1、国家开放大学数据库基础与应用形考任务1-4参考答案形考任务1一、单项选择题1.在利用计算机进行数据处理的四个发展阶段中，第三个发展阶段是（）。A.人工管理B.分布式数据库系统C.数据库系统D.文件系统2.属性的取值范围被称为（）。A.域B.联系C.码D.实体3.实用ER图进行描述的是（）。A.逻辑数据模型B.概念数据模型C.关系数据模型D.对象数据模型4.若实体A和B是1对多的联系，实体B和C是1对1的联系，则实体A和C是（）联系。A.多对多B.1对多C.多对1D.1对15.若实体A和B是多对多的联系，实体B和C是1对1的联系，则实体A和C是（）联系。A.1对1B.多对1C.1对多D.多对多6
2、.下面不属于数据库体系结构中三级模式的是（）。A.外模式B.内模式C.全局模式D.关系模式7.在文件系统中，存取数据的基本单位是（）。A.数据项B.字节C.记录D.二进制位8.层次数据模型的结构是一种（）。A.线性结构B.树结构C.图结构D.二维表结构9.一个关系中的每一行称为一个（）。A.元组B.属性C.表达式D.条件10.设D1、D2和D3定义域中的基数分别为2、3和4，则D1D2D3的元组数为（）。A.24B.14C.10D.911.设D1、D2、D3和D4为定义域，则在它们的笛卡尔积的运算结果中，每个元组具有的分量个数为（）。A.3B.2C.10D.412.设关系R1具有a1个属性和b
3、1个元组，关系R2具有a2个属性和b2个元组，则关系R1R2所具有的属性个数为（）。A.a1+a2B.b1+b2C.a2+b2D.a1+b113.若一个关系为R(学生号，姓名，性别，年龄)，则可以作为主码的属性为（）。A.性别B.姓名C.年龄D.学生号14.设两个关系R1和R2中分别包含有m和n个元组，R1对R2存在着一对多的联系，将其进行自然连接，在得到的运算结果中最多包含的元组个数为（）。A.nB.mC.m+nD.m*n15.设一个关系R1中的属性A是外码，它对应关系R2中的主码为B，其中被称为父关系的是（）。A.R2B.BC.R1D.A16.设一个集合A=3,4,5,6,7，另一个集合B
4、=1,3,5,7,9，则A和B的交集中包含的元素个数为（）。A.10B.5C.7D.317.设一个集合A=3,4,5,6,7,8，另一个集合B=1,3,5,7,9，则B和A的差集（即B-A）中包含的元素个数为（）。A.5B.4C.2D.318.在一个关系R中，若X、Y和Z为互不相同的单属性，并且存在XY和YZ，则X到Z的函数依赖类型为（）。A.部分B.传递C.直接D.平凡19.在一个关系R中，若存在XY和XZ，则存在XYZ，称此函数依赖的规则是（）。A.自反性B.传递性C.分解性D.合并性20.设一个关系为R(A,B,C,D,E)，它的最小函数依赖集为FD=AB,CD,(A,C)E，则该关系的
5、候选码为（）。A.(A,C)B.(A,B)C.(A,E)D.(A,D)21.设一个关系为R(A,B,C,D,E,F,G)，它的最小函数依赖集为FD=AB,CD,BE,EF，则该关系的候选码为（）。A.(A,E,G)B.(A,C)C.(A,C,G)D.(A,G)22.设一个关系为R(A,B,C,D,E)，它的最小函数依赖集为FD=AB,AC,CD，则该关系的候选码为（）。A.(A,D)B.(A,C)C.(A,B)D.(A,E)23.在一个关系R中，若属性集X函数决定属性集Y，则记作为（）。A.XYB.XYC.XYD.XY24.对关系进行规范化，若需要很好地保持着数据的无损连接性和函数依赖性，则最
6、高应该规范化到（）。A.第二范式B.BC范式C.第三范式D.第一范式25.把关系的第一范式规范化为第二范式的过程就是消除属性之间的（）。A.直接B.完全C.部分依赖D.传递依赖二、判断题26.实体之间的联系有3种，即1对1联系、1对多联系和多对多联系。（）27.实体之间的联系共有两种，即1对多联系和多对多联系。（）28.在一个关系数据模型中，所有关系的定义不是用一个关系来表示的。（）29.关系数据模型是以树结构为基础的。（）30.在关系数据模型中，运算对象是关系，而运算结果是一个单值。（）31.数据库体系结构具有三级模式结构和两级存储映象。（）32.进行数据库系统运行、管理和维护的人员被称为应
7、用程序员。（）33.数据库的逻辑结构模型只有两种，层次模型和关系模型。（）34.已知两个定义域的基数分别为m和n，则它们的笛卡儿积中的元组数为m+n。（）35.假定一个笛卡儿积中有m个元组，在由它所产生的任何一个关系中，其元组数必然大于等于m。（）36.在一个关系中，元组个数可以为0。（）37.在一个关系中，既包含有关系模式，又必须包含有关系的内容。（）38.关系的完整性总共包括实体完整性和参照完整性这两种。（）39.在一个关系中，主码可能同时有多个。（）40.在一个关系中，可以定义主码，也可以不定义主码。（）41.对一个关系R进行选择运算，运算结果关系中的元组个数小于等于R中的元组个数。（）
8、42.对一个关系R进行投影运算，运算结果关系中的元组个数必然等于R中的元组个数。（）43.对两个关系进行等值连接，在其运算结果的关系中，属性个数小于两个关系的属性个数之和。（）44.假定在一个关系中存在XY的函数依赖，则称Y为决定因素。（）45.假定在一个关系中存在XY并且X?Y，则称XY为平凡函数依赖。（）46.假定在一个关系中存在XY，并且X的任何真子集都不能函数决定Y，则称XY为部分函数依赖。（）47.假定在一个关系中存在XY，并且存在X的一个真子集也能够函数决定Y，则称XY为完全函数依赖。（）48.假定在一个关系中存在XY和YZ，并且X、Y和Z是互不相同的单属性，则存在着XZ的传递函数
9、依赖。（）49.在一个关系的最小函数依赖集中，可能存在着传递函数依赖。（）50.在一个关系中，若存在XY和WYZ，则不存在WXZ。（）形考任务2一、单项选择题1.在SQL的查询语句中，groupby选项实现的功能是（）。A.分组统计B.求和C.选择D.排序2.在SQL的建立基本表操作中，定义主码约束所使用的保留字为（）。A.PRIMARYB.UNIQUEC.CHECKD.FOREIGN3.在SQL的建立基本表操作中，定义外码约束所使用的保留字为（）。A.CHECKB.PRIMARYC.UNIQUED.FOREIGN4.在带有保留字VIEW的SQL语句中，其操作对象是（）。A.基本表B.视图C.
10、索引D.查询5.在SELECT查询语句的ORDERBY子句中，若需要按照指定列的升序排列表，则使用的保留字是（）。A.DECB.ABCC.DESCD.ASC6.在SQL的SELECT语句中，不包含的功能子句是（）。A.投影B.连接C.选择D.删除7.当在SELECT查询语句的from选项中，实现对表的中间连接功能时，使用的保留字为（）。A.JOINAB.INNERC.LEFTD.RIGHT8.当在SELECT查询语句的from选项中，实现对表的右连接功能时，使用的保留字为（）。A.RIGHTB.INNERC.JOINCD.LEFT9.利用SQL语言所建立的基本表在数据库中属于（）。A.虚表B.
11、实表C.视图D.索引10.若两个基本表是通过对应的主码建立联系的，则该联系的类型只能是（）。A.1对多B.多对多C.1对1D.多对111.以一个基本表中的主码同另一个基本表中的外码建立联系，则这种联系的类型为（）。A.1对多B.多对多C.1对1D.多对112.在一个数据库应用系统设计的过程中，第三个阶段是（）。A.物理设计B.逻辑设计C.需求分析D.概念设计13.在一个数据库应用系统设计的过程中，第四个阶段是（）。A.概念设计B.需求分析C.物理设计D.逻辑设计14.在数据库应用系统设计的需求分析阶段，不需要做的事情是（）。A.画出数据流图B.创建基本表C.编写需求说明书D.建立数据字典15.
12、在数据库应用系统设计的概念设计阶段，需要做的事情是（）。A.建立视图B.建立数据字典C.建立基本表D.画出ER图二、判断题16.在SQL语言中，字符型常量和日期型常量需要使用单引号括起来。（）17.在SQL语言中，整数型常量和实数型常量需要使用单引号括起来。（）18.在SQL语言中，整数型常量和实数型常量不需要使用任何符号作为起止标记符。（）19.使用一条INSERT语句只能向表中插入一条记录，不能同时插入多条记录。（）20.使用一条UPDATE语句只能修改表中一条记录，不能同时修改多条记录。（）21.一个视图只能建立在一个基本表上，不能建立在多个基本表上。（）22.可以在SELECT语句的F
13、ROM选项中，为给出的每个表附加一个别名。（）23.在SELECT语句的FROM选项中，只能给出一个表，不能给出多个表。（）24.在SELECT语句的FROM选项中，每对表之间的连接方式共有两种。（）25.一个数据库应用系统开发过程的第1个阶段是概念设计。（）26.需求分析阶段的主要目标是画出数据流图，建立数据字典和编写需求说明书。（）27.概念设计也要贯彻概念单一化原则，即一个实体只用来反映一种事实，一个实体中的所有属性都是用来直接描述码的。（）28.商品实体与销售实体之间是1对多的联系，其中商品实体为父表，销售实体为子表。（）29.在介绍旅店管理的数据库设计中，客房表为基本表，客房空闲表为
14、视图。（）30.在介绍旅店管理的数据库设计中，住宿费表为基本表，消费卡表为视图。（）三、匹配题31.根据主教材第四章所给的商品库和教学库，为下列所给的每条SQL查询语句匹配相应的功能（每小题4分，共20分）。A.从教学库中查询出没有被姓名为王明的学生所选修的所有课程信息。B.从教学库中查询出没有选修任何课程的学生信息。C.从商品库中查询出每一种商品的商品代号、分类名、数量和品牌等信息。D.从商品库中查询出所有商品的不同品牌的总数。E.从教学库中查询出每个专业的学生人数，并按人数多少降序排列。（1）selectx.商品代号,分类名,数量,品牌from商品表1x,商品表2ywherex.商品代号=y.商品代号上方语句功能为:（C）（2）selectcount(*)as品牌数from(selectdistinct品牌from商品表2)asxxk上方语句功能为:（D）（3）select*from学生where学生号notin(select学生号from选课)上方语句功能为：（B）（4
