1、教师个人业务学习总结2020范文教师个人业务学习总结一作为一位小学的英语教师，我很荣幸参加了_年海南省乡村小学教师专项培训项目学习，感觉真是收获颇丰，不管从哪一个方面来讲，对我们的教学和认识都有很大的提高。从每场不同风格名师的精彩讲座中，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及高深的理论论述，使我的教育教学观念进一步得到认识。一、重新认识了自我。通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一名英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思惟品质，在英语的探究进程中，教师不再把英语知识的传授作
2、为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题眼前教师和孩子们一起寻觅答案，在探究英语的道路上教师成为学生的火伴和知心朋友。二、对英语课堂教学有了新的认识。通过听张艳玲等教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。在教学整体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信;在课程实行上重视创造学习环境和提高学习效力;在教学模式与方法上重视参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，重视培养语感和交际能力;在教学评价上，
3、重视应用鼓励机制和多元评价。英语教师应具有的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一位合格英语教师应具有的基本素质。三、英语基础知识和基本技能有了一次质的奔腾。这次基础知识专业的培训对我来讲，无疑是一个莫大的收获。语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的增进。特别是Erin老师的口语课，由原来不知如何正确发音到现在基本标准，且较清楚地了解如何教学生的英语口语，真是大有收获。语言学习只有在成心义和有目的的活动中才会产生。通过专家教师的精心讲授，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事
4、实上每项能力的教学都可以教得非常有趣。优秀教师的做法让我很受启发。很多时候我们的学生不愿开口说英语是由于没有安全的语言环境。强调辞汇和语法知识使教师常常当众打断学生的发言，让学生觉得很为难，久而久之，学生就不愿当众用英语交换了。因此，要提高学生的听说能力，首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师重视交换的内容而不是辞汇和语法的正确性。利用自我纠错能力，学生在不断的交换中就可以提高听说能力了。只有在不断的练习中，学生的口语能力才会不断的提高。四、对教材的掌控有了一个整体的认识。作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的掌控，通过
5、培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，Pairwork和Groupwork部份不但要练，还要让每个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。作为一线英语教师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，非常感谢教育局领导能给我这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，尽早成为一位优秀的英语教师!本次培训对我来讲的确是收获颇丰，从中不但开阔了我的文化知识视野，同时也吸取了很多新的教育方法和理论，但是
6、在我心中还有一点遗憾，就是这次的培训时间太短，自己所学远远不能满足教学的需要，在此我衷心的希望在今后的教学中多展开一些类似的培训活动，多给我们一些学习的机会，以便使我们的小学英语教学再登新台阶。教师个人业务学习总结二时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已结束，为了把今后的教育教学工作做得更出色，本人就这学期的工作总结以下：一、思想工作方面俗语说：“活到老，学到老”，我一直在各方面都严格要求自己，不断地提升自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。通过浏览大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，重视自己，提高本身素养，处处以为人师表律己。二、教育教学方面这学期，本人依然担负语文教学工作，班上
7、有46名学生。在教学中，认真研究新大纲、吃透教材的每一个环节，积极开辟教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活应用于课堂教学中，努力培养学生的合作交换、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在弄好教学工作的同时，还很重视教学经验的积累，有了心得体会就及时记录下来与同事交换，乃至把它写成文章发表在各类博客中。平时，工作上任劳任怨、待人真诚、酷爱学生，由于低段教学识字是重点，所以我一直采取多种渠道让学生轻松识字，并积极参与听课、评课，虚心向同行学习，交换教学方法，博采众长，提高教学水平。我尊重学生的人格，同等地对待班里的每个学生，让他们都感遭到老师的关爱，感遭到读书的乐
8、趣，由于良好的师生关系才能增进了学生的学习。三、遵照纪律方面我酷爱自己的事业，严格遵照学校的各项规章制度，从不由于个人的私事耽误工作的时间。并积极应用有效的工作时间做好自己份内的工作。在平时工作中，不迟到，不早退，就是有时有课要上，没法调课，不能及时参加校本培训，也会主动给领导请假，尊重领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学现代教育技术，会制作简单的平面图;喜欢浏览各类文学作品，特别喜欢创作了聊斋故事和哲理故事连载，有好几篇关于女人的哲理文章都出现在百度首页。五、教学效果方面通过一学期的努力，教学
9、效果还不错，我班孩子的优生率为100%，合格率也为100%。教学始终是一门遗憾的艺术，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断进取，重视本身修养，开辟前进，为美好的教育事业奉献自己的气力。教师个人业务学习总结三时间过得真快，一个新的学年转眼即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，美满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将20_年度的工作回顾以下：一、在德育方面本人酷爱中国共产党，虔诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵照学校的
10、各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华丽的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有益于学校发展的话，多做有益于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤奋、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作
11、;任劳任怨，对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是积极认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。二、在出勤方面这一学年里，我继续担负九年级语文教学工作，每天都坚持提早半小时进教室辅导学生，从不中断，坚持做到不迟到，不早退;不管自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一名，坚持大事少请假，小事不请假。三、在教学能力方面在教学中，我总是刻苦研究，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最早进的思想，采取最新颖的方法去引导学生;我从不打“无备之仗”，不管是新课还是温习课，每天晚上，不管多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西阅读一遍，坚持做到心中有数。
12、走进课堂，我都是以饱满的热忱去面对我的学生，来完成教学任务;在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成;我重视班风、学风的培养，常常深入了解每一个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈，在班内实行量化制度的管理，创造了一个团结向上，富有生气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。四、获得的成绩一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅，所代科目和班级屡次得到表彰和
13、嘉奖。在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲学生，用情去培养学生。把自己一生矢志教育的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。教师个人业务学习总结四时光荏苒，繁忙中20_年的脚步已悄然走远。我们在这一年当中繁忙着、辛苦着、奔走着，同时也收获着，新的学年行将开始，我们在制定“雄伟蓝图”的同时也不要忘记回顾这一年的苦辣酸甜来鼓励和鞭策自己获得更大的进步。下面我就把本年度的工作做扼要的汇报总结。一、思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱祖国的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工
14、作。关心集体，以校为家。响应学校号令，积极参加学校组织的各项活动，重视政治理论的.学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深入剖析。配合教研室弄好教研活动，捉住每个学习的机会提高自己的业务水平。服从学校安排，人际关系和谐。二、师德方面在德育工作方面，我认为，甚么样的教育，出甚么样的人材。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人材是目的。关心学生、酷爱学生，做学生们的好朋友。记得有一名老教师曾对我说过：“虽然你面对的是
15、学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完善的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良知活，没有办法去准确地衡量!”我很认同她的话，所以我课堂上严格要求的同时，也用爱心浇灌着学生的心灵，因此在课下每个学生都是我的朋友。三、教育教学方面抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的，它的特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，感动人的情感，让人愉快地遭到教育。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入研究教育教学大纲，定阅大量与自己教育教学相干的报刊杂志，认真细致地备好每堂课。本学期我所承当的是二级和一年
16、级的声乐教学课程，我根据不同年级的不同特点进行教学。在教学进程中，既要通过音乐到达教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。四、教科研和继续教育我常常利用休息时间去自费搜集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并取得更多美的感悟。另外，我很注意本身的学习。如：参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;浏览一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的高校教师进行交换。我是一个对集体充满了热忱的人，勤勤奋恳、脚踏实地是我的工作风格，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校订大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一年是幸福的，由于在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进
