1、初中物理教师述职报告范文三篇述职报告120xx年已过去，对我来讲是紧张繁忙而又收获多多，对刚进3中的我各方面的压力比较大，因而我积极调剂心态，适用学校的1切。本学期我担高1(7)班和高1(11)的物理教学工作，半年来，本人以学校及各处组工作计划为指点;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真实行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，回顾这半年，繁忙而又充实，付出了，努力了，收获了，同样成熟了。现将本学期的工作做1个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。1、教学工作在教学工作中，我认真备课、上课、常常
2、听老教师的课、和他们1起评课，做好课后辅导工作，努力构成比较完全的知识结构，多发掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。备课深入细致，力求深入理解教材，准确掌控难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。请教老教师，教案编写认真，其实不断归纳总结经验教训。在教学中注意捉住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。同时还加强学生良好学习习惯的培养：1、独立思考是学好知识的条件。学
3、习物理要重在理解，只是教师讲授，而学生没有经过独立思考，就不可能很好地消化所学知识，不可能真正想清其中的道理掌握它，独立思考是理解和掌握知识的必要条件。2、培养学生自学能力，使其具有毕生学习的能力。浏览是提高自学能力的重要途径，能提出问题并想法解决。3、培养学生养成先预习再听课，先温习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯。1章学完主动地整理所学知识，找出知识结构，构成知识网络。要指点学生课后及时归纳总结。4、强调科学记忆，反对死记硬背。现在学生不重视知识的记忆，或是甚么都不记，或是死记硬背，许多学生到了高3才发现高1、高2时学的知识没有记忆酿成的困难。所以，要要求学生重视记忆，特别是对基本概念
4、和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确利用的基础，理解是物理记忆的关键，对照联系是记忆的有效方法，将所学知识与该知识利用的条件结合起来，构成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指点学生深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在1起加以比较，找出区分和联系，再行记忆。当掌握了1定量的知识后，要进行整理，把零散的孤立的知识联系起来，构成1定的知识结构，构成1定的物理思惟进程，“只有组织有序的知识才能在需要利用时成功的提取和检索。”2、处理好个人与同事和学校的关系教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自己的发展，学也是为学校
5、的发展。学习是为了自己更好的工作。学校的发展离不开教师个人的发展，而我个人发展又离不开学校。坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索合适自己的教学模式，使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。3、加强理论学习，提高业务水平现在的社会是1个学习的社会，社会科技日新月异，不晓得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提高本身的素质。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习研究，并在自己的工作实践进程中应用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。教育是1种爱心的奉献，来不得半点的虚假，
6、教育没有失败只有成功。由于我所面对的是活生生的1群孩子，是祖国的未来。生命给予我们的只有1次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美好的明天贡献自己的气力!述职报告2本学期我是担负初35班的物理教学任务，在此期间我认真履行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新假想结合起来收到较好的效果。1、积极参加各种培训和业务学习、教研活动。为了不断的提中教学水平和教学质量，积极的参加各种培训和业务学习、教研活动，向老教
7、师学习和交换扬长避短。2、认真学习新课程标准。本学期我认真学习新课程标准，发现物理新课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此，我不断教学理论理念，深入研究拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实行建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指点下教育教学工作跃上了1个新的台阶。3、在课堂教学中，坚持学生为主体。本学期，为了能够保证新课程标准的落实，在课堂教学当中，坚持以学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造更多有益于学生主动探索的学习环境，使学生在取得知识和不断提中技能的同时，在情感、态度价值观等方
8、面都能够充分发展。作为教学改革的基本指点思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的进程。课前精心备课，撰写教案，课后认真写反思，记下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在视察、操作、实验、讨论、交换、猜想、分析和整理的进程中，取得知识。这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，教学质量也得到了提高。期考成绩优秀率、及格率、平均分分别为4、改革评价方法，鼓励增进学生全面发展。本学期完全改变了过去单1用分数来评价学生的方法，全面考察学生的学习状态，如学习热忱，学
9、习进程，学习态度等，关注他们情感与态度的构成和发展，既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习进程中的变化和发展，增进了学生全面发展。通过我1学期来不断的工作，我的物理教学工作也获得了较好的成绩，以后我将1如既往，再接再砺，把工作弄得更好。述职报告3我叫xx，20xx年6月毕业于安徽师大物理学专业，同年进入1所国家示范高中任教，20xx年7月到我校工作。在我校工作期间，我能立足本职，从德能勤绩方面要求自己。于德，能抵制诱惑，自觉保护教师的尊严;于能，能站稳讲台，得到学生的认可;于勤，能按时到岗，极少请假，绝无缺岗;于绩，有1定的工作成效。根据提升条件，特述职以下：1、教学方面20xx20xx学
10、年，感谢学校的信任，在毕业年级担负3个班的物理老师。从那时刻起，我就逼真感遭到我们168中学的文化。我便向物理组的两位同仁，和其他老师们学习，努力向他们靠近。幸得老师们的共同努力，高考成绩理想，为学校连续取得“合肥市教学质量综合1等奖”贡献了自己的气力。20xx年至如今，我担负20xx届年级的物理教学工作，我严格要求自己，精心备课，所带班级的物理成绩1直在年级名列前茅。我还负责这个年级的物理的学业水平测试，据目前掌握的情况来看，通过率和优秀率都很高。除教学工作，我还担负物理比赛教练工作。从高1开始，我1直陪伴着学生。特别是在这个暑假，我1直没有休息，和学生1起认真准备第29届中学物理比赛。付出
11、是有汇报的，在刚结束的初赛中，我负责的这个年级，共有57名学生到达90分以上，其中最高分176分，在合肥名列前茅。140分以上共有 11人，100分以上35人。为学生参加复赛奠定了很好的基础。2、德育工作20xx年开始我担负6班的班主任工作。在工作中，我任劳任怨，积极和任课教师、家长和学生沟通，克服了各种困难，获得了良好地效果。特别是有段时间，有两位老师由于怀孕，在长达1个月时间里两门学科无老师正常上课，我积极和学生沟通交换，安排学生自主学习，没有给学校添麻烦。由于工作认真，取得了学校和同仁的认可，来我校后的连续3年里，年度考核均获优秀等次。20xx20xx学年度我还取得优秀班主任称号。3、教
12、科研20xx年物理教师个人提升述职报告经典范文各类报告我有3大爱好，陪学生、读书和码字。在和学生共同成长进程中，我还不停的看书。3年来，我读过的书占满了小平房所有的课桌、板凳和床底。我开了教育教学博客，在上面分享着我的逐日工作、逐日所思、逐日所读，和很多酷爱学生的老师1起研究。 3年来，我在班主任之友、青年教师、信息教研周刊(已得到录取通知，样刊两个星期后寄)期刊上各发表文章1篇，在另两本省级期刊发表文章两篇;还有1些随笔、语录、班会材料、备课材料被如新教师、中学生浏览、百名智慧班主任工作妙招等书刊收录;3年来，获奖情况也很是喜人，其中国家级2等奖1篇，省级3等奖1篇，市级2等奖1篇(均为教育主管部门组织的评选)。在168中学只有1种人肯干而且能干的人;在168中学只有3种教师优秀的教师，非常优秀的教师，极其优秀的教师!在这里，我惟有向其他教师学习，把学生当做自己的事业，用严实精细作为自己的行动准则，在成绩学生中成绩自己，在成绩学校中成绩自己，才能这片热土上书写自己的传奇。谢谢!
