再离去,考场外必须保证有两位教师留守。办事教师必须在每科考试结束前30分钟回来,准备组织学生回住处。8、各学校每天学生就寝时间不得晚于9:30分,学生全部就寝后,必须向中心学校领导汇报。9、清点学生数：初三：6月24日(1)上车前(从家里去县里)。(2)入住后。(3)入睡前。6月25日(1)去考场前。(2)考场返回住处。(3)午睡前。(4)去考场前。(5)考场返回住处
12、。(6) 入睡前。6月26日(1)去考场前。(2)考场返回住处。(3)午睡前。(4)去考场前。(5)考场返回住处。(6) 入睡前。6月27日(1)去考场前。(2)考场返回住处。(3)午睡前。(4)去考场前。(5)考场返回住处。(6) 入睡前。6月28日(1)去考场前。(2)考场返回住处。(3) 回家上车前。(4)到家下车时。 初二：6月28日(1) 在家里上车前。(2)进考场前。(3) 回家上车前。(4)到家下车时。 按时段点名(有点名册，校长及带队教师每人一份)。10、组织学生参加考试这几天教师不允许饮酒,不允许参加各种娱乐活动,不允许私自单独行动。个人有事等学生考完试后,安全送到家再去办。
13、11、报告制度:学生出现身体不适等异常情况,各位教师要及时向校长报告，按着中考预案及时处理。四、对住处和饮食处的要求1、业主应主要检查好住处的门窗玻璃,电路系统以及用水室内物品是否存有安全隐患,如果有一定要在学生入住前整改完。2、被褥要经过晾晒、消毒、清洗干净。3、要为学生准备好入住的必备物品。4、师生用餐不准备凉菜,不允许有剩菜、剩饭,保证质量和数量。5、保证开饭时间。6、要文明服务,不能和学生吵架,有事找教师,以免影响考生的情绪。五、对车主的要求1、必须几证具全;2、必须驾驶技术好;3、不能超员;4、车速要慢;5、车次检查(每次乘坐前);6、保证时间;7、要文明服务。六、责任追究制度:1、
14、对工作不负责任,玩忽职守者要给予一定的批评教育,对造成后果要严 惩处。2、对在这次模拟考试安全工作中,工作认真负责且没出现事故的教师要给 表扬奖励。兴十四 学 校.6. 20.附1中考卫生突发事件应急预案为贯彻执行“安全第一,常备不懈,以防为主,全力抢救”的安全管理工作方针,防范中考安全事故的发生,切实有效地消除和控制中考卫生安全事故的危害,做到遇事不惊、临危不乱,妥善处置紧急情况,最大限度地减少意外事故带来的损失,保障师生身体健康与生命安全,根据上级有关要求,结合本校实际,制定本校应急预案。一、 应急处理指挥机构组长：王宪祥（校长， 电话： 15174626166）成员：王国光（初三班主任，
15、 电话：13234611621）梁秀杰（初二班主任， 电话：15845266498）张媛媛（任课教师， 电话：13895966978）二、突发事件应急处理指挥机构的职责任务1、凡就餐后,师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、水泻等症状,各带队教师等应马上报告中心学校突发事件应急处指挥机构。2、迅速与医院联系、诊治,采取救护措施,并向卫生防疫部门报告(包括:时间、地点、中毒人数、主要临床表现可能引起中毒的食物等)。3、保护现场,做好余留食品、蔬菜的取样工作,食品用具、容器、餐具等不急于冲洗,以备卫生部门检验。4、迅速排查食用致毒食物的师生名单,并查询他们的身体状况。5、根据事态发展情况,迅速与家长联系。工作方案 篇3各乡镇安委会办公室：为防范和减少非煤矿山事故，决定在全县开展非煤矿山安全
